高校美術(shù)鑒賞課程存在的問題及對策研究

朱強(qiáng)

◆摘? 要：現(xiàn)如今，美術(shù)教育在我國的教育中越來越重要，很多的家長以及孩子十分注重美術(shù)教育。美術(shù)教育又可以劃分為很多不同部分，其中美術(shù)鑒賞課程是很重要的一部分，但是目前在高校美術(shù)教育中鑒賞課程的進(jìn)行以及發(fā)展還存在著一定的問題，本文簡要的介紹了美術(shù)鑒賞課程的內(nèi)容以及意義，并通過調(diào)查資料以及分析歸納了目前高校美術(shù)鑒賞課程所存在的問題，相應(yīng)的提出了對應(yīng)的對策。

◆關(guān)鍵詞：高校;美術(shù)鑒賞;問題;對策

1前言

我國傳統(tǒng)的教育比較注重的都是文化教育，近幾年隨著國家素質(zhì)教育以及新課改相關(guān)的政策的出臺，美術(shù)、音樂等這些素質(zhì)教育在各高校中越來越重要。隨著時代的進(jìn)步美術(shù)等這些素質(zhì)教育的體系以及制度也逐步的形成，應(yīng)用在各個高校中，這促進(jìn)了美術(shù)鑒賞課程的發(fā)展。美術(shù)鑒賞課程從出現(xiàn)，到發(fā)展，再到成熟經(jīng)歷了一段時期，但目前，各高校中的美術(shù)鑒賞課程的開設(shè)以及進(jìn)行還存在著一些問題，要想促進(jìn)美術(shù)鑒賞課程的進(jìn)步就需要認(rèn)識并解決這些問題。

2高校美術(shù)鑒賞課程的內(nèi)容及其重要性

美術(shù)鑒賞課程是學(xué)生能夠運(yùn)用自己的視覺感知、腦海中已經(jīng)存在的生活經(jīng)驗以及文化知識對一些相關(guān)的美術(shù)作品進(jìn)行感受、體驗、聯(lián)想、分析和判斷，獲得審美享受，與此同時理解這個美術(shù)作品以及這項擁有美術(shù)現(xiàn)象的活動，這就是我們平時所說的高校美術(shù)鑒賞課程的含義。在美術(shù)鑒賞課程上，教師對相關(guān)的知識進(jìn)行講解，學(xué)生通過在這門課程中的學(xué)習(xí)體會美術(shù)文化、了解作者創(chuàng)作時的心情。通過美術(shù)鑒賞這門課程，與作者進(jìn)行交流，感受美術(shù)的魅力，這就是美術(shù)鑒賞課程的內(nèi)容以及精髓。

美術(shù)鑒賞課程在美術(shù)教育中以及高校教育中都有著很重要的作用，首先可以緩解學(xué)生的壓力，給學(xué)生枯燥的學(xué)習(xí)生活帶來興趣。當(dāng)下社會中，學(xué)生面對成績、家長、老師等各方面的壓力，心靈以及生活中都過得很壓力，這導(dǎo)致學(xué)生們很少有空閑的時間去追求藝術(shù)，而美術(shù)鑒賞課程的開展可以讓學(xué)生在課程中追求藝術(shù)，放松心情，在繁重的學(xué)習(xí)生活中追求藝術(shù)。其次，美術(shù)鑒賞課程的開展可以為培養(yǎng)學(xué)生的多面性，滿足新時期培育全面發(fā)展的高素質(zhì)人才的政策。新時期下，成績不再是唯一衡量學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)，全面發(fā)展的學(xué)生才能滿足時代的要求，也是學(xué)生自身所追求的。最后，美術(shù)鑒賞課程的開展對學(xué)生的美術(shù)素養(yǎng)的增加有著一定的指導(dǎo)意義。美術(shù)鑒賞課程是美術(shù)教育中很重要的一個分支，這門課程的開展對學(xué)生的美術(shù)素養(yǎng)的提高以及升華都有著很重要的價值。綜上所述，美術(shù)課程的開展無論是對學(xué)生還是對美術(shù)教育的發(fā)展都有著很重要的作用。

