微信平臺(tái)在高校思政工作中的應(yīng)用探究

陳國(guó)飛

【摘要】微信平臺(tái)應(yīng)用于高校思政工作中，不僅可以提高教學(xué)效率，還可以提升學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。本文通過(guò)分析微信平臺(tái)在高校思政工作中的應(yīng)用現(xiàn)狀及存在的問(wèn)題，探討了利用微信平臺(tái)開(kāi)展高校思政工作的具體實(shí)踐策略。

【關(guān)鍵詞】微信平臺(tái);思政工作;應(yīng)用

微信是集文字、音頻、視頻、圖片、表情等多種功能于一體的新媒體，具有即時(shí)推送消息的特點(diǎn)，是目前較為流行的聊天工具，其交流方式多樣、互動(dòng)性強(qiáng)、操作較簡(jiǎn)單。目前高校思政工作存在一些瓶頸，因此要充分借助高校微信公眾平臺(tái)，革新思政教育的思想觀(guān)念，豐富思政教育的內(nèi)容與方法，因事而化、因時(shí)而進(jìn)、因勢(shì)而新，使其成為高校思政工作的有效載體。

一、微信平臺(tái)在高校思政工作中的應(yīng)用現(xiàn)狀

隨著微信的普及化，目前越來(lái)越多的行業(yè)開(kāi)始利用微信平臺(tái)開(kāi)展工作，微信也漸漸成為人們交流必不可少的信息媒介。高校黨史宣傳以及黨政工作也大多利用微信平臺(tái)來(lái)開(kāi)展。微信平臺(tái)不僅可以上傳簡(jiǎn)單的文字，還可以上傳豐富的圖片、精美的視頻，也可以進(jìn)行互動(dòng)交流。高校師生們大都來(lái)自不同的地域，利用微信進(jìn)行溝通互動(dòng)不僅可以消除陌生感，還可以拓寬學(xué)生思路，開(kāi)闊其眼界。但是目前高校利用微信平臺(tái)開(kāi)展思政工作的實(shí)例還比較少，更多時(shí)候是公眾號(hào)建而不用，發(fā)布的內(nèi)容枯燥。如果能多做宣傳，提升用戶(hù)活躍度，可以有效提升思政工作效率，將思政教育落實(shí)到位。

二、利用微信平臺(tái)開(kāi)展高校思政工作面臨的問(wèn)題及解決措施

（一）面臨的問(wèn)題

1.思政工作開(kāi)展不全面。目前高校利用微信平臺(tái)開(kāi)展思政工作僅局限于一些黨史宣傳，或者一些時(shí)事新聞的傳播，較少把實(shí)際會(huì)議、工作任務(wù)通過(guò)微信傳遞。這導(dǎo)致了思政工作內(nèi)容比較零碎，思政工作不能引起廣大師生的重視。

2.思政工作系統(tǒng)不完善。目前高校利用微信平臺(tái)開(kāi)展思政工作不系統(tǒng)化，沒(méi)有完善的機(jī)制以及管理人員，導(dǎo)致許多問(wèn)題得不到及時(shí)解決，也沒(méi)有建立起良好的互動(dòng)交流平臺(tái)，這些都是開(kāi)展思政工作的障礙。

3.思政工作影響不深遠(yuǎn)。目前許多高校的微信公眾號(hào)建而不用。雖然平臺(tái)存在，但是沒(méi)有實(shí)際的效用，對(duì)于師生來(lái)說(shuō)就是可有可無(wú)，不能突出微信平臺(tái)的重要意義。

（二）解決措施

1.全面開(kāi)展思政工作，改善微信傳播的內(nèi)容。隨著微信的興起，學(xué)生的日常學(xué)習(xí)生活都受到了很大的影響，因此要有效地開(kāi)展思政工作，就必須在社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)的指導(dǎo)下結(jié)合學(xué)生的興趣以及社會(huì)的時(shí)事熱點(diǎn)進(jìn)行內(nèi)容宣傳，這樣才能更好地開(kāi)展思政工作。

