國(guó)外的“學(xué)霸”什么樣？

曾欣

學(xué)霸”一詞，原指把持學(xué)術(shù)話語權(quán)的人，現(xiàn)指專注于學(xué)習(xí)、分?jǐn)?shù)很高的學(xué)生。盡管國(guó)內(nèi)對(duì)“學(xué)霸”褒貶不一，但他們樹立起的“不拼爹，就拼己”的典范無疑具備正能量。相比之下，國(guó)外的“學(xué)霸”什么樣？他們是否被推崇為“全民偶像”？

美國(guó)：“學(xué)渣”畢業(yè)后不好混

也許是受到影視劇影響，國(guó)內(nèi)對(duì)美國(guó)學(xué)生有一種認(rèn)識(shí)誤區(qū)，以為很多美國(guó)年輕人不愛學(xué)習(xí)，大學(xué)生熱衷社交派對(duì)，兄弟會(huì)喜歡把酒言歡。事實(shí)上，這只是美國(guó)教育的一個(gè)側(cè)面，而從主流來看，美國(guó)學(xué)校及家庭對(duì)學(xué)生的成績(jī)還是相當(dāng)重視。除了一些紈绔子弟，大多數(shù)美國(guó)人視教育為重要投資，很多人為了上大學(xué)要申請(qǐng)助學(xué)金或向銀行貸款。一年五六萬美元的學(xué)費(fèi)，如果不學(xué)出點(diǎn)名堂來，實(shí)在對(duì)不起這個(gè)高昂成本。

很多大學(xué)里的兄弟會(huì)都對(duì)GPA（平均成績(jī)點(diǎn)數(shù)，是大多數(shù)大學(xué)評(píng)估學(xué)生成績(jī)的制度）有要求，沒有達(dá)到3.5，連入會(huì)資格都沒有。此外，沒有一家知名企業(yè)愿意聘用平均分才達(dá)到C水準(zhǔn)的學(xué)生。也沒有知名大學(xué)會(huì)錄取這樣的研究生或本科生。所以不要輕易相信學(xué)渣照樣能在美國(guó)社會(huì)混出名堂。盡管美國(guó)大學(xué)生畢業(yè)不至于失業(yè)，但如果成績(jī)爛，美國(guó)人會(huì)認(rèn)為你只能混口飯吃，而談不上擁有職業(yè)前途。

在強(qiáng)手如林的美國(guó)中學(xué)和大學(xué)，人們對(duì)硬啃書本、成天泡圖書館熬出好成績(jī)的學(xué)生叫“Grind”，本意是研磨的意思，也就是中國(guó)人常說的“只要功夫深，鐵棒磨成針”。這類學(xué)生把較多時(shí)間花在學(xué)習(xí)上，最終功夫不負(fù)有心人。

但和死磕相比，美國(guó)人其實(shí)更欣賞綜合素質(zhì)出色的學(xué)生。這類人不僅成績(jī)出色，而且工作經(jīng)驗(yàn)豐富，各類活動(dòng)都有他們活躍的身影，能在組織當(dāng)中起到領(lǐng)袖作用。他們擅長(zhǎng)利用時(shí)間，講究效率，會(huì)在健身房一邊練瑜伽一邊用平板電腦看材料;會(huì)在考前到圖書館大戰(zhàn)三百回合，也能在周末跟同學(xué)把酒狂歡;可以去谷歌、亞馬遜實(shí)習(xí)，也樂意為教會(huì)做周末義工;在所有科目獲得全A，也可以利用一個(gè)暑期項(xiàng)目掙到數(shù)萬美元。

可以說，美國(guó)學(xué)霸始于高分卻不止于高分。創(chuàng)意和領(lǐng)導(dǎo)力是一個(gè)優(yōu)秀生走上社會(huì)的必備條件。谷歌創(chuàng)始人拉里·佩奇是斯坦福大學(xué)的高分畢業(yè)生，亞馬遜創(chuàng)始人杰夫·貝佐斯是普林斯頓校史上GPA最高的畢業(yè)生之一。中國(guó)人喜歡提起從哈佛輟學(xué)創(chuàng)業(yè)的比爾·蓋茨，實(shí)際上，他的SAT成績(jī)也夠得上今天的學(xué)霸標(biāo)準(zhǔn)：數(shù)學(xué)和語文兩門的總分是1600，他考了1590。在美國(guó)人眼里，這才叫霸氣。

