新時(shí)期博物館的講解與文化教育功能探析

單士鵾

摘要：博物館是衡量國家科技文化水平的重要媒介，而其中收藏的文物則是歷史及民族文化的見證者。新時(shí)期，博物館建設(shè)工作已經(jīng)進(jìn)入了全新的階段，其文化教育功能也得到了進(jìn)一步發(fā)揮。今后，我們需要以做好博物館講解工作為起點(diǎn)強(qiáng)化其文化教育功能，進(jìn)而在博物館與社會之間搭建起固定的聯(lián)系橋梁。以下筆者對此類問題進(jìn)行了分析探究，著重闡述了做好講解工作及發(fā)揮其文化教育功能的措施，希望對推進(jìn)相關(guān)工作的優(yōu)化改革有所幫助。

關(guān)鍵詞：博物館;文物講解;文化教育功能;措施

中圖分類號：G266

文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A

文章編號：1005-5312（2020）08-0271-02

一、前言

現(xiàn)階段，強(qiáng)化博物館的文化教育功能已經(jīng)成為了博物館學(xué)領(lǐng)域研究的熱點(diǎn)問題。從大環(huán)境來看，博物館的社會功能及社會地位其實(shí)已經(jīng)發(fā)生了變化，它在陳列展示文物之余承擔(dān)的更多是一種文化傳承者的角色。而想要讓來博物館的游客了解文物及其背后的文化價(jià)值內(nèi)涵，則必須要做好講解工作，這也是發(fā)揮其文化教育功能的基本前提。后續(xù)工作中，要逐步革新講解工作的技巧并在整合各方資源的基礎(chǔ)上嘗試開展形式多樣的文化教育活動(dòng)，進(jìn)而使博物館在文化教育及社會主義精神文明建設(shè)中發(fā)揮出應(yīng)有的作用。

二、博物館講解工作的特點(diǎn)

博物館的講解工作是發(fā)揮其文化教育功能的主要媒介。對游客來說，講解工作也是其了解文物及其背后的文化價(jià)值內(nèi)涵的重要途徑。中華民族擁有五千年的歷史，歷朝歷代都積累下了寶貴的文化遺產(chǎn)，我們需要將其傳承下去。從理論層面來說，博物館講解_工作即講解人員在提煉總結(jié)文物知識的基礎(chǔ)上，通過語言藝術(shù)、講解技巧將提煉出的知識傳遞給博物館游客的過程。它是博物館日常管理工作的重要組成部分，而其特點(diǎn)則主要體現(xiàn)在以下方面：

首先，統(tǒng)一性特點(diǎn)。講解工作實(shí)現(xiàn)了實(shí)物性思想傳播及知識傳遞的有效統(tǒng)一。實(shí)際工作中，博物館講解工作需要以文物為基礎(chǔ)，之后才能夠向公眾傳遞正確的思想文化知識和價(jià)值觀念。脫離了文物的講解工作是不切實(shí)際的，而講解工作也是對文物文化價(jià)值內(nèi)涵的加工延伸。對游客來說，只有依靠工作人員的講解，他們才能夠了解其背后的文化價(jià)值內(nèi)涵，并提高對于民族傳統(tǒng)文化的認(rèn)同感。而對博物館工作人員來說，在講解工作中必須要將文物的歷史價(jià)值、藝術(shù)價(jià)值及科學(xué)價(jià)值準(zhǔn)確傳遞給博物館游客，要選用他們能夠接受或愿意接受的方式進(jìn)行講解，以提高他們的認(rèn)同感并提升文化教育效果。當(dāng)然，這也是講解工作實(shí)物性思想傳播及知識傳遞有效統(tǒng)一的重要體現(xiàn)，有助于提高民眾的思想道德水準(zhǔn)及文化素質(zhì)。

其次，直觀性特點(diǎn)。因?yàn)橹v解工作主要針對的是來館游覽的游客，所以具有直觀性特點(diǎn)。游客在游覽過程中可以直接觀賞到文物及相關(guān)的文字圖片介紹，因此講解工作需要以此為起點(diǎn)來加深游客對于文物的了解。尤其在博物館陳列展覽無法滿足不同層次的游客的認(rèn)知需求的前提下，更需要通過文物講解來拓展游客的游覽感受，讓其了解到那些文物展覽中沒有呈現(xiàn)出來的內(nèi)容。期間，博物館工作人員需要與游客進(jìn)行相應(yīng)的情感交流，進(jìn)而引導(dǎo)其從全新的角度了解文物，而這也是賦予文物生命力的過程。