2.加強(qiáng)微信平臺(tái)管理，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。要使微信平臺(tái)健康發(fā)展，就必須加強(qiáng)平臺(tái)的管理，只有嚴(yán)格監(jiān)管，其才能有序發(fā)展，這不僅需要廣大師生的監(jiān)督，同時(shí)需要社會(huì)的合理監(jiān)管，讓廣大群眾參與其中。對(duì)于出現(xiàn)的問(wèn)題要及時(shí)解決，用戶(hù)得到反饋才有繼續(xù)使用的動(dòng)力?？梢酝ㄟ^(guò)學(xué)習(xí)打卡等方式營(yíng)造互相監(jiān)督的良好學(xué)習(xí)氛圍。

三、利用微信平臺(tái)開(kāi)展高校思政工作的具體實(shí)踐策略

（一）及時(shí)更新推送思政內(nèi)容

高校要合理運(yùn)用微信公眾平臺(tái)進(jìn)行相關(guān)思政知識(shí)的推送，這樣可以使學(xué)生在潛移默化中接受理論知識(shí)。具體實(shí)踐過(guò)程中，一是高校要建立專(zhuān)門(mén)的微信公眾號(hào)運(yùn)營(yíng)管理團(tuán)隊(duì)，進(jìn)入微信公眾平臺(tái)官網(wǎng)進(jìn)行賬號(hào)注冊(cè)，選擇訂閱號(hào)賬號(hào)類(lèi)型，完善相關(guān)的訂閱信息。二是指派專(zhuān)人進(jìn)行微信公眾號(hào)的日常管理，除了利用微信公眾號(hào)推送學(xué)習(xí)生活相關(guān)資訊外，還可以采用轉(zhuǎn)載的形式或?qū)W生投稿的方式開(kāi)展思政工作。三是積極聆聽(tīng)學(xué)生的反饋意見(jiàn)，進(jìn)一步完善平臺(tái)相關(guān)內(nèi)容，微信公眾平臺(tái)內(nèi)容要及時(shí)更新推送，防止建而不用。

（二）整合教學(xué)資源

思政課程是關(guān)系到高校人才培養(yǎng)質(zhì)量的關(guān)鍵課程，是學(xué)生良好道德品質(zhì)以及正確思想認(rèn)識(shí)形成的重要陣地。有效的思政課程教學(xué)可以?xún)?yōu)化學(xué)生的思維方式，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的價(jià)值觀(guān)，因此，在高校思政課程教學(xué)中，教師要基于問(wèn)題導(dǎo)向開(kāi)展教學(xué)，利用微信平臺(tái)輔助教學(xué)，通過(guò)教學(xué)資源的有效融合，豐富教學(xué)內(nèi)容，提升教學(xué)效率。例如在思政課堂中，教師可以開(kāi)展“法治校園行”“歷史上的今天”等一系列主題教學(xué)活動(dòng)。為了配合教學(xué)活動(dòng)的開(kāi)展，可以在微信公眾平臺(tái)上設(shè)置“那年今日”“偉大人物”“時(shí)政要聞”等固定板塊，由公眾號(hào)運(yùn)營(yíng)團(tuán)隊(duì)進(jìn)行內(nèi)容編輯與發(fā)布。如在全國(guó)兩會(huì)期間，可以及時(shí)跟進(jìn)兩會(huì)進(jìn)度進(jìn)行相關(guān)信息的轉(zhuǎn)發(fā)。通過(guò)對(duì)教材以及相關(guān)教學(xué)內(nèi)容的收錄與發(fā)布，豐富教學(xué)內(nèi)容，供學(xué)生隨時(shí)學(xué)習(xí)，提升其綜合素質(zhì)。

（三）增強(qiáng)師生互動(dòng)

