眉山洪雅縣筑陣地夯實(shí)關(guān)愛基礎(chǔ)讓“家”的港灣溫暖每一個(gè)孩子

文/圖 通訊員 白攀

一直以來，進(jìn)一步加大對(duì)留守學(xué)生的關(guān)愛力度，是眉山市洪雅縣關(guān)工委的難點(diǎn)工作之一。六年前，借著省關(guān)工委、省關(guān)心下一代基金會(huì)、省慈善總會(huì)共同實(shí)施的“關(guān)愛青少年健康成長(zhǎng)”項(xiàng)目的東風(fēng)，致力于打造覆蓋全縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)的“關(guān)愛活動(dòng)室”，給留守學(xué)生一個(gè)“成長(zhǎng)樂園”，重獲一個(gè)“家”的溫暖成為洪雅縣解題的突破口。近年來，眉山市洪雅縣精心籌劃、認(rèn)真準(zhǔn)備、科學(xué)統(tǒng)籌，目前已建成關(guān)愛活動(dòng)室89個(gè)，其中達(dá)到高標(biāo)準(zhǔn)的45個(gè)，形成了惠及廣大青少年的關(guān)愛網(wǎng)絡(luò)。

“農(nóng)村留守兒童問題一直是全社會(huì)關(guān)注的大問題，五老結(jié)對(duì)關(guān)愛留守娃是洪雅縣在精準(zhǔn)扶貧行動(dòng)中的有力舉措。我們希望動(dòng)員更多的五老能夠加入進(jìn)來，不僅在生活和物質(zhì)上關(guān)愛留守兒童，我們更希望在情感上關(guān)愛他們，在精神上引導(dǎo)他們，讓他們的童年更加充實(shí)、美好。”洪雅縣關(guān)工委執(zhí)行主任沈星仲介紹。

洪雅縣將軍鎮(zhèn)楊場(chǎng)村關(guān)愛活動(dòng)室開辦書法課堂

心與心交流的匯集地

“小陳，在家嗎？曾爺爺來看看你?！?月14日，中山鎮(zhèn)關(guān)工委執(zhí)行主任曾建清再次來到小陳家，想與他交流近期情況。小陳父親前幾年因意外去世，其母又忙于生計(jì)，經(jīng)常在外務(wù)工，留小陳一個(gè)人在家，由于日常沒人管束，他養(yǎng)成了不良習(xí)慣，“禍”害一方。母親見其犯錯(cuò)，經(jīng)常又打又罵，教育方法十分粗暴，非但沒有改變其不良習(xí)慣，反而使孩子更加叛逆。住在不遠(yuǎn)的曾建清，了解到其情況后，嚴(yán)肅指出其母教育方式的不當(dāng)，讓其關(guān)心孩子的生活。自打有了村關(guān)愛活動(dòng)室之后，曾建清再也不用到處找孩子了。因?yàn)樾￡愐挥锌?，就喜歡到活動(dòng)室看書、玩耍?！霸诨顒?dòng)室與同學(xué)一起玩，老師輔導(dǎo)作業(yè)，有困難就找曾爺爺，我很開心?！爆F(xiàn)在，小陳已健康成長(zhǎng)為一名遵紀(jì)守法的好少年。

像小陳這樣的青少年或許只是留守兒童、困境兒童的一個(gè)縮影。但同時(shí)也讓縣關(guān)工委思考的是，家庭是青少年成長(zhǎng)的基礎(chǔ)，學(xué)校是青少年成長(zhǎng)的課堂，社會(huì)是青少年成長(zhǎng)的平臺(tái)，青少年健康成長(zhǎng)需要家庭、學(xué)校、社會(huì)三大教育有機(jī)串聯(lián)。

建立村（社區(qū))關(guān)愛活動(dòng)室就是在一定程度上彌補(bǔ)家庭教育的缺失、增強(qiáng)學(xué)校教育的實(shí)效、拓展社會(huì)教育的平臺(tái)，構(gòu)建起家庭、學(xué)校、社會(huì)“三位一體”的關(guān)愛服務(wù)網(wǎng)絡(luò)。像曾建清一樣的五老志愿者全縣有一千名，他們活動(dòng)在12個(gè)鎮(zhèn)89個(gè)村（社區(qū)），以磅礴之勢(shì)播撒余暉，爭(zhēng)當(dāng)青少年健康成長(zhǎng)的“守護(hù)神”“引路人”。實(shí)踐證明，廣大五老就是青少年最好的老師，建立關(guān)愛活動(dòng)室就是為他們提供更為廣闊的平臺(tái)，讓老的“傳承、引導(dǎo)、關(guān)愛、保護(hù)”小的，小的“尊敬、學(xué)習(xí)、繼承、弘揚(yáng)”老的，充分發(fā)揮一老一少作用，促進(jìn)老少“雙受益、雙提高、雙發(fā)展”。

合力共建示范點(diǎn)

“小朋友們看這里，今天老師教大家折千紙鶴……接著我們?nèi)∫槐榻窍抡鄢銮Ъ堹Q的頭部，將翅膀展開，簡(jiǎn)單好看的千紙鶴折紙就完成了?！?月15日，在洪雅縣楊場(chǎng)村的關(guān)愛活動(dòng)室里，志愿者老師正在教十多個(gè)小朋友折千紙鶴。志愿者老師是團(tuán)委安排的老師，因疫情的影響，這是今年第一次開課，活動(dòng)室里的小朋友們聽得津津有味，學(xué)得有模有樣。

