民粹主義逆全球化思潮對(duì)當(dāng)代大學(xué)生思想政治教育的影響及回應(yīng)

李愛(ài)麗 張曉忠

摘 要：在當(dāng)前歐美民粹主義大行其道，中美貿(mào)易摩擦，逆全球化浪潮涌動(dòng)的歷史性轉(zhuǎn)折點(diǎn)上，民粹主義逆全球化思潮影響下的大學(xué)思想政治教育工作面臨著新的機(jī)遇與挑戰(zhàn)，我們必須適應(yīng)新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義建設(shè)的要求，對(duì)大學(xué)思想政治教育工作進(jìn)行重新審視?；貞?yīng)民粹思潮對(duì)大學(xué)生思想政治教育的挑戰(zhàn)可從三方面入手：倡導(dǎo)理性愛(ài)國(guó)，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任與擔(dān)當(dāng)意識(shí);提高認(rèn)知水平和辨析能力，自覺(jué)抵制民粹負(fù)面思想的影響和傳播;堅(jiān)持用社會(huì)主義核心價(jià)值觀占領(lǐng)高校校園主流意識(shí)形態(tài)。

關(guān)鍵詞：民粹主義;逆全球化思潮;大學(xué)生思想政治教育

當(dāng)前民粹主義的蔓延與全球化問(wèn)題及近年興起的歐美反全球化、逆全球化國(guó)際思潮有著千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系。社會(huì)轉(zhuǎn)型期民粹主義思潮乘虛而入，容易引起大學(xué)生的情感共鳴和思想認(rèn)同。民粹主義對(duì)大學(xué)生思想政治教育有十分復(fù)雜的影響，構(gòu)成嚴(yán)峻挑戰(zhàn)，必須正視并加以積極回應(yīng)。

一、當(dāng)前歐美新民粹主義逆全球化思潮的發(fā)展現(xiàn)狀與趨勢(shì)

2016年英國(guó)脫歐公投、美國(guó)特朗普當(dāng)選及意大利憲政公投失敗三大黑天鵝事件促使民粹主義在歐美抬頭，令全球化發(fā)展遭遇重挫，逆全球化思潮泛濫。在2016年政治評(píng)論中，“民粹主義”或許是使用頻度最高的術(shù)語(yǔ)，西方學(xué)術(shù)界和媒體涌現(xiàn)出大量關(guān)于民粹主義的歷史、理論與實(shí)踐的論述。民粹主義的產(chǎn)生，最早可以追溯到19世紀(jì)70年代。從上世紀(jì)五六十年代起，美國(guó)等西方學(xué)者從不同角度結(jié)合不同國(guó)家的歷史對(duì)民粹主義這一社會(huì)政治現(xiàn)象進(jìn)行分析，試圖去挖掘民粹主義的淵源和特質(zhì)，但至今尚無(wú)定論。

俞可平《現(xiàn)代化進(jìn)程中的民粹主義》一文指出：“作為一種社會(huì)思潮，民粹主義的基本含義是它的極端平民化傾向，即極端強(qiáng)調(diào)平民群眾的價(jià)值和理想，把平民化和大眾化作為所有政治運(yùn)動(dòng)和政治制度合法性的最終來(lái)源，以此來(lái)評(píng)判社會(huì)歷史的發(fā)展[1]。”國(guó)內(nèi)對(duì)民粹主義政治思潮的討論大約是從1912年列寧發(fā)表《中國(guó)的民主主義和民粹主義》一文開(kāi)始。從反移民、反歐洲一體化而崛起的歐洲極右翼政黨到英國(guó)脫歐公投的成功，再到美國(guó)反移民、反自由貿(mào)易和反全球化的特朗普成功當(dāng)選美國(guó)總統(tǒng)，他們具有一個(gè)共同的特征及核心價(jià)值觀：那就是驅(qū)趕和限制外來(lái)移民，提高關(guān)稅和從現(xiàn)有的自由貿(mào)易、安全或經(jīng)濟(jì)聯(lián)盟中逐步退出或承擔(dān)更少的責(zé)任，奉行孤立主義的保護(hù)主義政策。正因?yàn)槿绱耍N族主義的排外和孤立主義的反全球化、逆全球化，構(gòu)成了當(dāng)前歐美民粹主義的核心[2]。