（本報(bào)駐美國(guó)特約記者 王海）

韓國(guó)：一半國(guó)會(huì)議員是“學(xué)神”

在韓國(guó)，人們喜歡用“學(xué)蟲”“學(xué)神”來稱呼那些熱愛學(xué)習(xí)且成績(jī)超群的學(xué)生。去年底舉行的韓國(guó)高考出現(xiàn)33名滿分獲得者，其中一名是來自全羅南道一所外國(guó)語高中的女生，人們稱贊她是“學(xué)神”中的“學(xué)神”。在韓國(guó)，外國(guó)語高中、科技高中、國(guó)際學(xué)校等名牌高中被普遍看作“學(xué)神”大本營(yíng)，通過“中考獨(dú)木橋”的尖子生方能進(jìn)入這類高中。校園的氛圍也相當(dāng)“求學(xué)派”，看到學(xué)生拉著旅行箱上學(xué)不是新奇事，因?yàn)檫@些“學(xué)神”要以大量教材和參考書為伴，一般的箱子不夠用。

與中國(guó)相似，韓國(guó)人十分看重考試成績(jī)，拼命學(xué)習(xí)考上三大高校（首爾大學(xué)、延世大學(xué)、高麗大學(xué)）以及國(guó)外名校是最高目標(biāo)。到了大學(xué)，學(xué)習(xí)尖子們一般仍能保持刻苦鉆研的好習(xí)慣，畢業(yè)后不難找到好工作。韓國(guó)兩大門戶網(wǎng)站NAVER和DAUM的創(chuàng)始人李海珍和李載雄分別畢業(yè)于首爾大學(xué)和延世大學(xué)計(jì)算機(jī)系。這兩位IT大佬都是通過學(xué)習(xí)改變命運(yùn)的“學(xué)神”。

“學(xué)閥社會(huì)”在韓國(guó)是“學(xué)歷加門第關(guān)系”的統(tǒng)稱。學(xué)界精英會(huì)形成專屬他們的“圈子”，寒門子弟想進(jìn)入這個(gè)“圈子”，只能通過學(xué)習(xí)來實(shí)現(xiàn)“身份晉升”。有人在2013年10月做過統(tǒng)計(jì)，在298名韓國(guó)國(guó)會(huì)議員中，畢業(yè)于最高學(xué)府首爾大學(xué)的有81人。其余依次為高麗大學(xué)（25人）、延世大學(xué)（23人）、成均館大學(xué)（22人）。從這四大名牌大學(xué)畢業(yè)的“學(xué)神”政客占國(guó)會(huì)議員總數(shù)的50.7%，其中最具代表性的是現(xiàn)任蔚山市長(zhǎng)金起炫（曾連續(xù)3屆當(dāng)選國(guó)會(huì)議員）。畢業(yè)于首爾大學(xué)的金起炫在校期間平均每天只睡4小時(shí)，多年苦讀終于通過難如登天的司法考試，順利進(jìn)入司法系統(tǒng)，并逐步走上仕途。即便在當(dāng)選議員后，金起炫仍被稱為“學(xué)神”，經(jīng)常抱著資料奔走各地了解民意，并根據(jù)這些調(diào)查資料提交法律議案。如今，他依然手不離書，踐行“活到老學(xué)到老”。