3高校美術(shù)鑒賞課程存在的問題

近幾年來隨著新課的開展，很多高校開展了美術(shù)鑒賞的課程，其中有必修課程也有選修課程，但是無論是哪種課程目前還存在著一些問題，本文簡要的分析了這些問題。

3.1高校美術(shù)鑒賞課程的教材問題

近幾年來很多高校都開設(shè)了美術(shù)鑒賞課程，作者通過調(diào)查以及統(tǒng)計發(fā)現(xiàn)，美術(shù)鑒賞課程的教材種類繁多，各個高校所選擇的教材不同，但大多數(shù)高校中美術(shù)鑒賞課程的教材所面臨的問題是教材中的內(nèi)容落后、老套，里面的案例也都比較舊，甚至很多的知識都比較落后，不能夠讓學(xué)生通過教材對這門課程形成系統(tǒng)的理解，這種現(xiàn)象阻礙了美術(shù)鑒賞課程的進(jìn)步。這種內(nèi)容、案例陳舊的教材雖然也有一定的指導(dǎo)意義，但是從某種意義上講這與學(xué)生們的生活嚴(yán)重脫節(jié)，打消了學(xué)生們學(xué)習(xí)的興趣，失去了這門課程的意義。除此之外，還有很多高校將美術(shù)鑒賞課程作為選修課來進(jìn)行，沒有給予教材。教師通過計算機(jī)等這些輔助性的工具來進(jìn)行課程，這樣學(xué)生不能切實的了解這門課程的意義、不能體會這門課程的興趣。

3.2高校美術(shù)鑒賞課程的教學(xué)方法的問題

當(dāng)下，我國倡導(dǎo)新課改，而新課改的內(nèi)容之一就是更新教育的方式，高校的美術(shù)鑒賞課程亦是如此。從某種意義上講，美術(shù)鑒賞課程的教學(xué)方式的正確與否直接影響美術(shù)教學(xué)質(zhì)量。教學(xué)方式陳舊落后，會導(dǎo)致學(xué)生在實際的學(xué)習(xí)中難以集中精神聽講，甚至喪失對這門課程的興趣。目前各高校的美術(shù)鑒賞課程的教學(xué)理念比較落后，同時教學(xué)的模式以及教學(xué)方式單一，教師課堂上講授的內(nèi)容過于簡單。很多的學(xué)生以及老師不重視美術(shù)鑒賞課程的開展，這導(dǎo)致在課堂上學(xué)生不認(rèn)真聽，老師不好好講，很多學(xué)生甚至認(rèn)為美術(shù)鑒賞這門課程可有可無，這導(dǎo)致了美術(shù)鑒賞課程的落后。除此之外，美術(shù)鑒賞課程的教學(xué)方法單一，該課程的老師大多通過PPT來完成課程，一般都只照著PPT念，這樣的教學(xué)方式枯燥無味，很難吸引學(xué)生的興趣。

3.3高校美術(shù)鑒賞課程的師資問題

各高校嚴(yán)重的缺少專業(yè)的美術(shù)鑒賞課程老師，很多高校的美術(shù)鑒賞老師由其他老師兼職擔(dān)任，這些老師本身對美術(shù)鑒賞課程就沒有深入的認(rèn)識，更不用說給學(xué)生講了。兼職的美術(shù)鑒賞老師教授給學(xué)生的知識都是很淺顯的，有時候?qū)W(xué)生提出的問題以及困難很難解答，這樣引起學(xué)生的興趣是不可能的。師資力量的缺失是導(dǎo)致美術(shù)鑒賞課程進(jìn)步很大的一個阻礙。

