我學(xué)會(huì)了吹葫蘆絲

陳銘

夏日炎炎，爸爸和我在樹(shù)蔭下乘涼。爸爸拿出了他那珍藏已久的葫蘆絲，乘興演奏了一曲，頗有繞梁三日的韻味。我當(dāng)時(shí)羨慕地望著爸爸，心想：要是我也會(huì)吹，那該有多好??！

于是乎，我便開(kāi)始了葫蘆絲學(xué)習(xí)之旅。一開(kāi)始，我沒(méi)有向爸爸請(qǐng)教，而是自己一個(gè)人學(xué)習(xí)吹，吹出來(lái)的聲音自然難聽(tīng)無(wú)比，用媽媽的話來(lái)形容就是“水壺?zé)畷r(shí)燒開(kāi)的聲音”。正在學(xué)習(xí)的姐姐每當(dāng)聽(tīng)到我那“美妙的音樂(lè)”，便立刻關(guān)上房門(mén)，用耳塞堵住耳朵。我心里十分不服氣：我吹得有那么難聽(tīng)嗎？！

在全家人一致嫌棄的情況下，我只能跑去向爸爸請(qǐng)教。果然，被“點(diǎn)化”了以后，我立刻“突飛猛進(jìn)”：原本吹一個(gè)音符都困難的我，練了幾天后，能完整地吹一小段。雖然不算流暢，但已經(jīng)進(jìn)步了不少。

我慢慢地學(xué)習(xí)流暢地吹，這有點(diǎn)困難，因?yàn)槲也簧瞄L(zhǎng)把記憶中的音符轉(zhuǎn)換為手指上的動(dòng)作，所以我的曲聲會(huì)斷斷續(xù)續(xù)。于是，爸爸給我一支筆，讓我把筆當(dāng)成葫蘆絲來(lái)練習(xí)，他說(shuō)一個(gè)音，我就用手指做一個(gè)動(dòng)作。剛開(kāi)始，我覺(jué)得十分枯燥無(wú)味，心想：這樣的練習(xí)，又不會(huì)發(fā)出聲音來(lái)，表演也不是吹一個(gè)一個(gè)的單音，有什么作用呢？爸爸仿佛看出了我的疑惑，嚴(yán)肅地說(shuō)：“你不練習(xí)好最基本的一個(gè)一個(gè)的單音，又怎么能吹好一首曲子呢？”我聽(tīng)完覺(jué)得十分有道理，便用心投入練習(xí)……

此后，不管嚴(yán)寒酷暑，我都堅(jiān)持練習(xí)，從不間斷。就這樣，我的葫蘆絲演奏水平有了很大提高。

指導(dǎo)老師?陳笑芬