做新時(shí)代合格的思想政治理論課教師

趙祎

【摘?要】新時(shí)代思想政治課教師要改變認(rèn)知，認(rèn)識(shí)到思想政治課的重要性，從實(shí)際出發(fā)，與時(shí)俱進(jìn)，做合格的思想政治理論課教師。

【關(guān)鍵詞】新時(shí)代;思想政治課;合格教師

習(xí)近平總書記在思想政治理論教師座談會(huì)上的講話，肯定了思想政治理論課教師的地位和作用，并對(duì)思想政治理論課教師的政治素養(yǎng)和職業(yè)道德提出了明確要求和殷切希望。如何貫徹落實(shí)習(xí)總書記講話的精神，培養(yǎng)新時(shí)代合格的思想政治課教師，上好新時(shí)代的思想政治課，成為目前教育界亟需解決的問題。

一、為什么要重視思想政治課

（一）思想政治課是培養(yǎng)學(xué)生思想道德修養(yǎng)的必修課

習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)，思想政治理論課是落實(shí)“立德樹人”根本任務(wù)的關(guān)鍵課程，思想政治課是德育的主渠道、主陣地，是塑造學(xué)生心靈和靈魂的工作。思想政治課教師要認(rèn)識(shí)到自己肩負(fù)的責(zé)任重大，全面貫徹黨的教育方針，努力培養(yǎng)并提高學(xué)生的思想道德修養(yǎng)。良好的道德品質(zhì)是一個(gè)人素質(zhì)的核心，會(huì)對(duì)一個(gè)人的一生產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。而思想政治課教師就是要通過思想政治課來塑造學(xué)生健全的人格，培養(yǎng)學(xué)生高尚的道德品質(zhì)。思想政治理論課教師要采用嚴(yán)謹(jǐn)科學(xué)的教學(xué)方法、靈活多變的教學(xué)方式，播撒美育的種子，對(duì)學(xué)生的思想品德進(jìn)行循序漸進(jìn)的培養(yǎng)和提升。學(xué)生在教師的引領(lǐng)下，逐漸樹立科學(xué)的“三觀”，夯實(shí)基礎(chǔ)，扣好人生的第一?？圩?。

（二）新時(shí)代社會(huì)發(fā)展的需要

社會(huì)在進(jìn)步、時(shí)代在前行。當(dāng)今社會(huì)對(duì)人的思想觀念、道德品質(zhì)和綜合素質(zhì)提出了新的挑戰(zhàn)和要求，民族文化素質(zhì)和創(chuàng)新能力越來越受到世界各國(guó)的重視，成為綜合國(guó)力的重要標(biāo)志。國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)的加劇推動(dòng)著基礎(chǔ)教育課程向著更加重視公民道德教育、更加重視創(chuàng)新意識(shí)培養(yǎng)的方向發(fā)展。國(guó)家的發(fā)展離不開具有高尚的思想道德修養(yǎng)的人，民族振興更是需要有高尚的情操的人。因此，思想政治課要與時(shí)代一起進(jìn)步，培養(yǎng)不但有豐厚的知識(shí)儲(chǔ)備而且具有競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和創(chuàng)新能力、既具有全球意識(shí)又具有國(guó)家觀念的優(yōu)秀品質(zhì)的人。所以，“育新人、出新知”這一重?fù)?dān)落在了新時(shí)代思想政治課教師的肩頭。培養(yǎng)新時(shí)代能擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任、走向世界舞臺(tái)的時(shí)代弄潮兒，這一任務(wù)從未像今天這樣緊迫過。

二、如何做好新時(shí)代的思想政治課教師

（一）改變認(rèn)知，重視思想政治

1.教師以身作則，做好表率

我們常說，“教師是人類靈魂的工程師”，而思想政治課教師更是肩負(fù)著凈化人們心靈的重任。要想當(dāng)好思想政治課教師，就一定要以身作則，為學(xué)生做好表率。在日常的學(xué)習(xí)和生活中，思想政治課教師要讓自己的言行舉止積極向上、文明健康，給學(xué)生做好示范、樹立好榜樣，起到潛移默化的作用。在課堂教學(xué)中，思想政治課教師要用健康向上、陽光的言行教育感染、鼓舞學(xué)生，引導(dǎo)學(xué)生一步步邁向健康的人生之路。教師進(jìn)出學(xué)校要注意自己的形象，通過言行舉止弘揚(yáng)社會(huì)正能量，為學(xué)生樹立道德典范，起到一個(gè)真正的示范者的作用。思想政治課教師除了要自己帶頭重視思想政治課外，也要向其他教師積極宣傳思想政治課的重要性，大家同心協(xié)力，才能共同營(yíng)造良好的思想政治氛圍。