4高校美術(shù)鑒賞課程存在問題的對策

4.1更新美術(shù)鑒賞課程教材

高校美術(shù)鑒賞課程要想進(jìn)步首先需要做到的就是更新教材。各高校嚴(yán)格審查美術(shù)鑒賞課程中教材的內(nèi)容，選擇有著先進(jìn)的內(nèi)容以及案例的美術(shù)鑒賞課程教材。除此之外，各學(xué)校的美術(shù)鑒賞課程組可以自行編纂教材，確保教材中包含先進(jìn)的美術(shù)鑒賞知識，引入先進(jìn)的案例，從時代的背景以及人民的生活方式出發(fā)對案例進(jìn)行深入、細(xì)致的分析。保障學(xué)生們在日常的生活中可以通過教材獨(dú)立的進(jìn)行美術(shù)鑒賞的活動，學(xué)會開發(fā)性的思維。

4.2改變美術(shù)鑒賞課程的教學(xué)方法

美術(shù)鑒賞課程的進(jìn)步離不開教學(xué)方式的變革以及發(fā)展。各高校的美術(shù)鑒賞課程的小組以及成員要積極的探尋新的教學(xué)方式，改變目前美術(shù)鑒賞課程單一的現(xiàn)狀。這要求每個教師探索符合自己的教學(xué)方式，比如在春天通過踏春的方式來進(jìn)行美術(shù)鑒賞課程，讓學(xué)生在實際生活中體會發(fā)現(xiàn)沒，學(xué)會美術(shù)鑒賞的相關(guān)知識，教師要寓美術(shù)鑒賞知識于景，讓學(xué)生在生活中學(xué)會知識，增加學(xué)生的注意力以及吸引學(xué)生興趣，釋放學(xué)生的壓力。美術(shù)鑒賞課程是一門實踐很強(qiáng)的課程，教師在進(jìn)行教學(xué)的同時注重與同學(xué)們之間的交流，可以打開同學(xué)們的思維方式，讓同學(xué)們主動進(jìn)行思考?；蛘邔⑼瑢W(xué)們分組進(jìn)行討論，增加同學(xué)與同學(xué)之間的交流，增加了同學(xué)們對學(xué)習(xí)美術(shù)鑒賞的積極性。

4.3加強(qiáng)美術(shù)鑒賞課程中的師資力量

要想推動、促進(jìn)高校美術(shù)鑒賞課程的發(fā)展，增強(qiáng)各高校的美術(shù)鑒賞的師資力量是基本的也是最基礎(chǔ)的。首先，各高校投入一定的資金以及時間來招收高素質(zhì)、專業(yè)的美術(shù)鑒賞人才。只有專業(yè)型的美術(shù)鑒賞人才才能在課堂上深入的剖析美術(shù)鑒賞內(nèi)容以及知識，對學(xué)生提出的疑問能夠的解答，能夠解決學(xué)生在課堂上所遇到的困難。除此之外，已經(jīng)在職的美術(shù)鑒賞老師要不斷的提升自己的專業(yè)知識能力，相關(guān)的管理者定期的組織美術(shù)鑒賞課程相關(guān)的培訓(xùn)活動，不斷的更新教師的美術(shù)鑒賞相關(guān)的知識庫。另外，教師自己也要不斷的提升、豐富自己的知識能力，提升自己的專業(yè)素養(yǎng)。

5結(jié)束語

當(dāng)今，美術(shù)鑒賞課程不僅在美術(shù)教育中有著很重要的作用，在高校的教育中同樣也有著很重要的作用，現(xiàn)在很多的行業(yè)都需要美術(shù)方面專業(yè)的人才，高校的美術(shù)鑒賞課程為美術(shù)人才的培養(yǎng)奠定了基礎(chǔ)，但是目前，我國美術(shù)鑒賞課程還存在著一定的弊端，其中美術(shù)鑒賞課程的教材、教學(xué)方式以及師資力量都存在著一定的問題，這些都影響著我國高校美術(shù)鑒賞課程的發(fā)展，根據(jù)這些問題，作者給出了對應(yīng)的對策，希望這些可以促進(jìn)高校美術(shù)鑒賞課程的發(fā)展。

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