二、民粹主義思潮對(duì)大學(xué)生思想政治教育雙重影響

對(duì)待民粹主義思潮要辯證對(duì)待，一分為二，既要看到其關(guān)注和同情弱勢(shì)群體對(duì)社會(huì)進(jìn)步起到積極的推動(dòng)作用。但同時(shí)也必須看到，民粹主義逆全球化思潮在傳播過(guò)程中也會(huì)對(duì)大學(xué)生的思想帶來(lái)某些消極影響。兩岸三地的大陸“樂(lè)天”事件、香港“占中”事件及修理風(fēng)波、臺(tái)灣“學(xué)運(yùn)”背后都有民粹主義逆全球化思潮的影子。樂(lè)天事件發(fā)生在2017年上半年，由韓國(guó)樂(lè)天集團(tuán)轉(zhuǎn)讓高爾夫場(chǎng)地給政府用于部署美國(guó)“薩德”反導(dǎo)系統(tǒng)而引發(fā)的中國(guó)國(guó)內(nèi)民間抗議與抵制浪潮，中國(guó)大陸高校大學(xué)生不同程度地受到影響，甚至參與其中。而在更早的香港，因?qū)?014年8月全國(guó)人大常委會(huì)關(guān)于香港2017年行政長(zhǎng)官普選方式的決定（簡(jiǎn)稱《8·31決定》）不滿，以香港血?dú)夥絼偟拇髮W(xué)生為主體發(fā)動(dòng)“占領(lǐng)中環(huán)”集會(huì)，于2014年9月28日正式啟動(dòng)，長(zhǎng)達(dá)79天。繼而，由2018陳同佳殺人案引發(fā)了2019年的香港“修例”風(fēng)波和政治沖突，激進(jìn)暴亂分子中不乏大學(xué)生的身影或者是剛剛離開(kāi)學(xué)校、缺乏工作經(jīng)驗(yàn)的年輕人。2014年3月18日由臺(tái)灣大學(xué)生發(fā)起占領(lǐng)立法院的學(xué)生運(yùn)動(dòng)，初時(shí)多被臺(tái)灣媒體稱為“3·18學(xué)運(yùn)”或“太陽(yáng)花運(yùn)動(dòng)”等。我們于2019年11月對(duì)17統(tǒng)計(jì)、電子1、電子2、電子3zd四個(gè)班的本科生114人和19環(huán)境工程、機(jī)械工程兩個(gè)班的研究生135人進(jìn)行了調(diào)查統(tǒng)計(jì)。調(diào)查結(jié)果顯示：20%的人認(rèn)為大陸“樂(lè)天”事件屬于民粹主義群體事件，27%的人認(rèn)為香港“占中”事件屬于民粹主義群體事件，23%的人認(rèn)為臺(tái)灣反服貿(mào)“學(xué)運(yùn)”屬于民粹主義群體事件。得出結(jié)論：大陸、港、臺(tái)兩岸三地的大學(xué)生不同程度參與和影響的三大事件，都反映出民粹主義思潮的傾向，大學(xué)生被民粹主義所操控，在社會(huì)上產(chǎn)生了一定程度的消極影響。民粹主義思潮對(duì)少部分大學(xué)生的影響與危害，具體表現(xiàn)為以下三個(gè)方面的弱化作用：

（一）弱化大學(xué)生對(duì)政治精英權(quán)威正確性認(rèn)知

在民粹主義思潮影響下，部分大學(xué)生表現(xiàn)出對(duì)政府政治權(quán)威及政治精英的不滿，具有強(qiáng)烈的對(duì)抗性。主要原因在于大學(xué)生的批判心理和其本身性格中的叛逆因子，加之受網(wǎng)絡(luò)圈群同質(zhì)化的影響，有的也源于少數(shù)大學(xué)政治教師的誤導(dǎo)。部分大學(xué)生往往處于好奇心對(duì)社會(huì)熱點(diǎn)事件產(chǎn)生強(qiáng)烈的興趣，發(fā)泄對(duì)政府及政治精英的不滿情緒而感染社會(huì)，弱化社會(huì)對(duì)正確權(quán)威的認(rèn)知。我們對(duì)本科生的調(diào)查表明，在韓美薩德事件發(fā)生后是否仍然去樂(lè)天瑪特，除了大部分沒(méi)去過(guò)的之外，僅有1.75%的人在韓美薩德事件后還會(huì)常去樂(lè)天瑪特，多數(shù)的人自從薩德事件之后就再也沒(méi)去過(guò)，說(shuō)明薩德事件對(duì)我們是有影響的。對(duì)研究生的調(diào)查表明：在韓美薩德事件發(fā)生后，常去樂(lè)天瑪特的占1%，偶爾也去的占3%，薩德事件后不去了的占14%，而一直沒(méi)去過(guò)的占82%。港臺(tái)兩地的民粹主義越來(lái)越具有共同特征，伴隨區(qū)域民主而生，反“他者”情緒和本土化傾向，社會(huì)整體撕裂及極端民主訴求綁架民主政治等等。在港臺(tái)地區(qū)，大學(xué)生受到的蠱惑有的也源于教師的誤導(dǎo)，如宣傳鼓動(dòng)“占中”的發(fā)起人就是香港大學(xué)的副教授戴耀廷等人、臺(tái)大經(jīng)濟(jì)系主任鄭秀玲對(duì)服貿(mào)協(xié)議的簡(jiǎn)單化理解與宣傳等。總之，兩岸三地大學(xué)生往往出于好奇心對(duì)社會(huì)熱點(diǎn)事件產(chǎn)生強(qiáng)烈的興趣，發(fā)泄對(duì)政府及政治精英的不滿情緒而感染社會(huì)，弱化社會(huì)對(duì)正確權(quán)威的認(rèn)知。

（二）弱化大學(xué)生對(duì)社會(huì)現(xiàn)狀的理性判斷與表達(dá)

部分大學(xué)生在民粹主義思潮渲染下，夸大了當(dāng)前社會(huì)中出現(xiàn)的某些問(wèn)題，或過(guò)分固執(zhí)于所謂的民族主義、愛(ài)國(guó)主義，大學(xué)生長(zhǎng)期處于比較單純的學(xué)校環(huán)境，對(duì)社會(huì)現(xiàn)實(shí)了解不夠，容受到民粹主義的價(jià)值觀潛移默化的影響，開(kāi)始對(duì)祖國(guó)的未來(lái)發(fā)展取向表現(xiàn)出了過(guò)度的憂慮，以及對(duì)國(guó)家治理能力的不信任。民粹主義逆全球化思潮在挑起大學(xué)生對(duì)政府與社會(huì)的不信任中起到了催化劑的作用，使少數(shù)大學(xué)生更加相信社會(huì)的黑暗面。少數(shù)大學(xué)生在此過(guò)程中由于思維過(guò)于簡(jiǎn)單化常通過(guò)偏激的語(yǔ)言表達(dá)自己的不滿情緒以強(qiáng)化自身偏好，并有向群體極化發(fā)展的態(tài)勢(shì)。網(wǎng)絡(luò)民粹主義加重了大學(xué)生對(duì)政府與社會(huì)的不信任，更加愿意相信社會(huì)的負(fù)能量。