中國抗戰(zhàn)正面戰(zhàn)場被動原因研究

吳建勛 袁玉芹

摘要：中國人民抗日戰(zhàn)爭艱苦卓絕，中國軍隊英勇頑強，抗擊日寇，但對日作戰(zhàn)的正面戰(zhàn)場長期處于被動局面，其原因包括綜合國力、武器裝備、士兵素質(zhì)、指揮才能等，總結研究這些原因，對于我們牢記歷史，建設現(xiàn)代國防，實現(xiàn)中華民族偉大復興，意義重大。

關鍵詞：抗日戰(zhàn)場;被動原因;研究

中國人民的抗日戰(zhàn)爭是中華民族抵御列強入侵的正義戰(zhàn)爭，中國人民艱苦卓絕，犧牲了2000多萬人的生命，中國軍隊英勇頑強，前赴后繼，抗擊日寇，但是，中國對日作戰(zhàn)的正面戰(zhàn)場長期處于被動局面，難以克敵致勝，其原因是多方面的，有些是可以避免的。如今我們來悉心總結研究這些原因，對于我們牢記歷史，勿忘國恥，建設現(xiàn)代國防，實現(xiàn)中華民族偉大復興，都具有十分重要的意義。仔細研究，其原因主要有：

首先，國家綜合國力?？v觀世界戰(zhàn)爭歷史，最終都是以經(jīng)濟實力為基礎的綜合國力來決定戰(zhàn)場主動權的。當時的中國社會經(jīng)濟發(fā)展水平低下，處于貧窮落后狀態(tài)，中國剛從腐敗落后的封建王朝解放出來，1911年1月1日，辛亥革命以后，戰(zhàn)亂不斷，國內(nèi)軍閥混戰(zhàn)，曠日持久，國家的社會經(jīng)濟、科學技術、輕重工業(yè)、人力資源等都十分落后，民國政府相對穩(wěn)定以后，國內(nèi)能源、交通、工業(yè)等許多基礎產(chǎn)業(yè)還處于起步階段。比如1937年中日兩國的工業(yè)總產(chǎn)值，日本為60億美元，中國僅13億美元，日本是中國的4.4倍;生鐵產(chǎn)量，日本為239.7萬噸，中國僅24.1萬噸（不含日占東北，下同），是日本的1/10;鋼產(chǎn)量，日本為635萬噸，中國為31.6萬噸，是日本的1/20;石油，日本為39.3萬噸，中國僅0.02萬噸。

中國的綜合國力差導致戰(zhàn)備物資自給率十分低下，日本自明治維新以來，社會經(jīng)濟得到快速發(fā)展，各類產(chǎn)業(yè)已經(jīng)達到了發(fā)達資本主義國家的水平，日本也正是占居這種明顯優(yōu)勢來侵略中國的。中國改革開放的總設計師鄧小平同志告訴我們：“落后就要挨打！”這真是千真萬確的真理??！

第二、部隊武器裝備。我國當時科學技術、工業(yè)產(chǎn)業(yè)落后，國內(nèi)軍事工業(yè)只能生產(chǎn)輕型槍炮、手榴彈等簡單的作戰(zhàn)武器，飛機、坦克、汽車、石油等重要的戰(zhàn)略物資完全依賴進口，落后的國家自然沒有穩(wěn)固的外援。中國軍隊使用的各種武器都很落后。

比如作戰(zhàn)飛機，1937年日本空軍擁有作戰(zhàn)飛機1600架，日本海軍擁有戰(zhàn)機1500架;而我國全部是依靠進口的較落后的飛機，一共才有223架，性能差、不靈巧敏捷。日軍的研發(fā)能力也很強，抗戰(zhàn)中期，日本空軍研制了“零式”戰(zhàn)斗機，具有轉彎速度快、爬升高、而精巧敏捷、航程遠等多種優(yōu)點，開始投入空戰(zhàn)時，連當時最先進的美國戰(zhàn)機都不是它的對手，后來美國針對日軍“零式”飛機特點專門研制出新型戰(zhàn)機，得以趕上和超過了日軍的“零式”飛機。中國直到戰(zhàn)爭結束都不能生產(chǎn)飛機，全部依賴進口。

