主持人即興口語能力的發(fā)展剖析

施明遠(yuǎn)

摘要：即興口語能力是考驗(yàn)主持人綜合素質(zhì)能力和知識(shí)儲(chǔ)備的有效方式，新媒體時(shí)代改變了藝術(shù)語言的傳播特征，促使主持人不斷適應(yīng)和提升自己口語表達(dá)能力。明確當(dāng)下主持人即興口語存在的相關(guān)問題，加強(qiáng)對(duì)即興口語能力提升方法的探究，能從根本上提升播音主持人的即興口語傳播能力。文章以第六季《魯豫有約一日行》為例，共同探究新媒體時(shí)代下主持人即興口語存在的問題以及相應(yīng)的解決措施。

關(guān)鍵詞：即興口語? 主持人? 新媒體時(shí)代

在傳統(tǒng)的廣播電視等有聲語言傳播中，既有作為書面語但以口語形態(tài)傳播的有稿播音，也有作為口語形態(tài)存在的無稿播音，即即興口語。即興口語能力的大小取決于主持人自身的學(xué)識(shí)修養(yǎng)和語言功底。作為主持人的一項(xiàng)基本能力，即興口語表達(dá)能力是檢驗(yàn)主持人對(duì)節(jié)目走向和現(xiàn)場(chǎng)反應(yīng)能力的最好方法。

《魯豫有約一日行》是在新媒體時(shí)代下誕生的一檔真人秀式訪談?lì)惞?jié)目。作為《魯豫有約》全面升級(jí)后的全新節(jié)目，它以東南衛(wèi)視和新媒體作為平臺(tái)依托，主持人魯豫走出演播廳，通過全程探訪各地多位頂級(jí)明星大咖，帶觀眾來到名人大咖們的身邊，貫穿即興和預(yù)設(shè)的采訪內(nèi)容，來展示嘉賓不為人知的一面。

新媒體時(shí)代下主持人的即興口語表達(dá)

隨著互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代信息化的發(fā)展，新媒體融合了多平臺(tái)的快速、互動(dòng)、靈活等優(yōu)勢(shì)，使得主持人的即興口語傳播擁有更大發(fā)展空間。即興口語，實(shí)際上是主持人寫作能力和有聲語言表達(dá)能力的綜合體現(xiàn)，它比寫作要“來得快”，說出來更需要感染力，能立即說服人、打動(dòng)人。①

一、實(shí)時(shí)互動(dòng)，突破話題采訪局限。新媒體時(shí)代下，主持人的即興口語能力一方面在經(jīng)受受眾的揣摩考驗(yàn)，另一方面，在節(jié)目中能夠?qū)崿F(xiàn)與采訪嘉賓的實(shí)時(shí)互動(dòng)，增加親切感，突破采訪的局限性，給受眾帶來更多意想不到的內(nèi)容信息。在節(jié)目《魯豫有約一日行》第六季中，主持人對(duì)嘉賓的訪談突破以往傳統(tǒng)節(jié)目的腳本和臺(tái)詞限制，通過建立新的對(duì)話空間，主持人將視角延伸到明星的真實(shí)生活、工作環(huán)境中，通過一系列即興口語的交談來完成整個(gè)節(jié)目的錄制。如在魯豫采訪劉德華時(shí)，魯豫即興口語式的漫談和體驗(yàn)嘉賓生活，通過場(chǎng)景的不斷轉(zhuǎn)換，完整呈現(xiàn)了劉德華的性情和個(gè)人魅力。

二、巧妙應(yīng)對(duì)嘉賓，凸顯主持人能力。眾所周知，嘉賓是主持人節(jié)目的重要組成部分，嘉賓和主持人的對(duì)話交流對(duì)節(jié)目氛圍的調(diào)節(jié)，乃至受眾的受關(guān)注度成正比。因此，主持人的即興口語一方面要避免節(jié)目出現(xiàn)斷層，緩解談話氣氛;另一方面還要將采訪內(nèi)容拉回節(jié)目策劃所預(yù)定的專業(yè)軌道，契合節(jié)目主題。

