王 群, 張玉馥, 趙麗穎, 楊 帆
(1.營口職業(yè)技術(shù)學(xué)院理事會,遼寧營口115003;2.營口職業(yè)技術(shù)學(xué)院專業(yè)建設(shè)委員會,遼寧營口115003;3.營口職業(yè)技術(shù)學(xué)院建筑化工學(xué)院,遼寧營口115003;4.中國鐵路沈陽局集團(tuán)有限公司沈陽動車段,遼寧沈陽110000)
近年來,為了滿足國家職業(yè)教育的發(fā)展,各職業(yè)院校都建設(shè)了一批集教學(xué)、生產(chǎn)、科研等功能為一體的實(shí)訓(xùn)基地.由于多年的教學(xué)使用及實(shí)驗(yàn)運(yùn)轉(zhuǎn),導(dǎo)致大量的教學(xué)儀器設(shè)備性能穩(wěn)定性差,儀器儀表及部件使用壽命縮短.為了解決這些問題,以最少的費(fèi)用完成設(shè)備維修管理的難題,本文以營口職業(yè)技術(shù)學(xué)院運(yùn)用企業(yè)“設(shè)備點(diǎn)檢定修制”管理辦法為例,探討職業(yè)院校實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)教學(xué)設(shè)備管理新方式、新辦法,來具體解決院校實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)設(shè)備使用中出現(xiàn)的問題.
“點(diǎn)檢定修制”[1]是從日本新日鐵引進(jìn)的設(shè)備管理維護(hù)方式.按照儀器、儀表、設(shè)備預(yù)先安置的部位(包括結(jié)構(gòu)、零部件、電氣儀表等),對企業(yè)的設(shè)備進(jìn)行“定點(diǎn)、定標(biāo)準(zhǔn)、定方法、定周期、定人員”的“五定”預(yù)防性維護(hù)管理方法[2].“點(diǎn)檢”是利用人體五官(聽、視、嗅、觸、味)和工具、儀表及現(xiàn)代智能監(jiān)測設(shè)備對設(shè)備按計(jì)劃和周期(日、周、月、季、年或噸位、使用小時等),進(jìn)行定時、定點(diǎn)的檢查,了解設(shè)備的隱患,測定零部件的磨損量,通過記錄、圖表進(jìn)行分析,及時準(zhǔn)確地編制維修、潤滑、備件計(jì)劃以進(jìn)行預(yù)防修理.“定修”是在計(jì)劃規(guī)定的時間內(nèi),對設(shè)備進(jìn)行有充分準(zhǔn)備(修理項(xiàng)目和人員分工明確,資材備件、工具齊全)的修理,通過定修消除隱患,改進(jìn)和完善技術(shù)狀況,保持設(shè)備的性能、精度和自動化程度.
院校點(diǎn)檢定修管理制度是將企業(yè)設(shè)備實(shí)際管理的“點(diǎn)檢定修制”方法,具體應(yīng)用在學(xué)校設(shè)備管理上建立的管理制度,要想開展好這一工作必須提高認(rèn)識,統(tǒng)一思想,并在具體人員及工作機(jī)制等方面提供可行的保障.
(1)提高認(rèn)識,統(tǒng)一思想.宣傳該制度的目的意義、了解它的優(yōu)越性、科學(xué)性、認(rèn)識它的適用性,使大家從過去一成不變的管理方式、方法中解脫出來.在操作過程可以通過開展多種學(xué)習(xí)形式,如:管理維護(hù)交流會、召開座談會、利用黑板報宣傳等,讓實(shí)訓(xùn)管理及儀器、儀表、設(shè)備教學(xué)人員了解預(yù)防性維修的方法和內(nèi)容,為徹底執(zhí)行貫徹制度扎牢思想基礎(chǔ).
(2)健全工作機(jī)制.選調(diào)精干的技術(shù)人員進(jìn)行專業(yè)管理教育培訓(xùn),組成較完整的實(shí)訓(xùn)管理及儀器、儀表、設(shè)備教學(xué)人員專業(yè)團(tuán)隊(duì),成立由管理組長負(fù)責(zé)的點(diǎn)檢和修理班組,明確其崗位職責(zé)、實(shí)際分工,建立由實(shí)訓(xùn)實(shí)踐操作、點(diǎn)檢、維修三個方面聯(lián)合組成的設(shè)備維護(hù)管理體系.
