淺談農(nóng)家書屋促進全民閱讀推廣的有效策略

聶啟申

摘? 要：習(xí)近平總書記在黨的十九大報告中提出實施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，并指出“實現(xiàn)真正意義上的鄉(xiāng)村振興，不但需要獲得相應(yīng)的物質(zhì)支持，同時需要文化進行充分的保障?！痹卩l(xiāng)村振興戰(zhàn)略中，鄉(xiāng)村文化是最為重要的軟實力，能夠?qū)⑧l(xiāng)村人的希望和寄托充分凝聚起來，從而從精神方面起到引領(lǐng)作用。因此，在我國農(nóng)村全面建設(shè)中，借助于農(nóng)家書屋，可以有效提高農(nóng)村整體知識水平。

關(guān)鍵詞：鄉(xiāng)村振興;農(nóng)家書屋;全民閱讀;有效策略

當(dāng)前，我國在實施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略中積極穩(wěn)步向前發(fā)展，但是也必須清醒地認識到鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略并不是一蹴而就，需要從多方面發(fā)力形成全勝局面。我國人口眾多，農(nóng)民占據(jù)了絕大多數(shù)，為了讓人民的幸福指數(shù)進一步提升，就要對鄉(xiāng)村衰落的各種問題進行全面關(guān)注，而文化振興就上升到最重要的地位。在進行文化振興的過程中，針對農(nóng)村人民的文化水平實際，將農(nóng)家書屋的文化事業(yè)建立來推廣全民閱讀，能夠有效提高全民文化水平和綜合素養(yǎng)。

一、文化振興下的農(nóng)家書屋建設(shè)的重要意義

文化對于鄉(xiāng)村來講，是最為基礎(chǔ)的組成部分。黨的十九大報告中指出：文化興則國運興，文化強則民族強。根據(jù)較多的實踐可以充分看出，只有文化自信上升到一個臺階，才能讓文化獲得繁榮興盛的局面。穩(wěn)定鄉(xiāng)村并獲得相應(yīng)的發(fā)展，必須借助于良好的鄉(xiāng)村文化，這也是鄉(xiāng)村魅力展示出來的效果。對于實施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，文化是軟實力的體現(xiàn)，借助于鄉(xiāng)村文化方面的振興，可以振興鄉(xiāng)村的各個方面。鄉(xiāng)村振興需要從多方面進行，而文化是其中最為重要的一個因素。因此，在實施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略中需要針對鄉(xiāng)村的實際情況，進行全面的建設(shè)。這不僅對我國文化建設(shè)基礎(chǔ)進行了有效的補充，同時可以對我國文化建設(shè)的短板進行彌補，并且也是我國實施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的重點和難點工作。因此，需要長期堅持不懈狠抓鄉(xiāng)村文化建設(shè)，才能真正實現(xiàn)鄉(xiāng)村振興。實施鄉(xiāng)村振興策略，不但要讓物質(zhì)生活上升到一個新臺階，同時要對精神生活方面進行全面的提升。針對實際情況進行鄉(xiāng)村文化建設(shè)，能夠有效建設(shè)精神文明，并且能夠促進物質(zhì)文明的建設(shè)。在新時代背景下進行的鄉(xiāng)村文化建設(shè)，對不斷尊重與延續(xù)鄉(xiāng)村文化，同時也表現(xiàn)為文化自信，更是一種新的文化自覺的體現(xiàn)，從而將積極推動鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的有效實施效果。

農(nóng)家書屋比較接地氣，由于農(nóng)村百姓長期生活在鄉(xiāng)村，農(nóng)閑時間也沒有離開鄉(xiāng)村，農(nóng)家書屋，增加了他們接受知識學(xué)習(xí)的機會，激發(fā)他們的閱讀興趣，他們根據(jù)自己的需要瀏覽相關(guān)書籍，會讓他們的生活更加充實，同時借助于學(xué)習(xí)能夠提高自己的知識水平和綜合素養(yǎng)。

二、農(nóng)家書屋在推進全民閱讀中存在的問題

（一）農(nóng)家書屋資源配置不夠科學(xué)合理

通過相應(yīng)的調(diào)查可以得知，當(dāng)前我國農(nóng)村農(nóng)家書屋主要存在資源配置不夠科學(xué)合理的問題，從而在一定程度上對農(nóng)家書屋的建設(shè)水平與質(zhì)量帶來了相應(yīng)的制約。原因是多數(shù)農(nóng)家書屋的圖書資源建設(shè)不夠完善，圖書種類太少。即使有些農(nóng)家書屋的書籍較多，但也比較陳舊，基本是圖書館淘汰的圖書，破損較為嚴重，沒有太多的使用價值。同時，農(nóng)家書屋的圖書沒有相對廣泛的圖書資源，農(nóng)村百姓需要的圖書是與自己的生活方式息息相關(guān)的書籍，比如養(yǎng)殖業(yè)、畜牧業(yè)、農(nóng)業(yè)等技術(shù)類的圖書，而在農(nóng)家書屋中卻沒有相關(guān)的書籍，普遍是一些散亂的雜志，或者亂七八糟的書籍，甚至是淘汰已久的書籍。這樣的不夠科學(xué)合理的資源配置，不能激發(fā)農(nóng)民的閱讀興趣，久而久之讓農(nóng)家書屋成為了百姓不再光臨的地方，不利于農(nóng)家書屋的發(fā)展以及對文化知識的傳播。

