直面疫情，走好未來的路

文| 本刊實(shí)習(xí)生 邢詩蕾

新冠肺炎疫情在全球持續(xù)蔓延，在海外求學(xué)的中國留學(xué)生在生活、學(xué)習(xí)、求職、就業(yè)等方面均受到影響。托福、雅思、GRE、GMAT、LSAT、日本語能力測(cè)試等語言水平考試接連取消；學(xué)校相繼停課并關(guān)閉校園；各國簽證預(yù)約難、排隊(duì)時(shí)間久增加了留學(xué)、工作簽證申請(qǐng)的難度；部分公司經(jīng)營受創(chuàng)，人才需求量減少，求職難度增大，競(jìng)爭(zhēng)人數(shù)增加……

一系列問題打亂了中國留學(xué)生的原有計(jì)劃，在他們的深造、求職之路上增加了障礙。同時(shí)，這又是一個(gè)機(jī)會(huì)，讓他們可以利用這段時(shí)間放慢腳步，重新審視與規(guī)劃自己的未來。

學(xué)業(yè)：不一樣的狀態(tài)，一樣的選擇

疫情暴發(fā)后，很多海外院校陸續(xù)關(guān)閉校園，并停止授課或開始遠(yuǎn)程授課，留學(xué)生的學(xué)業(yè)受到一定影響。就讀于西班牙巴塞羅那大學(xué)社會(huì)學(xué)專業(yè)的小雯被迫對(duì)自己的學(xué)業(yè)規(guī)劃進(jìn)行調(diào)整。今年大三的她原計(jì)劃在大四學(xué)年前往美國加州大學(xué)圣芭芭拉分校交換學(xué)習(xí)一年，但就在接受作者采訪的當(dāng)天上午，她收到學(xué)校的郵件通知，學(xué)生交換項(xiàng)目暫停一個(gè)學(xué)期，之后如何安排需要視情而定。

因計(jì)劃申請(qǐng)美國大學(xué)的研究生，小雯原本準(zhǔn)備通過交換學(xué)習(xí)，提前感受和適應(yīng)美國的教育方式和生活環(huán)境，但疫情打亂了她的計(jì)劃?！艾F(xiàn)在也不能太沮喪，希望之后疫情能緩解，剩下兩學(xué)期的交換項(xiàng)目可以繼續(xù)。我們要往好處想，幸好學(xué)校之前提示學(xué)生不要提前訂機(jī)票、租房子，否則還要遭受不小的經(jīng)濟(jì)損失?！毙■┱f，之前家人一直很擔(dān)心她去美國交換學(xué)習(xí)的健康安全問題，現(xiàn)在倒是暫時(shí)放心了。

3月中旬，巴塞羅那大學(xué)關(guān)閉校園，開始網(wǎng)絡(luò)授課，學(xué)校也推出相關(guān)政策，幫助住處沒有上網(wǎng)條件或有其他特殊困難的學(xué)生解決燃眉之急。對(duì)小雯來說，上網(wǎng)課時(shí)間靈活，錯(cuò)過或有不懂的內(nèi)容可以隨時(shí)倒回去看錄像，老師計(jì)算學(xué)分的形式也寬松了些。但仍有弊端，網(wǎng)課的參與感不如課堂，與同學(xué)們的討論合作受到影響，與老師和學(xué)校的溝通不像在校園內(nèi)那么高效，通過郵件提問題不如面對(duì)面交流那么清晰，老師和學(xué)?；貜?fù)郵件的速度有時(shí)也比較慢，等等。小雯說：“疫情期間，居家生活不規(guī)律，導(dǎo)致學(xué)習(xí)狀態(tài)不佳，需要極強(qiáng)的自制力和約束力。我開始每周做任務(wù)列表，督促自己完成學(xué)習(xí)任務(wù)?！?/p>

除此之外，小雯對(duì)明年申請(qǐng)讀研也有些擔(dān)心。受疫情影響，部分學(xué)生選擇推遲一年入學(xué)，明年的申請(qǐng)人數(shù)可能會(huì)因此增加，競(jìng)爭(zhēng)也更加激烈，她打算利用這段時(shí)間提升自己、提高競(jìng)爭(zhēng)力。小雯目前沒有回國打算，她認(rèn)為居家隔離相對(duì)安全，而且還收到了中國駐巴塞羅那總領(lǐng)館發(fā)放的“健康包”。這段時(shí)間她希望能穩(wěn)住心態(tài)，按時(shí)完成學(xué)業(yè)，為申請(qǐng)研究生作準(zhǔn)備。

嘉林在加拿大維多利亞大學(xué)讀大二，疫情期間她回到國內(nèi)開始上網(wǎng)課。網(wǎng)課的體驗(yàn)感對(duì)她來說很差，“因?yàn)槲覍W(xué)的是經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)，有些模型需要理解構(gòu)建的過程，但網(wǎng)課經(jīng)常只在幻燈片里展示一張圖，不好理解。線下課堂有不懂的內(nèi)容可以當(dāng)場(chǎng)提問，而網(wǎng)課是錄播形式，疑問不可能立刻得到解答?！绷羰卦诙鄠惗嗟牧魧W(xué)同學(xué)也向她訴苦，因?yàn)樗麄兗纫袚?dān)留在國外的各種生活成本，也只能和回國的嘉林一樣在線學(xué)習(xí)，真可以說是“天價(jià)”網(wǎng)課了。

