對你好這件事，我不愿意輸

鵝打

畢野是我讀高二那年轉(zhuǎn)到我們班的。

高中生活很無聊，所以“轉(zhuǎn)學(xué)生”的消息才從辦公室里走漏，同學(xué)們就交頭接耳地期待起來。但畢野不吃這一套，他不愛吱聲，自我介紹就輕飄飄的“我叫畢野”四個字。老師問他想坐哪兒，他抬個眼說：“都行?！币痪鋸U話也不多說，四兩撥千斤地把一屋沸水給涼掉了。

我旁邊正好空著個位置，于是畢野就成了我的同桌。一起坐了快兩個月，我從來沒見過他上課抬過頭，仿佛黑板長在他的課桌上。

他不聽講，我也不聽講，兩個人自然地就站在了同一陣線上。我有時候看看整個班繁榮向上的好學(xué)模樣，又瞧瞧身邊低著頭的畢野，頓時生出一些惺惺相惜的“革命情誼”。直到一節(jié)生物課，老師在上面講題，我偷偷在袖子里藏了塊餅干，捂著嘴巴碎碎地啃著，一抬頭，老師正拿著作業(yè)本，盯著我們這邊。

我多善良啊，看了眼依舊低著頭的畢野，連忙杵杵他的胳膊，嘴里含含糊糊地提醒他：“哎，老師看著你呢，你抬個頭。”畢野讀了一下，抬頭正好和老師對視。我想完了，畢野從來不看黑板，準(zhǔn)會被老師找麻煩。果然，老師握著教鞭指了過來，看起來有點生氣。我不動聲色地咀嚼著口腔里殘存的餅干，默默地為畢野祈禱。

結(jié)果老師一開口：“吃東西的那個女生，起來把這道題講一下?！庇谑俏铱粗堑阑蛑亟M的選擇題，愣住了，直到胃里最后一點沒消化掉的果敢支撐著我站了起來。我抹了把嘴角的餅干屑，坦坦蕩蕩地銷毀證據(jù)，和老師大眼瞪小眼地對視，教室里的氣氛變得詭異了起來。

“選C?！逼呉斑@個看不懂眼色的家伙還在旁邊給我念答案。問題是，畢野的聲音，不只我能聽到，全班都能聽到。然后我就只能看著老師越發(fā)難看的臉色，在心里嘀咕畢野到底是個什么種類的。

后來我才知道，從來不看黑板的畢野，原來成績非常好。我郁悶：明明大家都在摸魚，憑什么一到分?jǐn)?shù)上，人與人的差距就這么大啊！我產(chǎn)生了一種被蒙騙的挫敗感，同時認(rèn)定畢野有著什么不可告人的學(xué)習(xí)技巧。

于是我開始了觀察畢野的計劃。我發(fā)現(xiàn)，畢野上課發(fā)呆，下課睡覺，其他什么都和我一樣。觀察到后來我變本加厲，連畢野午睡也不放過，反正我午飯總是吃得太多，正好盯著畢野來緩緩神、消消食。最后終于把畢野給看得受不住了，他背過身去，鼓搗一陣，回頭看我一眼，放了張字條在我桌上。

“別看了，你看著我，我睡不著。”而我只是用嘴型清楚地比了兩個字——“我，不?！?/p>

過了一會兒，畢野又遞了張字條過來，我囂張地接過來?！澳阍倏?，我就當(dāng)成你喜歡我了！”看完字條，我的氣焰一下就消沉了下去，臉部發(fā)燒，燙人得很。我罵罵咧咧地說，誰會喜歡你呀？然后別過頭去，聽到畢野在我背后輕輕地笑。雖然觀察計劃失敗了，但是我還是得出了一個結(jié)論：畢野學(xué)習(xí)好的原因，沒有別的，就是腦子聰明。

可同時我也發(fā)現(xiàn)，畢野除了腦子聰明外，其他哪兒都不聰明。有一回，隔壁班一個女生送了他一塊巧克力，精美的包裝背負(fù)著甜蜜的使命。不管是以什么借口送的，但凡有一點常識，總該知道這塊巧克力意味著什么吧。但畢野不懂，他看我在旁邊起哄，索性將巧克力遞過來問：“你吃嗎？”

