建學(xué)習(xí)型黨組織　創(chuàng)現(xiàn)代優(yōu)質(zhì)學(xué)校

韋艷蓉

筆者所在學(xué)校黨支部積極創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織，緊緊圍繞學(xué)校的中心工作，通過(guò)抓學(xué)習(xí)、帶隊(duì)伍、促教學(xué)、育校風(fēng)、創(chuàng)優(yōu)校，努力為創(chuàng)建現(xiàn)代優(yōu)質(zhì)學(xué)校提供堅(jiān)強(qiáng)的政治保障和組織保障。通過(guò)“三學(xué)習(xí)”“三結(jié)合”“三有效”，牢牢把握基礎(chǔ)在“學(xué)”、關(guān)鍵在“做”，突出常態(tài)化。學(xué)習(xí)就是讓每一位黨員提高思想認(rèn)識(shí)的過(guò)程，思想認(rèn)識(shí)的提高最終要體現(xiàn)在行動(dòng)上，體現(xiàn)在教育教學(xué)成效上。

“三會(huì)一課”正常化

領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭學(xué) 一是突出支部班子帶頭學(xué)。我們將黨章黨規(guī)、習(xí)近平總書記系列重要講話、十九大精神作為中心組學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容，細(xì)化每季度的專題研討方案。開展“學(xué)習(xí)大討論”“班子成員學(xué)習(xí)心得輪講”等活動(dòng)，通過(guò)班子成員與黨員一起學(xué)習(xí)討論、一起查擺問(wèn)題、一起接受教育，進(jìn)一步營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。

二是突出黨支部書記帶頭抓。通過(guò)黨支部書記帶頭抓學(xué)習(xí)，形成責(zé)任落實(shí)的壓力傳導(dǎo)機(jī)制。探索學(xué)校黨支部在固定時(shí)間開展黨組織活動(dòng)的做法，推動(dòng)“三會(huì)一課”正?；⒊B(tài)化。堅(jiān)持把黨小組建在各個(gè)年級(jí)組，使黨支部工作有機(jī)融入教學(xué)科研工作等日常工作中去。注重加強(qiáng)對(duì)黨小組長(zhǎng)的培訓(xùn)和指導(dǎo)，幫助他們明確基本要求，提高業(yè)務(wù)能力，確保學(xué)習(xí)教育健康有序開展。

三是突出黨員骨干“傳、幫、帶”。實(shí)施促進(jìn)青年教師成長(zhǎng)的“青藍(lán)結(jié)對(duì)工程”，以“引領(lǐng)、結(jié)對(duì)、加壓、優(yōu)先、關(guān)愛(ài)”為原則，發(fā)揮老領(lǐng)導(dǎo)、老教師、黨員骨干、優(yōu)秀教師的“三帶”作用，努力傳承優(yōu)良作風(fēng)，培育過(guò)硬的教師隊(duì)伍?！叭龓А保阂粠熁?，敬業(yè)愛(ài)崗，無(wú)私奉獻(xiàn);二帶師能，掌握教學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)與技能;三帶師德。

立足本崗學(xué) 我們把學(xué)習(xí)作為教師黨員明德修德、樹德立德的重要內(nèi)容，通過(guò)師德師風(fēng)建設(shè)提高育人水平。一方面，推動(dòng)黨員教師修身正己。對(duì)目前存在的部分教師黨員重專業(yè)發(fā)展、輕思想提升的傾向，結(jié)合教師職業(yè)道德行為規(guī)范建設(shè)，圍繞思想政治學(xué)習(xí)開展社會(huì)實(shí)踐、專題活動(dòng)。深入開展道德講堂活動(dòng)，讓更多優(yōu)秀黨員教師走上講壇現(xiàn)身說(shuō)法，給黨員教師發(fā)放書籍：《元點(diǎn)上的思考》《第56號(hào)教室的奇跡》《我是人民教師》《贏在認(rèn)真》以及中華經(jīng)典名著《論語(yǔ)》《道德經(jīng)》等，并召開讀書分享會(huì)，分享讀書、教育教學(xué)心得，讓“敬業(yè)愛(ài)崗、無(wú)私奉獻(xiàn)”成為黨員教師的行為習(xí)慣和行動(dòng)自覺(jué)。大力弘揚(yáng)“德潤(rùn)校園·奠基多彩人生”的辦學(xué)理念，扎實(shí)開展“我為黨旗添光彩”“學(xué)先進(jìn)，聚師德”等系列活動(dòng)，學(xué)習(xí)先進(jìn)典型，學(xué)習(xí)身邊榜樣，讓榜樣成為前進(jìn)的動(dòng)力。