嘉林原計(jì)劃暑期也在學(xué)校上課，盡量提前畢業(yè)，疫情讓計(jì)劃受阻?；貒鴷r(shí)，當(dāng)?shù)氐姆孔游醇皶r(shí)轉(zhuǎn)租，這也給嘉林帶來一些經(jīng)濟(jì)損失。嘉林說：“事情已經(jīng)發(fā)生了，不能總是抱怨，還是要樂觀一些，目前首要任務(wù)就是好好上課，拿到好績(jī)點(diǎn)?！?/p>

在國內(nèi)完成本科教育的趙同學(xué)，剛剛收到英國思克萊德大學(xué)癌癥治療專業(yè)研究生錄取通知書，疫情讓這位準(zhǔn)留學(xué)生始終被不安情緒纏繞著?！澳壳皩W(xué)校還沒有開放校園的通知。我現(xiàn)在又焦慮又無奈，畢竟大家的情況都一樣。但我不想在線上課，還是想實(shí)地體驗(yàn)不同的文化，而且我的專業(yè)需要進(jìn)實(shí)驗(yàn)室，網(wǎng)課沒有這個(gè)條件?！?/p>

趙同學(xué)說，如果只能上網(wǎng)課，她可能會(huì)選擇停學(xué)一年后再入學(xué)。她的一些留學(xué)生朋友有不同的選擇，有的決定按部就班完成學(xué)業(yè)，有的打算尋找實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)鍛煉自己?！安还苋绾芜x擇，總之不能浪費(fèi)這段時(shí)間，學(xué)業(yè)和就業(yè)，起碼得選一個(gè)，我未來的規(guī)劃是繼續(xù)讀博深造，提高就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力?！?/p>

就業(yè)：不一樣的挑戰(zhàn)，一樣的機(jī)遇

劉同學(xué)在美國紐約大學(xué)藝術(shù)系攻讀碩士學(xué)位，3月中旬，學(xué)校因疫情關(guān)閉。4月以來，疫情越來越嚴(yán)重，她一直很期待的暑期去英國的交換項(xiàng)目也被迫取消?！拔业膶I(yè)實(shí)操性很強(qiáng)，線上無法和搭檔流暢地溝通，一些表演上的肢體動(dòng)作也沒條件做到。我創(chuàng)作找靈感的時(shí)候喜歡去的博物館、劇院或公園這些地方，現(xiàn)在也都不開放了?！眲⑼瑢W(xué)表示，不僅學(xué)業(yè)受到很大影響，原先的兼職也不得不停止，因停學(xué)而回國后，在房租、家具等方面也有一些經(jīng)濟(jì)損失。

回國后，劉同學(xué)開始在國內(nèi)尋找實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)。如今，她很幸運(yùn)地收到北京一所國際學(xué)校的實(shí)習(xí)邀約，崗位是戲劇課老師，和自己的專業(yè)對(duì)口，也符合未來的職業(yè)規(guī)劃?！斑@是一個(gè)挺好的機(jī)會(huì)，讓我嘗試更多的可能性，提前步入社會(huì)去驗(yàn)證自己的職業(yè)規(guī)劃。而且，有機(jī)會(huì)提前體驗(yàn)工作狀態(tài)也挺好的，如果還是按部就班，完成學(xué)業(yè)后再找工作，也許不能很快適應(yīng)?！眲⑼瑢W(xué)表示，焦慮的情緒肯定會(huì)有，但疫情是全球性的，各行各業(yè)都受影響，個(gè)人的負(fù)面情緒太多毫無用處，不如好好充實(shí)自己，抓緊時(shí)間規(guī)劃未來。

在美國埃默里大學(xué)計(jì)算機(jī)專業(yè)攻讀碩士學(xué)位的王同學(xué)學(xué)業(yè)沒有受到太大影響，但在就業(yè)方面遇到困難。由于疫情暴發(fā)，原定今年暑期在紐約摩根士丹利公司為期10周的實(shí)習(xí)，變成了6周的遠(yuǎn)程實(shí)習(xí)。王同學(xué)擔(dān)心，實(shí)習(xí)周期變短會(huì)減少工作經(jīng)驗(yàn)的積累，從而降低就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。“現(xiàn)在就業(yè)形勢(shì)嚴(yán)峻，拿到正式錄用通知的概率低于往年，多少有些焦慮。要多看看面試技巧，好好準(zhǔn)備面試?！?/p>