2.做好學(xué)生及家長(zhǎng)的工作

在課堂教學(xué)中，教師只是一名教授者和引導(dǎo)者，而學(xué)生占據(jù)著課堂的主體地位。因此，做好學(xué)生及其家長(zhǎng)的工作是極為重要的。思想政治課教師可采取線上交流、線下溝通的方式改變學(xué)生和家長(zhǎng)對(duì)思想政治課的態(tài)度及認(rèn)知。線上通過互聯(lián)網(wǎng)媒體和家長(zhǎng)交流，告訴其思想政治課的重要性，同時(shí)要重視學(xué)生平日里良好的行為習(xí)慣的養(yǎng)成和優(yōu)秀思想道德修養(yǎng)的培養(yǎng);課下積極與學(xué)生交談、溝通，了解他們近期的思想情況，幫助其塑造思想品格、品行、品味，激發(fā)其道德情感、啟迪理想信念，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的、科學(xué)的“三觀”。

（二）從實(shí)際出發(fā)，與時(shí)俱進(jìn)

思想政治理論課是一門理論性很強(qiáng)的學(xué)科，但教師不能照本宣科，將其作為一門簡(jiǎn)單的理論課程來教授。實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)、源泉、動(dòng)力，思想政治課教師要緊跟時(shí)代的潮流，結(jié)合具體事件和當(dāng)下熱點(diǎn)來闡釋書本理論知識(shí)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)用課堂上學(xué)到的真理來檢驗(yàn)實(shí)踐，并將其正確地運(yùn)用到生活中去。為達(dá)到上述要求，在思想政治課上能靈活變通地進(jìn)行教學(xué)，思想政治課教師必須與時(shí)俱進(jìn)，了解時(shí)事，堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)新理念，用先進(jìn)的知識(shí)體系豐富自己，完善知識(shí)結(jié)構(gòu)，開闊知識(shí)視野，提高政治素養(yǎng)，全面貫徹黨的教育方針，立德樹人、鑄魂育人。

（三）創(chuàng)新創(chuàng)造，打造多樣課堂

中小學(xué)時(shí)期，正是學(xué)生對(duì)新事物產(chǎn)生強(qiáng)烈興趣的一個(gè)階段。學(xué)生往往對(duì)真實(shí)、新穎的事物更具有熱情，他們不愿接受刻板的政治說教，對(duì)單調(diào)的教學(xué)方式不感興趣，使得思想政治課教師要避免“假大空”，力爭(zhēng)將思想政治理論課程上得豐富多彩。教師要通過豐富多樣的創(chuàng)新、創(chuàng)造性課堂為學(xué)生的心靈埋下真善美的種子。

1.重視情感教育

教育要有情感，對(duì)學(xué)生的教育要充滿愛，對(duì)學(xué)生的思想教育更是要融入教育者健康的情感、無私的愛。因此，思想政治課教師要加大對(duì)學(xué)生的情感投入，彼此之間建立和諧、融洽的師生關(guān)系，為思想政治課教育打下良好的根基。

（1）尊重學(xué)生

思想政治課教師要面向全體學(xué)生，尊重每一個(gè)學(xué)生的人格，理解和信任學(xué)生，平等教學(xué)，不能因?qū)W習(xí)成績(jī)的好壞而區(qū)別對(duì)待學(xué)生。在課堂教學(xué)中，教師要能創(chuàng)造一個(gè)和諧、輕松的課堂氛圍，引導(dǎo)班上所有學(xué)生閱讀、思考、交流、討論、匯報(bào)，讓每一個(gè)學(xué)生都主動(dòng)、積極地參與教學(xué)活動(dòng)，暢所欲言，從而開發(fā)他們的智力、啟迪他們的思維，提高其各方面的綜合能力。