新媒體技術(shù)的運(yùn)用，信息傳播速度可有效提高傳播的時(shí)效性，為直播類型的節(jié)目創(chuàng)造了良好的條件。在面對(duì)突發(fā)事件和未預(yù)設(shè)的情景下，這對(duì)主持人的語言組織能力和協(xié)調(diào)能力的要求極高。主持人的臨場(chǎng)應(yīng)變能力是主持人的基本素質(zhì)，在《魯豫有約一日行》中，魯豫與長(zhǎng)久被負(fù)面新聞纏身的劉謙進(jìn)行對(duì)話，魯豫直截了當(dāng)?shù)奶釂枺癸@了其作為談話節(jié)目主持人的現(xiàn)場(chǎng)把控能力（見表1、2）。

新媒體時(shí)代下主持人即興口語存在的問題

對(duì)主持人來說，營造一個(gè)融洽和諧的大眾播音媒體語言環(huán)境，是對(duì)主持人語言藝術(shù)特質(zhì)的本質(zhì)要求。即興口語是主持人臨場(chǎng)主持的必備技能，是主持人的專業(yè)技能水平與臨場(chǎng)應(yīng)變能力的重要體現(xiàn)。當(dāng)然，為了迎合公眾追求新鮮潮流的心理，營造出適合公眾口味的節(jié)目，主持人的即興口語在表達(dá)的過程中也存在一定的問題。

一、文化功能弱化，娛樂化功能強(qiáng)勢(shì)。主持人語言是文化生產(chǎn)力，即興口語的文化功能更具感性力量、藝術(shù)力量和人性力量。主持人即興口語表達(dá)盲目追捧現(xiàn)代思潮中的過度娛樂化，動(dòng)搖了現(xiàn)代人生存的文化精神根基。即興口語的表達(dá)要以文化功能的實(shí)現(xiàn)為途徑，致力于改變?nèi)藗兊膬r(jià)值觀和人生觀。只有具備文化價(jià)值傳播的自覺意識(shí)，才能真實(shí)的捕捉被采訪者身上閃耀的人性光輝與生命活力，更好發(fā)揮語言傳播在記錄歷史、標(biāo)識(shí)時(shí)代的文化功能。

二、語言表達(dá)口語化，缺乏實(shí)質(zhì)性內(nèi)容。主持人即興口語表達(dá)的內(nèi)容，是主持人要根據(jù)當(dāng)下的感受而發(fā)表個(gè)人意見，或者是闡述某種道理。既然如此，節(jié)目主持人就應(yīng)傳播實(shí)質(zhì)性的內(nèi)容，信息內(nèi)容也要豐富多彩，這樣才能引導(dǎo)觀眾共鳴。當(dāng)實(shí)用主義、功利主義等思潮影響到人們語言接受習(xí)慣，口語化傳播為迎合受眾個(gè)性，容易出現(xiàn)過于口語化、庸俗化和娛樂化現(xiàn)象，娛樂大眾成為媒介獲得利益的殺手锏，主持人往往不在意即興口語的訓(xùn)練，造成即興口語缺乏連貫性和思想性。

主持人即興口語的傳播需要流暢的語言作為支撐，從很大程度上講，準(zhǔn)確流暢是即興口語表達(dá)的首要條件。新媒體時(shí)代下，眾多主持人的即興口語語言單薄，缺乏系統(tǒng)知識(shí)培訓(xùn)，即興口語生發(fā)時(shí)失誤眾多，缺乏流暢性，這些都嚴(yán)重影響了節(jié)目主持傳播的效果。

主持人即興口語能力的提升策略

面對(duì)新的媒介生態(tài)環(huán)境變革，主持人只有轉(zhuǎn)變觀念與提升專業(yè)技術(shù)水平才能夠順應(yīng)歷史潮流，將危機(jī)轉(zhuǎn)變?yōu)闄C(jī)遇，成就個(gè)人發(fā)展。因此，主持人不僅要注重對(duì)外語言技能的訓(xùn)練，還要加強(qiáng)對(duì)主持人內(nèi)在修養(yǎng)的訓(xùn)練，注意“副語言”的運(yùn)用，不斷提高即興口語能力。