(3)加強(qiáng)責(zé)任領(lǐng)導(dǎo).要貫徹執(zhí)行好這項(xiàng)制度,院校領(lǐng)導(dǎo)要誠心誠意地支持、關(guān)心和扶植,讓實(shí)訓(xùn)應(yīng)用人員充分理解一個現(xiàn)代化的教學(xué)實(shí)訓(xùn)、實(shí)驗(yàn)室或車間沒有科學(xué)的管理方法,就很難保證教學(xué)工作安全順利持續(xù)地開展.要加強(qiáng)必要的崗位督促檢查,對不同類型設(shè)備維護(hù)的工作人員依據(jù)其設(shè)備維護(hù)完好、故障事故的處理、制度實(shí)施的效果、修理備品備件編制的準(zhǔn)確性等進(jìn)行客觀評價考核,定期進(jìn)行實(shí)際工作總結(jié)表彰.
(1)設(shè)計(jì)流程制度.鑒于院校實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)儀器、儀表及設(shè)備具有使用不頻繁、工作頻率不高的特點(diǎn),開展點(diǎn)檢定修方式,可以按圖1所示流程開展工作.在執(zhí)行流程過程中要有實(shí)踐操作、點(diǎn)檢、維修三個方面的保障,如果在點(diǎn)檢過程中發(fā)現(xiàn)設(shè)備異常,部分情況下操作人員能夠自行處理的,要開展自主維護(hù)檢修,無法自行維護(hù)處理的,可以依照流程制度進(jìn)行解決.
(2)編制點(diǎn)檢計(jì)劃.依據(jù)制定流程[3],對照各種設(shè)備工作標(biāo)準(zhǔn),如儀器、設(shè)備的技術(shù)、點(diǎn)檢、潤滑、維修等分解設(shè)置.制定點(diǎn)檢計(jì)劃可以按儀器、設(shè)備分類,也可以按日、月、周、季、年等時間周期分類,還可以按傾向、周期、精密、分解點(diǎn)檢分類,建立點(diǎn)檢設(shè)備檔案收集歸檔,全面進(jìn)行技術(shù)資料、備件、故障管理.定期點(diǎn)檢計(jì)劃表見表1.在填報計(jì)劃工作中,實(shí)驗(yàn)管理技術(shù)人員,要按照計(jì)劃及時溝通交流,做好記錄,并作好跟蹤,按設(shè)備工作要求開展維護(hù)處理[4].
表1 定期點(diǎn)檢計(jì)劃表
(3)對于現(xiàn)場出現(xiàn)的事關(guān)操作安全、儀器及設(shè)備損壞等嚴(yán)重隱患,應(yīng)于現(xiàn)場立即處理,填報點(diǎn)檢實(shí)施表(見表2).
表2 設(shè)備點(diǎn)檢實(shí)施表
(4)為了較好地執(zhí)行維護(hù)點(diǎn)檢工作并查閱狀況,點(diǎn)檢員對生產(chǎn)日志和日常點(diǎn)檢準(zhǔn)確記錄、簽名,確認(rèn)了解設(shè)備使用現(xiàn)況與隱患異常處理情況(見表3,95頁).
在“設(shè)備點(diǎn)檢定修制”的日常具體應(yīng)用實(shí)踐中,除了搞好日常管理外,還要重點(diǎn)抓設(shè)備傾向點(diǎn)檢工作.傾向點(diǎn)檢是掌握儀器、儀表及設(shè)備主要部件磨損和使用規(guī)律的依據(jù),它可以通過準(zhǔn)確編制維修計(jì)劃,充分準(zhǔn)備備件和材料,并對設(shè)備應(yīng)用壽命進(jìn)行預(yù)測.傾向點(diǎn)檢不但有記錄、表格、具體的數(shù)據(jù),還可以為我們提供分析數(shù)據(jù)及圖表等.