再比如海軍艦船，海軍是一個國家重要的國防力量，戰(zhàn)前日本海軍一直潛心發(fā)展各類艦艇，經(jīng)過幾十年發(fā)展，日軍有大型艦艇285艘（其中大型航母4艘），10艘萬噸級戰(zhàn)列艦，還有補給艦、掃雷艦等多種艦艇，總噸位116萬噸，最大噸位6.2萬噸，且日軍海軍艦艇大多是新式艦艇，性能優(yōu)越，他們組建有三大聯(lián)合艦隊，具備長途奔襲作戰(zhàn)能力，當時已是全世界最強大的海軍之一，僅次于美英。中國僅有艦艇66艘，總噸位共6萬噸，僅為日本海軍的5%，最大艦艇噸位3000噸，中國海軍艦艇都屬于輕型艦艇，只能作近海防御。1937-1938年，中國海軍艦艇被日軍全部炸毀，日軍海軍封鎖了中國沿海全部港口。

還比如坦克，日軍在1937年就完成了對國內(nèi)舊式坦克的創(chuàng)新改造，1938年日本九七式中型主戰(zhàn)坦克全面裝備陸軍，達到1500輛，年生產(chǎn)能力超過1000輛，這種坦克速度快、轉向靈、火力強，各式火力裝配先進齊全，成為二戰(zhàn)戰(zhàn)場上最成功的主戰(zhàn)坦克之一;而中國只有各式進口坦克176輛，其中英制卡登.洛伊德超輕型坦克53輛，意大利造CV-33型超輕型坦克20輛，德國造克虎伯I型輕型坦克20輛，蘇聯(lián)造T26輕型坦克83輛，這點款型陳舊、作戰(zhàn)效率低的坦克，僅勉強裝備了一兩個師。

日本士兵的輕武器也很先進，步槍，輕重機槍，都是三八式的，質(zhì)量好，耐熱性強;小剛炮、重炮都是平射式，速度快、威力大、射擊準。中國軍隊所持的套筒槍、漢陽造和中正式;輕機槍是捷克式，重機槍是馬克沁式，全部都是舊式的，打得幾下就容易發(fā)生故障。又沒有其它重型武器、裝甲車助戰(zhàn)。所以中國軍隊進攻，只有采取組織突擊隊和敢死隊以短兵相接，用血肉之軀同敵死拼，去奪取勝利。因此，我軍人員傷亡慘重。

更惡劣的是，侵華日軍在中國作戰(zhàn)公然違犯《海牙條約》和《日內(nèi)瓦公約》關于“禁止使用窒息性、毒性或其他氣體和細菌戰(zhàn)爭手段”的規(guī)定，經(jīng)常性地施用毒氣、生化武器。侵華日軍在中國東北有專門研制毒氣、臭名昭著日軍731部隊等機關，生產(chǎn)大量毒化武器。日軍使用的毒氣有：有黃色彈，紅色彈，燃燒彈，催淚瓦斯，芥子氣和氰化氣體等毒氣彈。日軍在中國大陸作戰(zhàn)，每當遇到我軍頑強抵抗時，他們就肆無忌憚地使用毒化武器助戰(zhàn)，致使我軍大量傷亡，日軍沒有受到國際社會的譴責和制裁。

中國軍隊大都沒有防化裝備，遇到日軍使用毒氣，只能用毛巾沾水后捂住口鼻，這種最原始防毒方法對毒性高的毒氣根本不管用。毒性催淚瓦斯傷害眼睛，更是無法防護，有許多毒氣嚴重傷害人的呼吸系統(tǒng)、中樞神經(jīng)系統(tǒng)，迅速致使人體四肢麻木而完全喪失戰(zhàn)斗力，有的毒氣致使人體皮膚惡癢、紅腫、腐爛，中國軍隊經(jīng)常因此發(fā)生大量傷亡，或終身殘疾，從而導致陣地失守。

第三，士兵軍事素質(zhì)。日本的侵略野心由來已久，早在十九世紀末，日本就逐步形成了對外侵略擴張的理論基礎、政府制度和人文觀念，國家以窮兵黷武、向外侵略的軍國主義為意識形態(tài)，國民以日本天皇為核心，以軍閥意志為國家意志。日本在戰(zhàn)前從幼兒園、小中學、大學到成人的國民教育中，都突出了軍事訓練，國民無條件地崇尚武士道精神，全民忠于天皇。日本軍隊的士兵大都具有中學以上文化水平，有很多來自軍校軍事專業(yè)的大學生，他們參軍之后還要進行至少3個月極端嚴格的軍事訓練，才能送上前線;軍隊的日常生活、軍事訓練和作戰(zhàn)演習更是注重嚴格、規(guī)范和高標準，因此，日軍士兵從作戰(zhàn)意志、軍事素質(zhì)、文化素質(zhì)、體格標準到戰(zhàn)斗技能都訓練有素，作戰(zhàn)效率高而傷亡少。