就目前看，韓國(guó)各大公司招聘員工時(shí)，也打破不了“學(xué)閥”觀念，畢業(yè)于哪個(gè)學(xué)校、取得什么文憑幾乎決定錄用與否。韓聯(lián)社此前報(bào)道說，一家調(diào)研機(jī)構(gòu)今年上半年針對(duì)2514名27歲左右的韓國(guó)年輕人進(jìn)行題為“幸福年輕人的特征”的調(diào)查。結(jié)果顯示，越是高學(xué)歷、高門第的年輕人越幸福。這里的“門第”指的是畢業(yè)學(xué)校。比如，同樣是四年制大學(xué)本科學(xué)歷的人群，名牌大學(xué)畢業(yè)的年輕人更能感到幸福。分析稱，在十分重視學(xué)歷和門第的韓國(guó)社會(huì)，年輕人能否找到滿意的工作單位，很大程度上依賴上述兩個(gè)因素。這也正好應(yīng)了那句話，“年少不爭(zhēng)當(dāng)學(xué)神，老大只能徒傷悲”。

而對(duì)于那些批評(píng)“一考定終身”制度和“學(xué)閥”觀念的韓國(guó)人來說，下列數(shù)據(jù)可能是最好的反駁。1998年至2007年十年間，在通過司法考試成功進(jìn)入司法系統(tǒng)的精英中，畢業(yè)于首爾大學(xué)、延世大學(xué)及高麗大學(xué)這三大名校的人數(shù)占總數(shù)的65.5%。要知道，司法考試可不看你是哪個(gè)學(xué)校畢業(yè)的，而是對(duì)所有考生一視同仁。因此，主張“精英教育”的韓國(guó)人認(rèn)為，休怪“學(xué)閥”觀念絆住你的就業(yè)夢(mèng)，真正的掣肘是“你的付出沒有別人多”。

（本報(bào)駐韓國(guó)特約記者? 曾欣/金惠真）

德國(guó)：不單以分?jǐn)?shù)論英雄

德國(guó)比勒費(fèi)爾德大學(xué)社會(huì)科學(xué)學(xué)者胡萊爾曼對(duì)《環(huán)球時(shí)報(bào)》記者表示，德國(guó)大學(xué)以前都是本碩連讀，畢業(yè)讀多少學(xué)期也沒有限制，“學(xué)渣”特別多。許多學(xué)生35歲還在讀大學(xué)。前幾年大學(xué)進(jìn)行改革后，“學(xué)霸”又開始多了起來。

“德國(guó)大學(xué)里的學(xué)霸一般指把時(shí)間都花在學(xué)習(xí)上的學(xué)生?！焙R爾曼說，總體來說，學(xué)校和社會(huì)對(duì)這類學(xué)霸持肯定態(tài)度。當(dāng)然，學(xué)霸們也有得有失。一項(xiàng)調(diào)查顯示，2/3的德國(guó)學(xué)霸患有焦慮、失眠等癥狀。

德國(guó)各行各業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)者有許多是大學(xué)里的學(xué)霸，比如紅火的網(wǎng)上鞋店乍藍(lán)多的創(chuàng)業(yè)者。不過許多大企業(yè)的老板在大學(xué)里并不突出，甚至沒有上過大學(xué)?？梢哉f，德國(guó)人從不把“學(xué)霸”和“學(xué)渣”的發(fā)展進(jìn)行比較。他們認(rèn)為，在學(xué)校的表現(xiàn)和在社會(huì)上的發(fā)展沒有必然聯(lián)系，因此這是個(gè)偽命題。

有趣的是，德國(guó)有3名學(xué)霸反而因“學(xué)得過快”被校方告上法庭。這3人在短短20個(gè)月內(nèi)完成60門考試，只用了正常學(xué)生1/4的時(shí)間。3人分工協(xié)作，聽取不同課程，之后交換筆記，以這種方式提前完成學(xué)習(xí)任務(wù)。他們甚至還有多余精力到銀行實(shí)習(xí)。校方認(rèn)為，這些學(xué)霸違反校規(guī)，必須補(bǔ)足每人3000歐元的學(xué)費(fèi)。好在最后雙方握手言和。3人畢業(yè)后出書介紹成為學(xué)霸的過程和心得，受到各大媒體推薦。胡萊爾曼對(duì)此表示：“德國(guó)大學(xué)都是學(xué)分制，僅靠記憶是不夠的。有人學(xué)得快，那也是真才實(shí)學(xué)，理應(yīng)獲得社會(huì)的尊重認(rèn)可?！?/p>

（本報(bào)駐德國(guó)特約記者? 青木）