表3 設(shè)備點(diǎn)檢記錄表
(5)增加先進(jìn)檢測手段和方法.隨著檢測設(shè)備越來越先進(jìn),很多難以靠感官進(jìn)行檢査和判斷的儀器、儀表及設(shè)備的技術(shù)狀況,可以利用檢測設(shè)備來進(jìn)行監(jiān)測.有些檢測可以通過制定精密點(diǎn)檢計(jì)劃項(xiàng)目定期進(jìn)行,并把檢測的數(shù)據(jù)制成圖表,提出精密點(diǎn)檢報告書,以確定和判斷設(shè)備的精度及自動化程度.如對各種機(jī)械、電氣設(shè)備,可以利用檢測設(shè)備對速度、溫度、振動、噪音及電氣性能等項(xiàng)目進(jìn)行精密點(diǎn)檢,掌握它們的工作狀況,為做好設(shè)備的管理、使用、保養(yǎng)、維修提供科學(xué)的依據(jù)[5].
通過營口職業(yè)技術(shù)學(xué)院近2年來的實(shí)踐證明,“點(diǎn)檢定修管理制度”是適用于實(shí)驗(yàn)設(shè)備的,特別是機(jī)電設(shè)備,其優(yōu)越性更加明顯.實(shí)行該制度以來,在教學(xué)實(shí)驗(yàn)過程中沒有發(fā)生設(shè)備安全事故,數(shù)控機(jī)床設(shè)備綜合有效率達(dá)95%,機(jī)床設(shè)備可開動率達(dá)80%,設(shè)備完好率達(dá)75%以上,設(shè)備故障率小于7%,實(shí)驗(yàn)設(shè)備技術(shù)狀況穩(wěn)定,能夠順利進(jìn)行工作,而且設(shè)備的維護(hù)得到進(jìn)一步加強(qiáng).
“點(diǎn)檢定修管理制度”的應(yīng)用,提高了相關(guān)人員的管理和維護(hù)工作水平,過去實(shí)驗(yàn)設(shè)備哪里出現(xiàn)問題就維修哪里,現(xiàn)在可以達(dá)到預(yù)防維修的理想效果.設(shè)備管理人員能夠及時準(zhǔn)確地掌握設(shè)備的運(yùn)轉(zhuǎn)狀況,把隱患和缺陷消除在萌芽之中,確保了設(shè)備的完好和安全,滿足了教學(xué)的需要.同時,制度的應(yīng)用推動了設(shè)備全員管理,使操作、點(diǎn)檢、維修、管理人員都有明確的分工和責(zé)任,配合采用“PDCA”循環(huán)方法,使大家都了解并參與管理和維護(hù)設(shè)備,在實(shí)際管理工作中也培養(yǎng)和鍛煉了一批實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)管理人才.絕大多數(shù)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)管理員不僅提高了自身技術(shù)和管理水平,更進(jìn)一步熟悉了設(shè)備結(jié)構(gòu)、性能、原理,而且在編制計(jì)劃、標(biāo)準(zhǔn)、表格和設(shè)備保障等方面都有了較大的提升,實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)與生產(chǎn)實(shí)際要求更加接近,極大地提高了學(xué)生的實(shí)際應(yīng)用能力.
“點(diǎn)檢定修管理制度”在職業(yè)院校運(yùn)用中取得了很好的效果,但同時也出現(xiàn)了很多問題,比如:執(zhí)行過程中信息傳遞還不夠及時;各二級院教學(xué)實(shí)訓(xùn)操作、點(diǎn)檢、維修三方關(guān)系溝通協(xié)調(diào)還不夠融洽;實(shí)訓(xùn)實(shí)踐人員對維修的工作定額、費(fèi)用、資材、備件的管理還不夠準(zhǔn)確和熟練;故障和事故的管理與分析水平不高.因此,相關(guān)人員要進(jìn)一步加強(qiáng)對“設(shè)備點(diǎn)檢定修管理制度”的研究,解決存在的問題,充分保障院校實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)的正常有效運(yùn)轉(zhuǎn).