中國當時軍閥混戰(zhàn)，雖有幾百萬軍隊，其士兵大多數(shù)從落后農(nóng)村抓壯丁而來，大多是文盲或半文盲的農(nóng)民，沒有理想信念，沒有文化素質(zhì)、沒有心理準備，沒有軍事訓練，沒有健康體魄，甚至沒有吃的穿的，只能教練操作一下簡易武器，甚至有些13、14歲娃娃兵，還是天真幼稚的少年兒童，卻被迫送上抗日戰(zhàn)場。絕大多數(shù)中國士兵不知為什么要打仗，為誰打仗，怎樣打仗？這樣的中國士兵與日軍作戰(zhàn)無異于“驅(qū)群羊以搏猛虎。”

第四、將領指揮能力。作戰(zhàn)指揮官是戰(zhàn)爭的核心和關鍵人物，在其他條件相近時，指揮才能對戰(zhàn)爭勝負起著決定性作用。

首先從長官作戰(zhàn)意志來看，國軍的高級將領大都有自我保存實力的思想，從政府軍委會委員長蔣介石、參謀長白崇禧到戰(zhàn)區(qū)司令長官一直到師長、團長，大家都主張抗日，每一場戰(zhàn)役都希望能有人做出犧牲，爭取勝利，但都不愿損傷自己部隊的實力?？箲?zhàn)初期被軍委會執(zhí)行槍決的第三集團軍總司令韓復榘一槍不發(fā)，放棄山東、黃河、泰山天險，致使日軍兵不血刃占領山東，就是如此;白崇禧在桂林保衛(wèi)戰(zhàn)中，將自己嫡系部隊調(diào)出城外，躲避與日軍拼搏，也是如此;更有甚者，在保衛(wèi)宜昌的作戰(zhàn)中，第18師第53團負責堅守宜昌城區(qū)支點陣地鎮(zhèn)境山，日軍集中火力向鎮(zhèn)境山猛攻，部隊所在的掩體內(nèi)炮火硝煙濃密，呼吸困難，參謀長趙某某假裝中毒，自動率53團放棄鎮(zhèn)境山，逃過黃柏河。但是，日軍全軍能夠形成統(tǒng)一意志，各層軍事指揮機構和司令官都有絕對權威，下級層層服從上級命令，這樣打起仗來，自然整個戰(zhàn)役一盤棋，該死守則死守，該增援則增援，直到戰(zhàn)場勝利。

從專業(yè)軍事素質(zhì)講，日軍自明治維新以來，創(chuàng)建了一系列著名的理念先進、學科齊全、戰(zhàn)術靈活、管理嚴格規(guī)范的世界一流軍校，如日本陸軍士官學校、日本陸軍大學、日本天皇將官學校、甲南軍校、江田島海軍兵學校等，為日軍培養(yǎng)了大批優(yōu)秀軍士人才。日軍軍官都受過專業(yè)軍事訓練，他們熟悉現(xiàn)代戰(zhàn)爭理論，懂得現(xiàn)代武器的性能及運用，精通戰(zhàn)場指揮技巧，并能聯(lián)系實際不斷更新創(chuàng)新，實際指揮能力強。近代中國歷經(jīng)戰(zhàn)亂，雖然職業(yè)軍人不少，但中國軍官大多出身舊式講武堂之類的軍校，很多沒有學習研究現(xiàn)代軍事理論，孫中山先生創(chuàng)辦的黃埔軍校是當時中國唯一正規(guī)先進的軍校，由于戰(zhàn)亂培訓的數(shù)量和質(zhì)量都受到限制。中國有很多軍官缺少基本的軍事素質(zhì)，缺乏作戰(zhàn)專業(yè)知識。如棗宜會戰(zhàn)中，某旅長把日軍渡河的橡皮艇認成了水陸兩用坦克，下令部隊撤退，就是軍事因素質(zhì)低下而鬧出的笑話。