據(jù)介紹，縣關(guān)工委建設(shè)全縣村（社區(qū)）關(guān)愛活動(dòng)室的項(xiàng)目一開始就得到了縣委、縣政府的大力支持，主動(dòng)將村（社區(qū)）五老關(guān)愛活動(dòng)室建設(shè)納入縣委目標(biāo)工作，與縣委中心工作同安排、同部署、同落實(shí)、同考核，并制定了《洪雅縣村（社區(qū)）“五老”關(guān)愛活動(dòng)室建設(shè)實(shí)施方案》，科學(xué)規(guī)劃、及早安排、迅速行動(dòng)。通過采取縣、鎮(zhèn)、村三級(jí)聯(lián)動(dòng)方式，由各村（社區(qū)）申報(bào)、鎮(zhèn)推薦、縣關(guān)工委篩選，在活動(dòng)場(chǎng)所大、基礎(chǔ)設(shè)施好、人口最集中、覆蓋面最廣的村級(jí)活動(dòng)場(chǎng)所確定建立定點(diǎn)關(guān)愛活動(dòng)室?？h關(guān)工委根據(jù)各活動(dòng)室申報(bào)需求，統(tǒng)一配送文體娛樂設(shè)施設(shè)備，實(shí)行集約化建設(shè)，首先建成了一批“叫得響、立得住、推得開”的關(guān)愛活動(dòng)室示范點(diǎn)。

在關(guān)愛活動(dòng)室的建設(shè)上，縣關(guān)工委協(xié)調(diào)文廣旅局、婦聯(lián)、團(tuán)委等部門，采取“一室多用、配套建設(shè)、資源共享”的方式，大力整合留守學(xué)生（兒童）之家、農(nóng)家書屋、文化活動(dòng)室、童伴計(jì)劃等陣地資源，全力打造有固定場(chǎng)所、有活動(dòng)器材、有登記清冊(cè)、有管理人員的關(guān)愛活動(dòng)室。采取從本地五老中“選”、志愿者中“募”、社會(huì)組織中“推”等方式，健全“1+X”的關(guān)愛工作機(jī)制，“1”是五老關(guān)愛活動(dòng)室，“X”是五老、志愿者、鎮(zhèn)村干部及網(wǎng)格員等組成的管理員、輔導(dǎo)員、關(guān)愛員。建立和完善五老關(guān)愛活動(dòng)室管理、使用、借還、活動(dòng)等制度，實(shí)行機(jī)構(gòu)人員、工作制度、活動(dòng)室牌子“三上墻”，讓活動(dòng)室工作制度化、科學(xué)化、規(guī)范化。

周末或者寒暑假一到，關(guān)愛活動(dòng)室定期開課，以人生觀、價(jià)值觀、世界觀“三觀”和熱愛共產(chǎn)黨、熱愛祖國(guó)、熱愛社會(huì)主義“三熱愛”為主線，開展“社會(huì)主義核心價(jià)值觀”等主題教育活動(dòng)，引導(dǎo)和幫助青少年樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。同時(shí)發(fā)動(dòng)和組織志愿者隊(duì)伍，通過建立“2+1”結(jié)對(duì)模式，有針對(duì)性地組織開展學(xué)業(yè)輔導(dǎo)、手工制作、勞動(dòng)教育、心理咨詢等活動(dòng)。大力整合村（社區(qū)）親情視頻聊天室、文化活動(dòng)室、心理咨詢室等資源，經(jīng)?；?、碎片化、大型化開展文化娛樂活動(dòng)。村（社區(qū)）關(guān)工小組建立健全“兩簿六冊(cè)”臺(tái)賬，兩簿（活動(dòng)記錄簿、幫扶記錄簿）、六冊(cè)（留守兒童名冊(cè)、貧困青少年名冊(cè)、服刑人員未成年子女名冊(cè)、閑散青少年名冊(cè)、流浪乞討未成年人名冊(cè)、殘障兒童名冊(cè)），引導(dǎo)社會(huì)各界力量全方位、多角度、大范圍關(guān)愛幫扶特殊青少年群體?？h關(guān)工委也積極與教育、司法、公安等部門建立整體聯(lián)動(dòng)、共教共育機(jī)制，組織開展警示性、勸導(dǎo)性和滲透性宣傳教育活動(dòng)，增強(qiáng)青少年學(xué)法、知法、懂法、用法意識(shí)，有效預(yù)防和減少違法犯罪。

說說心里話〉

近年來，洪雅縣關(guān)工委積極探索如何在新形勢(shì)下開展“五失”青少年、留守兒童關(guān)愛幫扶工作。在縣委、縣政府高度重視、大力支持下，公檢法司、工青婦等部門的配合下，村（社區(qū)）關(guān)愛活動(dòng)室建設(shè)與“兒童之家”、童伴計(jì)劃項(xiàng)目同部署、同安排、同落實(shí)，努力構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)“三位一體”的關(guān)愛服務(wù)網(wǎng)絡(luò)，關(guān)愛活動(dòng)室的建設(shè)，為關(guān)愛青少年兒童又做了一件實(shí)事、一件好事。下一步，縣關(guān)工委將按照黨建帶關(guān)建的要求，繼續(xù)探索合村并鎮(zhèn)、村級(jí)建制調(diào)整后，進(jìn)一步筑牢活動(dòng)陣地，夯實(shí)工作基礎(chǔ)。