（2）走近學(xué)生

課上課下，教師都要放下架子，走近學(xué)生，縮小師生空間差距，拉近彼此之間的關(guān)系。教師要常用親切的目光關(guān)注學(xué)生，用激勵(lì)性的語言鼓勵(lì)學(xué)生，增強(qiáng)學(xué)生的自信心，對(duì)學(xué)生以禮相待、以心交流。這樣學(xué)生會(huì)覺得教師可親可愛、平易近人，繼而會(huì)以愉快而飽滿的情緒、認(rèn)真的態(tài)度投入到學(xué)習(xí)中去。教師要與學(xué)生交朋友，經(jīng)常與他們交流、溝通，了解他們的學(xué)習(xí)需要、生活問題等，指導(dǎo)他們總結(jié)知識(shí)、改進(jìn)學(xué)習(xí)方法。教師對(duì)學(xué)生的熱愛、信任的感情能使學(xué)生產(chǎn)生強(qiáng)烈的心理效應(yīng)，它能充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，激勵(lì)學(xué)生的上進(jìn)心，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。

良好的情感是師生友好互動(dòng)的橋梁。教師有意識(shí)地發(fā)揮情感效應(yīng)，能使教育教學(xué)如春風(fēng)化雨，提高學(xué)生的非智力因素，喚起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。有了興趣，學(xué)生才會(huì)愛學(xué)、樂學(xué)。

2.把思想政治課上“活”，吸引學(xué)生的注意力

思想政治課教師要時(shí)時(shí)擴(kuò)充自己的知識(shí)量，讓自己像孫悟空一樣擁有“七十二變”，才能使思想政治課活起來，吸引學(xué)生的注意力，抓住學(xué)生的心。單一的知識(shí)、教學(xué)方式或方法會(huì)使學(xué)生很快感到枯燥無味，失去興趣。因此，在課堂教學(xué)中，教師要把課文內(nèi)容融入一個(gè)個(gè)鮮活的例子里，把知識(shí)點(diǎn)貫穿于貼近學(xué)生生活的課堂案例里，讓學(xué)生有親切感和參與感。同時(shí)用活潑、俏皮、獨(dú)特的方式來詮釋，用趣味性的例子來吸引學(xué)生的注意力，使得學(xué)生主動(dòng)思考、主動(dòng)學(xué)習(xí)?？傊?，作為教師要不斷地充電，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，完善知識(shí)結(jié)構(gòu)，拓展知識(shí)面，積累豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，并采用靈活多變的教學(xué)方式、方法，讓思想政治課“活”起來。

3.把思想政治課與實(shí)踐活動(dòng)相結(jié)合

對(duì)學(xué)生道德品質(zhì)的培養(yǎng)，僅僅通過課堂上的教學(xué)是不夠的。思想政治課教師要利用社會(huì)資源和實(shí)踐平臺(tái)，在周末、節(jié)假日、寒暑假期間組織學(xué)生開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦能力，讓學(xué)生在親身參與實(shí)踐的過程中養(yǎng)成尊重客觀事實(shí)、實(shí)事求是的嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度，培養(yǎng)學(xué)生勇于探索、創(chuàng)新的精神。例如，開展研學(xué)活動(dòng)，讓學(xué)生在旅行的過程中開闊視野、增長(zhǎng)見識(shí)、體驗(yàn)不同的自然和人文環(huán)境、提高學(xué)習(xí)興趣。同時(shí)，研學(xué)活動(dòng)還有利于培養(yǎng)學(xué)生的生活技能、集體觀念、團(tuán)隊(duì)精神，增強(qiáng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和實(shí)踐能力。并且，在研學(xué)實(shí)踐活動(dòng)中，學(xué)生能夠培養(yǎng)一種積極向上、文明有序、互幫互助、永不放棄、勇于探索的精神風(fēng)貌和優(yōu)良品質(zhì)，從而全面提升學(xué)生的綜合素質(zhì)。

在思想政治教育這條道路上，思想政治課教師任重而道遠(yuǎn)。思想政治課教師在教學(xué)中需勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)，站好三尺講臺(tái)，勇?lián)舜笕?，培養(yǎng)能擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人，以實(shí)際行動(dòng)履行好一名思想政治課教師鑄魂育人的時(shí)代使命！

參考文獻(xiàn)：

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