一、把握語結(jié)，錘煉新媒介思維。在即興口語中，語結(jié)是一個(gè)關(guān)節(jié)點(diǎn)，是思維的外化，是內(nèi)在想法與外顯語篇過渡的中間環(huán)節(jié)，②主持人通過把握語結(jié)，將重點(diǎn)的字、詞、句在頭腦中串聯(lián)，進(jìn)一步篩選、凝練和調(diào)整，生發(fā)出完整的即興語篇。語結(jié)的生成是主持人對(duì)現(xiàn)場(chǎng)情況的預(yù)估和選題策劃內(nèi)容的高度凝練和概括。

利用新媒介碎片化的傳播要求，主持人口語能力在面臨新傳播節(jié)點(diǎn)對(duì)于時(shí)效和容量的限制時(shí)，即興口語的快速更新迭代就成了唯一的解決辦法。因此，主持人加強(qiáng)口語技能訓(xùn)練需要由易到難、逐層深入進(jìn)行，可以結(jié)合新媒介中的人、事、物進(jìn)行描述訓(xùn)練，通過觀察描述熟悉的人，也可以描述一個(gè)重要的場(chǎng)景，切記觀察全面、細(xì)膩才能做出真切的描繪。③

二、創(chuàng)新傳播形式，打造語言風(fēng)格。現(xiàn)今時(shí)代，主持人應(yīng)積極融入新興傳播媒介中，用創(chuàng)新的眼光充分利用新媒體態(tài)勢(shì)下發(fā)展起來的媒介平臺(tái)為自身發(fā)展注入新的活力，借助新媒介來認(rèn)識(shí)與感知世界，與這個(gè)時(shí)代對(duì)話。主持人的語言風(fēng)格應(yīng)時(shí)刻保持著清晰簡(jiǎn)單明了，從而保證主持人所生發(fā)的即興口語語言風(fēng)格符合大眾群體的欣賞和口味，保證語言藝術(shù)與時(shí)代特征的完美匹配。將思想和所需要進(jìn)行傳播的事件及時(shí)明確的傳達(dá)給大眾，讓播音主持的語言感染力進(jìn)行增強(qiáng)，產(chǎn)生引起大眾注意的影響。

三、豐富即興口語內(nèi)涵，強(qiáng)調(diào)語言規(guī)范。在新媒體節(jié)目中，主持人應(yīng)加大對(duì)核心主題的控制，豐富即興口語的內(nèi)涵，為即興口語的傳播使用創(chuàng)造條件。在新媒體時(shí)代，主持人對(duì)口語內(nèi)涵的有效控制，一方面可以使主持人身心放松，另一方面使主持人生發(fā)出獨(dú)具特色的即興口語語言，使節(jié)目傳達(dá)的思想更加與眾不同。準(zhǔn)確掌握即興口語語言的規(guī)范性可以給觀眾一種真實(shí)的體驗(yàn)，讓觀眾感受到舒適和快樂。

播音主持人還需要考慮語言和新媒體的結(jié)合，將有趣和富有思想的語言內(nèi)容同時(shí)融入到節(jié)目中，這樣可以豐富節(jié)目的語言文化內(nèi)涵，使節(jié)目深受觀眾喜愛。除此之外，主持人還應(yīng)加強(qiáng)內(nèi)部文化知識(shí)的學(xué)習(xí)，在提高內(nèi)部素養(yǎng)的同時(shí)注重外部形象，打造主持人品牌，從而提高個(gè)人整體素質(zhì)。

結(jié)語

新媒體時(shí)代給主持人的即興口語能力帶來了新的競(jìng)爭(zhēng)與挑戰(zhàn)，主持人要進(jìn)一步強(qiáng)化口語傳播能力，積極打造個(gè)性化的語言風(fēng)格，從而實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值。當(dāng)然，主持人即興口語能力的提高不是一蹴而就的，主持人要在借助語結(jié)、思維能力的訓(xùn)練，結(jié)合語境，在符合語用原則的前提下，傳播出符合節(jié)目、大眾品味的即興口語，形成主持人特有的即興口語力量。（作者單位：華東師范大學(xué)）

注釋：①吳郁：《主持人語言藝術(shù)》，北京，北京廣播學(xué)院出版社，1999年版，第190頁。

②於春：《主持人即興口語傳播》北京，中國傳媒大學(xué)出版社，2012年版，第62頁。

③邱蔚，李靜：《媒體融合背景下節(jié)目主持人即興口語傳播力探析》，《新聞世界》，2018（5）。