給爸爸的一封信
2020-08-15 13:36:59
中華家教 2020年3期
父親在家庭教育中是不可或缺的角色，爸爸的愛是什么樣的呢？有的孩子說：“在親子運動會上看到了爸爸的堅持努力和不放棄。因為愛我，爸爸希望我也能看到他堅強的一面”有的孩子說：“爸爸帶我去海邊，帶我去泡泥漿浴，還帶我去看我最喜歡的火烈鳥……爸爸特別辛苦，周末也沒有休息時間，還得陪我練鋼琴。爸爸會越來越老，我希望爸爸即使變老了，他的身體也很健康?！边€有的孩子說：“我爸爸非常愛我，有爸爸在，我感覺很安全?！?/p>
為了讓孩子們更好地體會到父愛，我們設(shè)計開展了“給爸爸的一封信”活動。在這次活動中，孩子們用畫筆畫出他們心中的想法，用各具特色的方式表達出對爸爸的期望、祝福和滿滿的愛。
當孩子們得知有機會給爸爸寫信時，他們開心極了，激動地討論著要和爸爸說些什么，當他們拿起畫筆在紙上開始“寫”信時，孩子們漸漸安靜下來，看著“信紙”一副若有所思的樣子。有的孩子想著想著皺起了眉頭，有的孩子好像是想到了什么開心的事情，嘴角帶著微笑，還有的孩子很快就開始“寫”了，那副認真的模樣好像心里裝滿了很多想和爸爸說的話。
夢揚說：“爸爸媽媽總出差，我希望他們能多陪陪我，我覺得全家在一起更幸福。”澤澤說：“謝謝爸爸每天騎電動車送我上學(xué)，我知道這很辛苦”，邊說還邊畫出了兩個人騎在電動車上緊緊相依的情景……
在孩子們的信中，我們看到了他們對爸爸的贊美、對爸爸的關(guān)心、對爸爸的小期望……他們的眼里有很多成人看不到的東西——雖然孩子們睡得早，但他們總是知道爸爸回家很晚，經(jīng)常加班，即使回到家中也還要熬夜工作;有的孩子即使不經(jīng)常見到爸爸，也記得要告訴爸爸少吸煙;雖然和爸爸的親子時光不是很多，但每一次和爸爸在一起的點滴他們都小心翼翼地記在心里;雖然爸爸不經(jīng)常下廚，但偶爾幾次“爸爸的味道”卻都被他們夸贊……
當爸爸們看到信感嘆孩子成長的同時，也深深被孩子們的心聲感動了，他們也用不同的形式給孩子們進行了回信，字里行間可以看到爸爸們的感動和對孩子們的期望，當然也有很多關(guān)于和孩子們在一起的未來規(guī)劃：
“欽玥，收到你的手繪信，爸爸很高興，因為這是你寫給我的‘第一封信，今后爸爸要更多地陪伴你，參與你的成長。”
“森森，你用心良苦給爸爸的繪畫信，爸爸收到了。畫得不錯，你的意思爸爸已經(jīng)明白了！爸爸答應(yīng)你，最近安排時間帶你去一次故宮……”
看到孩子與爸爸之間的親情互動，我們覺得很欣慰，雖然僅僅只是幾頁紙，但承載的卻是滿滿的愛意與期望。通過這次活動，我們希望這封聯(lián)系著孩子與父母的信能夠永久地寫下去。同時我們可以看到，對于“三好”的培養(yǎng)植根于生活中，好思想、好品行、好習(xí)慣也在學(xué)習(xí)生活中不斷得到滋養(yǎng)和踐行。
父愛如山般堅實可靠，亦如水一般細膩溫潤，愿我們的孩子在“山水”間得到滋養(yǎng)和培育。
（中國兒童中心學(xué)前教育部中華文化班組王桂云楊樂趙芳張曼琳王珊珊賈林林楊艷南）