最后，人文性特點(diǎn)。新時(shí)期，博物館講解工作需要突出人文性，即根據(jù)不同游客群體設(shè)計(jì)講解詞、講解方案，進(jìn)而改變過去固化式的講解模式。例如在給考古專家進(jìn)行文物講解時(shí)，他們可能會更加關(guān)注陳列文物的發(fā)掘地點(diǎn)、定名、時(shí)代。因?yàn)檫@部分內(nèi)容相對理性，所以就不應(yīng)采用感性化的講解模式，否則雙方根本無法產(chǎn)生共鳴。而在面對普通游客時(shí)，則應(yīng)當(dāng)將講解重點(diǎn)放在文物背后的文化價(jià)值內(nèi)涵之上，要讓他們通過展出的文物觸摸一個(gè)逝去的時(shí)代，因此需要弱化講解詞或講解方案中的理性因素，突出其感性因素。

三、做好博物館講解工作的技巧

（一）提高自身的文化素養(yǎng)

新形勢下，博物館工作人員要不斷提高自己的文化素養(yǎng)，以確保能夠靈活應(yīng)對更加復(fù)雜的工作形勢。要使自己的精神、氣質(zhì)、風(fēng)度及姿態(tài)貼合實(shí)際工作需要，進(jìn)而以正面積極的態(tài)度來面對游客，只有這樣才能夠在講解文物時(shí)與游客產(chǎn)生情感共鳴并加深其對于文物的了解。此外，在完成常規(guī)工作之余，博物館工作人員也應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)自我學(xué)習(xí)并做好文物背景資料的搜集工作，以豐富文物講解工作的內(nèi)涵。

以上述工作為基礎(chǔ)，工作人員還需要做好講解詞的撰寫工作，這是高效完成講解工作的基礎(chǔ)。需要強(qiáng)調(diào)的是，展出文物的介紹說明材料并不能直接用于文物講解，應(yīng)當(dāng)根據(jù)特定的文物撰寫專門的講解詞。之后工作人員還需要完成講解詞的背誦記憶，并針對講解詞提出自己的修改意見。最后還需要實(shí)地走一遍講解路線并站在游客的角度來分析其中的不足之處。通常情況下，講解詞長度需控制在30-40分鐘，此時(shí)游覽完整條線路則大概需要1個(gè)小時(shí)，如此才能夠在給游客留足消化時(shí)間的基礎(chǔ)上將重點(diǎn)內(nèi)容傳遞給他們，最終達(dá)到理想的文物講解效果。

（二）更新溝通技巧

博物館文物講解需要的并不是“滿堂灌”式的文物知識傳輸，應(yīng)當(dāng)與游客建立起相應(yīng)的互動(dòng)，如此才能夠保證講解工作順利完成。因此工作人員要根據(jù)實(shí)際工作需要不斷革新自己的溝通技巧，以確保能夠加強(qiáng)與游客的互動(dòng)并處理好工作中的突發(fā)問題。社會在發(fā)展，民眾的思想意識形態(tài)也在日漸多元化，所以不同的游客會在不同角度來認(rèn)識、了解文物，這是造成文物講解中游客產(chǎn)生差異化認(rèn)識的主要原因。這時(shí)工作人員就需要根據(jù)其不同的認(rèn)識對其進(jìn)行引導(dǎo)，進(jìn)而將文物最重要的價(jià)值及文化內(nèi)涵傳遞給他們。這一過程是在不斷溝通的過程中完成的，所以革新溝通技巧是關(guān)鍵，工作人員需要正確處理游客的反饋并根據(jù)其提出的問題進(jìn)行動(dòng)態(tài)化處理。

在革新溝通技巧之余，工作人員還需要掌握正確的講解技巧，如此才能夠在文物講解時(shí)做到重點(diǎn)突出、有的放矢。天。具體內(nèi)容如下：（1）講解時(shí)要有“視像”，就是在自己的心里想象一幅畫面，之后再將這幅畫面運(yùn)用準(zhǔn)確的語言展示給游客。如果能夠做到這一點(diǎn)，那么就可以保證工作人員眼神、語氣及情感的真實(shí)性，便等于增加了文物講解的代入感;（2）把握好文物講解的“度”。為了提高文物講解工作的藝術(shù)美感，工作人員需要對講解詞進(jìn)行必要的修飾，這是必不可少的。但這方面的修飾一定要掌握好“度”，在保證講解核心要點(diǎn)的基礎(chǔ)上，不能讓文物講解變成“播新聞”，也不應(yīng)讓其變成“拉家?！?。

四、發(fā)揮博物館文化教育功能的具體策略

（一）創(chuàng)新教育理念及服務(wù)形式，利用媒體來提高博物館的社會影響力

現(xiàn)階段，博物館想要發(fā)揮出自己的文化教育職能，首先要?jiǎng)?chuàng)新教育理念并逐步革新服務(wù)形式。這一環(huán)節(jié)的改革需要以對社會文化的了解為支撐，要結(jié)合本區(qū)域的文化傳承及文物保護(hù)工作現(xiàn)狀組織豐富多樣的文化教育活動(dòng)，從而提高游客的文化素養(yǎng)。互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，博物館既需要組織好線下文物展覽及文化教育活動(dòng)，又應(yīng)當(dāng)本著“以人為本”的原則，利用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)組織好線上文化教育活動(dòng)。借此來創(chuàng)新博物館服務(wù)形式，可以讓更多人參與到博物館所主導(dǎo)的文化教育活動(dòng)之中。