借助微信平臺(tái)的交互性，教師可以開(kāi)展豐富多樣的線(xiàn)上特色活動(dòng)，加強(qiáng)與學(xué)生之間的溝通互動(dòng)，使學(xué)生的學(xué)習(xí)空間與學(xué)習(xí)方式得到拓展與創(chuàng)新。微信公眾平臺(tái)的應(yīng)用改變了傳統(tǒng)PPT演示教學(xué)的單一教學(xué)方式，具有師生交流便捷的顯著優(yōu)勢(shì)。通過(guò)互動(dòng)、留言等方式，使學(xué)生大膽表達(dá)自己的觀(guān)點(diǎn)，以便教師及時(shí)了解學(xué)生的心理動(dòng)態(tài)。例如在“一帶一路”相關(guān)內(nèi)容教學(xué)時(shí)，可以結(jié)合教學(xué)內(nèi)容設(shè)置不同的教學(xué)專(zhuān)題，邀請(qǐng)專(zhuān)家學(xué)者進(jìn)行授課，隨后將相關(guān)內(nèi)容發(fā)布在微信平臺(tái)上，組織學(xué)生觀(guān)看、討論，發(fā)表感受。除此之外，也可以運(yùn)用學(xué)生喜歡的搶紅包的方式，在思政課期末或傳統(tǒng)節(jié)日開(kāi)展輸入口令領(lǐng)紅包活動(dòng)，在娛樂(lè)中加入政治元素，使學(xué)生飽含熱情地參與到學(xué)習(xí)中來(lái)。

（四）積極傳遞正能量

基于網(wǎng)絡(luò)時(shí)代下的高校思政教育要發(fā)揮便捷的消息傳遞作用，把握網(wǎng)絡(luò)思政教育特點(diǎn)，積極弘揚(yáng)主旋律，傳遞正能量，尋找學(xué)生群體中的榜樣示范，創(chuàng)新教學(xué)方式與教學(xué)策略。通過(guò)利用微信公眾平臺(tái)傳播學(xué)生中的正能量故事，發(fā)揮主流聲音作用，提升思政教育的穿透力與影響力。

四、結(jié)語(yǔ)

隨著信息技術(shù)的發(fā)展，新媒體應(yīng)運(yùn)而生。微信作為人們常見(jiàn)的交流工具，漸漸發(fā)展為多功能的交流平臺(tái)。習(xí)近平總書(shū)記特別提出要重視思政工作的開(kāi)展。在社會(huì)主義核心價(jià)值體系下，高校要加強(qiáng)大學(xué)生思政教育，為祖國(guó)建設(shè)培養(yǎng)合格的人才。微信平臺(tái)對(duì)于高校開(kāi)展思政工作具有良好的輔助作用，但目前高校利用微信平臺(tái)開(kāi)展思政工作還存在諸多問(wèn)題，需要廣大教育者不斷探索完善。

參考文獻(xiàn)：

[1]張曉敏.依托高校微信公眾平臺(tái)創(chuàng)新大學(xué)生思想政治教育芻議[J].黔南民族師范學(xué)院學(xué)報(bào)，2019，4（2）：66-72.

[2]田海云.微信自媒體平臺(tái)在高校黨建工作中的運(yùn)用探析[J].思想理論教育導(dǎo)刊，2015（8）.

[3]楊艷.微信在高校思想政治理論課教學(xué)中的應(yīng)用研究[J].揚(yáng)州大學(xué)學(xué)報(bào)，2016（4）.

[4]王春婷.微信在高校思想政治教育中的應(yīng)用研究[J].太原：中北大學(xué)，2017.

[5]隋小昭，薛忠義.高校新媒體建設(shè)路徑分析——以“沈農(nóng)思政”平臺(tái)建設(shè)為例[J].出版廣角，2020（08）：67-69.

[6]劉國(guó)鳳.以微信為載體促進(jìn)高校思想政治教育創(chuàng)新[J].河南科技學(xué)院學(xué)報(bào)，2020，40（02）：75-79.

【本文系2018年某師范學(xué)院校級(jí)課題立項(xiàng)項(xiàng)目“基于微信平臺(tái)在高校思政工作的路徑探究——以瓊臺(tái)師范學(xué)院為例”（qtqn201802）的階段性成果】

（作者單位：海南師范大學(xué)）