創(chuàng)新形式學(xué) 針對(duì)教師黨員整體文化素質(zhì)較高、接受新生事物能力強(qiáng)的特點(diǎn)，我們采用秀田小學(xué)微信公眾號(hào)、秀田黨旗紅QQ群、秀田小學(xué)網(wǎng)站、觀看電影等現(xiàn)代化信息手段，實(shí)行“智能式”的教育，把黨章黨規(guī)、系列講話發(fā)送至信息終端，讓黨的新政策、新理論能夠以更快的速度在學(xué)校黨員內(nèi)迅速普及。在“七一”來(lái)臨前夕，組織全體教師觀看電影《建黨偉業(yè)》，觀看專題片《榜樣》，每位黨員撰寫觀后感、讀書筆記，按專題內(nèi)容記錄學(xué)習(xí)心得、學(xué)習(xí)收獲。黨員教師在學(xué)習(xí)教育中思想得到升華。

“三個(gè)結(jié)合”互融共進(jìn)

抓好“三個(gè)結(jié)合”，推動(dòng)學(xué)習(xí)教育與教學(xué)育人互融共進(jìn)。

學(xué)習(xí)教育與教學(xué)科研相結(jié)合 發(fā)揮學(xué)?？蒲蟹諊?、黨員教學(xué)骨干集中的優(yōu)勢(shì)，深入開展“以黨建工作引領(lǐng)學(xué)校發(fā)展的策略與行動(dòng)研究”的黨建工作機(jī)制創(chuàng)新實(shí)踐，以黨員教師引領(lǐng)非黨員教師，以先進(jìn)典型帶動(dòng)普通群眾，努力提高學(xué)校教學(xué)和科研整體水平。

學(xué)習(xí)與社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育相結(jié)合 抓好少先隊(duì)工作，學(xué)校舉辦校園紅歌比賽、主題校會(huì)、運(yùn)動(dòng)會(huì)、開展愛(ài)心幫扶;抓實(shí)共青團(tuán)工作，帶領(lǐng)團(tuán)員慰問(wèn)貧困殘疾人，參與“環(huán)廣西”自行車賽的志愿者服務(wù);抓牢黨員進(jìn)社區(qū)工作，組織黨員開展微心愿活動(dòng)，深入社區(qū)為群眾排憂解難。引領(lǐng)廣大師生崇德、弘德，帶頭踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。

推進(jìn)學(xué)習(xí)與創(chuàng)建現(xiàn)代優(yōu)質(zhì)學(xué)校相結(jié)合 緊緊圍繞創(chuàng)建現(xiàn)代優(yōu)質(zhì)學(xué)校的目標(biāo)，帶好兩支隊(duì)伍：一是努力創(chuàng)建一支結(jié)構(gòu)合理、團(tuán)結(jié)協(xié)作、師德高尚、管理能力強(qiáng)、業(yè)務(wù)能力扎實(shí)、服務(wù)意識(shí)到位的領(lǐng)導(dǎo)班子;二是培養(yǎng)一支創(chuàng)新型、學(xué)者型的骨干教師隊(duì)伍。同時(shí)，把這兩支隊(duì)伍的建設(shè)作為一項(xiàng)基礎(chǔ)性、長(zhǎng)期性的工作來(lái)抓，通過(guò)育名師、創(chuàng)名校，打造特色品牌。

學(xué)校管理“三個(gè)有效”

有效指導(dǎo)黨務(wù)工作 對(duì)黨小組長(zhǎng)等黨務(wù)骨干進(jìn)行輪訓(xùn)，使他們掌握了工作方法，提高責(zé)任意識(shí)，為下一步開展工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ);做好黨員的管理工作，對(duì)黨員檔案進(jìn)行全面清查整理，逐人逐檔清查登記，做到一人一檔。

有效開展扶貧工作 自2015年以來(lái)，學(xué)校精準(zhǔn)扶貧工作成員多次深入金陵鎮(zhèn)南岸村貧困戶進(jìn)行入戶宣傳國(guó)家助學(xué)政策和扶貧慰問(wèn)工作，給貧困戶帶去花生油、毛毯、書、糧面等慰問(wèn)品，將愛(ài)和溫暖送到他們心里。同時(shí)，鼓勵(lì)貧困戶的孩子們努力學(xué)習(xí)，堅(jiān)持讀書，用知識(shí)改變命運(yùn)。

理論學(xué)習(xí)有成效 通過(guò)學(xué)習(xí)，引導(dǎo)黨員教師立足本職崗位發(fā)揮作用，形成“崗位學(xué)習(xí)、崗位創(chuàng)新、崗位成才、崗位奉獻(xiàn)”的良好氛圍，教師先進(jìn)典型不斷涌現(xiàn)。

學(xué)校黨支部將繼續(xù)深入開展創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織，牢記黨的宗旨，結(jié)合時(shí)代的要求，凝聚起黨員教師的強(qiáng)大力量，把學(xué)習(xí)教育落到實(shí)處，推動(dòng)學(xué)校向現(xiàn)代優(yōu)質(zhì)學(xué)校邁進(jìn)。

（作者單位：廣西南寧市秀田小學(xué)）