從戰(zhàn)術上講，隨著現(xiàn)代戰(zhàn)爭機械化武器的運用，德軍在歐洲戰(zhàn)場大量實施“閃電戰(zhàn)”而大獲全勝，日軍受到啟發(fā)，馬上將閃電戰(zhàn)運用到中國和亞洲戰(zhàn)場。而中國軍隊對日軍閃電式進攻仍然采用圍、追、堵，這自然是被動挨打，當然中國當時沒有先進、快速反映的裝甲部隊和空軍，也難以應對閃電戰(zhàn)。即使是傳統(tǒng)的戰(zhàn)略戰(zhàn)術，中國軍隊統(tǒng)帥部和指揮官也同樣未能掌握好，比如，日軍在棗宜會戰(zhàn)、常德會戰(zhàn)等戰(zhàn)場上都采用聲東擊西、調(diào)虎離山之計，但中國軍隊統(tǒng)帥部判斷錯誤，導致作戰(zhàn)失利，特別是棗宜會戰(zhàn)，重慶軍委會和第五戰(zhàn)區(qū)長官部都被日軍第一期佯攻作戰(zhàn)所迷惑，將中國軍隊早已布置好的江防軍2個軍調(diào)走，致使宜昌防守空虛，日軍長驅(qū)直入，占領了數(shù)省交通樞紐、鄂西軍事重鎮(zhèn)宜昌，真是慘痛教訓。

第五，國民工匠精神。國家民族的工匠精神貫穿于事業(yè)的各個方面，決定著每項事業(yè)的成敗。

日本國民做事就普遍具有一種工匠精神，軍事上就更是如此。從所周知，日軍占領陣地一段時間以后，就再也很難攻下，其原因就是日軍一旦占領陣地，馬上搶修工事，他們將戰(zhàn)壕挖到一人來深，前沿都用石頭、木料或者汽油桶（內(nèi)裝滿沙土）之類的材料加固抵擋，戰(zhàn)壕后側每隔一段距離挖貓兒洞，洞頂若沒有堅固物件遮擋，就地用樹木“橫―縱―橫”交錯鋪三層，每層中間填土，重要的工事還加鋪鋼板，頂層再用土加厚加固，這樣的工事別人進攻時用飛機炸、大炮轟都無法炸開。日軍防守時，對方用飛機大炮轟擊，他們就躲進這些貓兒洞里，飛機大炮一收，開始沖鋒，他們就全部沖到戰(zhàn)壕前用機槍向你猛烈掃射，火力和掩體布置得恰到好處，幾乎所有日軍據(jù)點都構筑有堅固的工事，即使用先進的武器也很難攻下這樣的防御工事。例如中國遠征軍攻打滇西松山，在美國的支援下，中國遠征軍運用了當時世界上先進的武器，飛機地毯式轟炸，迫擊炮、山炮、175毫米重炮等炮火全覆蓋，連當時美國剛發(fā)明的秘密武器——火焰噴射器都用上了，但每攻下一個這樣的陣地都要犧牲很多士兵，中國遠征軍歷時3個多月，以陣亡7000多官兵的代價，才消滅堅守日軍1400多人，攻下松山要塞。

而我們很多中國人做事總是喜歡馬馬虎虎，得過且過，應付差事即可。中國軍隊的很多防御工事都只挖了一個簡易的戰(zhàn)壕，有的還只是一些簡易的散兵坑，火力布置沒有認真計算和試驗，掩體簡陋，加上日軍占有空中優(yōu)勢，武器先進，一個波次的轟炸后，陣地守軍死傷大半，再來一兩次沖鋒，陣地就失守了。更有甚者，在棗宜會戰(zhàn)前發(fā)現(xiàn)，重慶軍委會撥出?？?，要求用鋼筋混凝土修建的宜昌、當陽軍事要塞工事，不法軍官蔡紀倫貪贓枉法，竟然用竹子、樹枝代替鋼筋，用泥沙代替混凝土，這樣的工事用腳一踢就跨了，還能經(jīng)受炮彈轟擊嗎？因此，一個簡單的事情，用工匠精神來做，做得扎實、精益求精，就能發(fā)揮重要作用，而當時中國多數(shù)軍隊就缺乏這種精神。

參考文獻：

[1]王樹增著《抗日戰(zhàn)爭》（第一、二、三卷）人民文學出版社，2015年8月第1版。

[2]卞修躍著《抗日戰(zhàn)爭時期中國人口損失問題研究》華齡出版社，2012年10月第1版。

[3]徐志耕著《淞滬大會戰(zhàn).內(nèi)幕全解密》軍事科學出版社，2005年8月5第1版。

[4]鄭澤金、張國祥等主編《宜昌抗戰(zhàn)資料匯編.宜昌抗戰(zhàn)戰(zhàn)場態(tài)勢》中央文獻出版社，2015年7月第1版。

作者簡介：

吳建勛，湖北三峽職業(yè)技術學院研究員，研究方向：抗戰(zhàn)歷史的學習研究。