疫情影響了全球經(jīng)濟(jì)形勢(shì)，很多即將畢業(yè)的留學(xué)生都感覺找工作更難了。小雯的姐姐剛剛結(jié)束美國的碩士學(xué)業(yè)，已經(jīng)感受到尋找實(shí)習(xí)和正式工作都比往年困難。已經(jīng)獲得美國約翰斯·霍普金斯大學(xué)教育專業(yè)碩士研究生錄取通知的梁澤宇原本計(jì)劃在本科畢業(yè)后和朋友一起去國外畢業(yè)旅行，但因疫情沒能成行，轉(zhuǎn)而尋找實(shí)習(xí)工作。他偶然接觸到一個(gè)與自己創(chuàng)新教育專業(yè)對(duì)口且符合自己職業(yè)發(fā)展規(guī)劃的英語教學(xué)創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目，于是他抓住機(jī)會(huì)參與其中，負(fù)責(zé)通過線下沙龍和線上活動(dòng)的方式進(jìn)行宣傳與運(yùn)營方面的工作。梁澤宇說，由于學(xué)校第一學(xué)期是遠(yuǎn)程教學(xué)，他可以在國內(nèi)一邊學(xué)習(xí)一邊工作，創(chuàng)業(yè)嘗試與未來的學(xué)業(yè)規(guī)劃不會(huì)有太大沖突。“疫情也給了我一個(gè)機(jī)會(huì)，遇到了適合自己的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目，為步入社會(huì)打好基礎(chǔ)。”

直面挑戰(zhàn)，抓住機(jī)遇，握好自己的方向盤

疫情是全球性的，每個(gè)行業(yè)、每個(gè)人都會(huì)受到或大或小的影響。對(duì)于那些在國內(nèi)本科畢業(yè)、計(jì)劃去國外繼續(xù)深造和體驗(yàn)國外教學(xué)氛圍的準(zhǔn)留學(xué)生而言，上網(wǎng)課并不是他們想要的結(jié)果；還有相當(dāng)一部分留學(xué)生已在國外完成本科學(xué)業(yè)并回到國內(nèi)，正為再次出國讀研做著準(zhǔn)備，疫情不但打亂了他們的深造計(jì)劃，也讓他們?cè)诰蜆I(yè)方面感受到壓力；原計(jì)劃畢業(yè)后回國尋找實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)增加閱歷的留學(xué)生，也不得不調(diào)整實(shí)習(xí)計(jì)劃。近期，無論是實(shí)習(xí)還是正式工作崗位，競(jìng)爭(zhēng)都很激烈，筆者瀏覽過微博上一些發(fā)布實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)的賬號(hào)，一條招聘信息往往發(fā)布不到半小時(shí)就顯示“名額已滿”；面對(duì)國外尚不明朗的疫情形勢(shì)和不斷變化調(diào)整的政策，留學(xué)生及家長(zhǎng)會(huì)陷入迷茫和焦慮。家長(zhǎng)們常因?yàn)橐粭l不知真假的信息就對(duì)子女的留學(xué)安全問題產(chǎn)生恐慌，也經(jīng)?！霸褍骸庇懻搶W(xué)校的I20表格有沒有寄到、簽證申請(qǐng)有沒有新規(guī)定、上網(wǎng)課對(duì)以后求職有沒有影響等問題。

幸運(yùn)的是，面對(duì)這些客觀難題，留學(xué)生仍有很多選擇。出于安全考量，網(wǎng)課也許是繼續(xù)學(xué)業(yè)的第一選擇；部分國外院校提供了可以推遲入學(xué)的選項(xiàng)，學(xué)生可根據(jù)自身情況選擇合適的入學(xué)時(shí)間；也不必過度擔(dān)心國外高校明年的錄取名額問題，相信學(xué)校會(huì)采取措施平衡錄取標(biāo)準(zhǔn)。美國南加州大學(xué)就表示，學(xué)校會(huì)妥善解決這一問題。準(zhǔn)留學(xué)生們要利用這段時(shí)間提高成績(jī)，豐富申請(qǐng)背景，避免懈怠和消極情緒影響自己的學(xué)業(yè)規(guī)劃。就業(yè)方面，一些企業(yè)可以遠(yuǎn)程辦公，優(yōu)秀且符合崗位要求的畢業(yè)生還是有機(jī)會(huì)在不方便實(shí)地辦公的情況下找到工作。如何有效利用疫情下的這段“閑暇”時(shí)間也很關(guān)鍵，最好關(guān)注各種必備或符合自己就業(yè)方向的資格證考試時(shí)間，例如駕照、教師資格證、注冊(cè)會(huì)計(jì)師資格證等，為提升就業(yè)技能做些儲(chǔ)備。此外，學(xué)生和家長(zhǎng)們只要經(jīng)常關(guān)注政府和相關(guān)機(jī)構(gòu)及時(shí)發(fā)布的權(quán)威信息，完全可以避免焦慮的產(chǎn)生，至少可以從容應(yīng)對(duì)這些問題。

總之，疫情帶來的是“?！币彩恰皺C(jī)”。留學(xué)生們要做的就是認(rèn)真完成學(xué)業(yè)，尋找工作機(jī)會(huì)，提升自身能力，利用這段時(shí)間審視調(diào)整自己的成長(zhǎng)規(guī)劃，為個(gè)人未來發(fā)展打好基礎(chǔ)。