新形勢下博物館講解與文化教育活動(dòng)也應(yīng)該結(jié)合當(dāng)前時(shí)代的發(fā)展趨勢，采用更豐富、多元的途徑。如今我們正處在信息化高度發(fā)達(dá)的時(shí)代，博物館在人們生活和工作中也開始發(fā)揮越來越重要的文化作用，博物館可以借助媒體平臺打開宣傳途徑，提高自身的社會影響力，以此來打響專屬于博物館的文化品牌，更好的滿足人們?nèi)找嬖鲩L的審美及文化需求。博物館的相關(guān)部門要及時(shí)與當(dāng)?shù)氐拿襟w平臺保持密切交流，借助媒體平臺的力量，調(diào)動(dòng)大眾的學(xué)習(xí)興趣，使其能夠更深刻的體會到博物館的價(jià)值意義。

此外，博物館還可以借助新媒體將優(yōu)秀的文化以圖文、視頻的形式展示給公眾，這一形式不僅能夠打破時(shí)間和地域的限制，還能夠增強(qiáng)公眾的體驗(yàn)感，進(jìn)而更好的發(fā)揮博物館的教育功能。

（二）做好人才培養(yǎng)，加強(qiáng)文化創(chuàng)意產(chǎn)品的開發(fā)

結(jié)合實(shí)際工作現(xiàn)狀分析，當(dāng)前博物館工作人員的專業(yè)素質(zhì)與滿足人民群眾的日益復(fù)雜化的文化教育需求，還存在著較大的差距。因此發(fā)揮其文化教育功能還需要做好人才培養(yǎng)。首先要集中力量做好創(chuàng)新人才引進(jìn)工作，增設(shè)創(chuàng)新型工作崗位，提高相關(guān)待遇，提升博物館工作人員的工作積極性。在此基礎(chǔ)上，還需要組織好工作人，員的培訓(xùn)教育活動(dòng)，幫助其轉(zhuǎn)變工作理念、革新工作技巧。培訓(xùn)可以按照“長短期培訓(xùn)相結(jié)合”的思路完成，通過長期外派培訓(xùn)提高工作人員的專業(yè)技能，借助于短期培訓(xùn)幫助其克服工作中存在的問題及短板，這樣才能夠?yàn)橐圆┪镳^為主導(dǎo)的文化教育打造一支高素質(zhì)的人才隊(duì)伍。期間，要注意加強(qiáng)博物館與其他博物館的合作，進(jìn)而為工作人員搭建起高效率的學(xué)習(xí)平臺。

博物館在繼承傳統(tǒng)文化的基礎(chǔ)上也需要新發(fā)展，加強(qiáng)文化創(chuàng)意產(chǎn)品的開發(fā)便是可行性較高的改革方案。今后，淮安市博物館要多學(xué)習(xí)北京故宮博物院的社會參與意識，做好與旅游業(yè)及文化創(chuàng)意產(chǎn)品的結(jié)合，并利用博物館所特有的文化歷史底蘊(yùn)，遵循“藝術(shù)生活化、生活藝術(shù)化”原則設(shè)計(jì)衍生產(chǎn)品。讓文物“活起來”！同時(shí)，這方面的改革同樣能夠達(dá)到發(fā)揮其文化教育功能的效果，因此要提高關(guān)注度。

五、結(jié)語

新時(shí)期，博物館的建設(shè)發(fā)展也面臨著一系列新挑戰(zhàn)。因此需要做好其文物講解工作并發(fā)揮其文化教育功能，只有這樣才能夠贏得游客的支持及認(rèn)可。這是一項(xiàng)系統(tǒng)化的改革，需要明確博物館文物講解工作的特點(diǎn)并制定系統(tǒng)化的工作方案，以上筆者對此類問題進(jìn)行了分析探究，希望對推進(jìn)相關(guān)工作的優(yōu)化改革有所幫助。

注釋：

①張立.新時(shí)代博物館文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)發(fā)展：經(jīng)驗(yàn)與啟示[J].西南民族大學(xué)學(xué)報(bào)（人文社科版），2020（02）：200-205.

②韓成.淺談博物館中的社會教育對青少年的影響[J].課程教育研究，2019（47）：185.

③黃能.淺析博物館文化元素的創(chuàng)新應(yīng)用與推廣[J].中國民族博覽，2019（12）：226-227.