我冷汗沁出，看看周圍，再看看畢野那不開竅的模樣，我湊到畢野旁邊小聲地教他：“這是人家女生送給你的，如果你給別的女生吃，她會傷心的?！碑呉耙部纯粗車?，再湊到我耳邊小聲回我：“哦。”然后沒再跟我客氣，坐回去自己一個人慢條斯理地拆開包裝袋，趁著課間把那塊巧克力給吃完了。吃得可干凈了，連個渣都沒給我剩。

畢野這種“無所謂”的性格，有時候真是挺讓人上火的。高二下學(xué)期，學(xué)校里挑同學(xué)去市里參加生物競賽。因為占著高考加分的甜頭，尖子生都可稀罕了。畢野是年級里兩個名額中的一個，只是最后沒有進(jìn)入復(fù)賽。這次失利讓老師挺失望的，畢竟機會難得。也有同學(xué)存著看笑話的心思，尤其是男生，總會在背后說上幾句風(fēng)涼話。我氣死了，絮絮叨叨地給畢野打抱不平。我說，憑什么啊，那個加分應(yīng)該是你的！你比他們厲害多了，我在網(wǎng)上看到過，哼，他們說這種比賽都有暗箱操作……

話說到一半就說不下去了，因為我發(fā)現(xiàn)畢野在看著我。他就安安靜靜地看著，也不說話，那張平和的臉衍生出一種柔軟的觀感，像一塊消融的冰。我滿腔的怒火被掐住入口，被他的眼神籠住、吸入、消化?！皼]關(guān)系的，我無所謂?！彼Z氣里抖落出一點討好，就好像是在安慰我一樣，“你是我這邊的，對吧？”我點點頭，然后畢野笑起來，他說：“那就夠了。”

后來老師換了座位，我和畢野不再是同桌了，分別時我邊收拾邊向他抱怨：“真不想換位置啊，我的新座位可爛了?！碑呉翱戳宋野胩欤詈笳f了句：“哦?！睋Q位置后我就不怎么和畢野說話了，我們隔著兩排。有時候在教室里碰到，彼此也就打個招呼，簡單聊幾句。

圣誕節(jié)那天，各種賀卡在課桌下翻飛。我的新同桌給我送了根波板糖。我好開心，拿去在畢野面前顯擺，然后就看著他的臉色飛流直下，后來課上了一半他就悶悶地走出教室。到了課間，畢野終于從教室外回來，雙手插在兜里，校服口袋鼓鼓囊囊地揪成一團(tuán)。他走到我的座位前，非常不客氣地沖著我同桌說：“你讓下?！庇谑钱呉白剿奈恢蒙希缓蠓_口袋，在我膝蓋上倒出了一大捧糖。我的膝蓋成為陸地，迎接了一場小小的糖果雨。

“你干嗎呀？”我小聲尖叫，不含蓄地開心起來。然后一邊把膝蓋上的糖果往抽屜里塞，一邊大言不慚地回話：“你不要以為這樣就能收買我?！薄拔覜]想收買你?！碑呉跋肓艘粫海炎彀鸵У镁o緊的，“我只是不想輸?！蔽翌^一次在畢野的臉上看到“勝負(fù)心”三個字，有一點點被嚇到。原來認(rèn)真起來的畢野，眼睛能睜得這么大?。『每蓯?！

然后畢野就悶悶地坐回自己的座位，過了一會兒，同桌在旁邊遞了張字條過來，并指指畢野所在的窗戶?！拔覍芏嗍虑槎紵o所謂，反正生活就這樣無用。好能有多好，壞也就那樣，但偏偏在對你好這件事上，我好像有一點點……不愿意輸?！?/p>

我將字條來回看了好幾遍，每看一次，心里迸出的開心都是翻倍的。我捏著字條小聲地喝彩，轉(zhuǎn)頭，看到畢野在窗邊閃閃爍爍地等我的反應(yīng)。

恭喜畢野，成為喜歡我這個笨蛋比賽的種子選手！本裁判將在心里一直小聲地為他加油。嘿嘿。

★【語文與人生】那些匆匆而過的日子，每翻一篇都是美好的回憶，不帶任何理由的“對你好”足以讓我們快樂整個學(xué)年。

★【微型寫作】已經(jīng)是初中生的你，生活中有記憶深刻的人和事嗎？說一說。