（二）農(nóng)家書屋沒有形成完善的管理體制

從我國農(nóng)家書屋的建設(shè)以及發(fā)展實際進行分析可以看出，農(nóng)家書屋的管理體系不夠明確和完整，從而在一定程度上阻礙了農(nóng)家書屋的建設(shè)與發(fā)展。在發(fā)展建設(shè)農(nóng)家書屋的過程中，因為農(nóng)民的文化程度不夠高，并沒有形成科學(xué)合理的管理制度。比如，在進行圖書采購的時候，并沒有對農(nóng)民的實際需求進行深層次的分析，而是從自己的角度進行選擇，這樣就導(dǎo)致農(nóng)家圖書數(shù)量較大，但是并沒有與農(nóng)村的實際需求充分進行融合，不利于農(nóng)家書屋的進一步發(fā)展。同時，農(nóng)家書屋管理者并沒有較高的文化素質(zhì)水平，在實際服務(wù)過程中，顯得比較隨意而散漫，不積極主動參與到管理工作中，或者工作過程顯得比較呆板，不具備相應(yīng)的創(chuàng)新精神。這些都是農(nóng)村書屋缺少相應(yīng)的管理制度導(dǎo)致，不能根據(jù)相應(yīng)的制度開展工作，從而不能積極推動農(nóng)家書屋的建設(shè)發(fā)展。

（三）農(nóng)家書屋管理者沒有較高的專業(yè)素養(yǎng)

農(nóng)家書屋若要獲得較好的建設(shè)發(fā)展，需要借助于管理者的積極推動，這樣才能形成全面閱讀的良好態(tài)勢。但是從農(nóng)家書屋的實際發(fā)展情況來看，因為大多數(shù)農(nóng)家書屋都是生存與經(jīng)濟落后的地區(qū)，管理者的文化素養(yǎng)水平并不高，基本上都是由村行政人員或者村內(nèi)群眾擔(dān)任具體的管理者，專業(yè)知識缺乏。同時，針對管理者的不足之處，并沒有開展行之有效的培訓(xùn)，導(dǎo)致管理人員不能具備相關(guān)的專業(yè)知識，導(dǎo)致農(nóng)家書屋發(fā)展速度較為緩慢，并不能形成全民閱讀的發(fā)展前景。

三、鄉(xiāng)村振興背景下農(nóng)家書屋促進全民閱讀的有效策略

（一）明確農(nóng)家書屋促進全民閱讀的重要性

實施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的過程中，需要進行鄉(xiāng)村文化振興，具體的意義表現(xiàn)在以下幾個方面。第一，因為鄉(xiāng)村當(dāng)前的情況有所衰落，所以需要振興，而當(dāng)前需要對我國鄉(xiāng)村文化的處于衰落的狀況進行全面的調(diào)查分析。這樣才能把握鄉(xiāng)村文化的發(fā)展實際，為今后的文化振興打下相應(yīng)的基礎(chǔ)。實現(xiàn)鄉(xiāng)村文化振興，需要傳承與創(chuàng)新對待傳統(tǒng)文化，也就是需要對鄉(xiāng)村以往的發(fā)展理念進行相應(yīng)的改變。從而對鄉(xiāng)村文化形式進行重塑，對文化內(nèi)容進行進一步的豐富，最終對鄉(xiāng)村文化品質(zhì)進行最大程度的提升。第二，我國于今年（2020年）以及實現(xiàn)了鄉(xiāng)村社會全面脫貧，已經(jīng)解決了“兩不愁、三保障”問題。因此，在新形勢下，以往的社會主要矛盾逐步產(chǎn)生了改變，當(dāng)前的矛盾主要是農(nóng)村居民對美好生活的日益增長需要以及精神文化難以得到的矛盾。

借助于農(nóng)家書屋的建設(shè)發(fā)展，能夠讓全體百姓對鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略進行充分的了解，同時通過相應(yīng)的閱讀了解政策，借助于全民閱讀，能夠有效提高全體百姓的文化素養(yǎng)。

（二）針對實際科學(xué)合理配置圖書資源

農(nóng)家書屋主要是為廣大百姓服務(wù)，具備公益性和服務(wù)性。農(nóng)家書屋的建設(shè)資金主要由政府或者財政部門進行解決，可是不少地方對此并不重視，在資金方面并沒有給予相應(yīng)的保障。因此，要對農(nóng)村書屋的建設(shè)發(fā)展進行綜合性分析，擴展資金來源，通過宣傳和引導(dǎo)，獲得更多部門和群體的關(guān)注，這樣才能有利于書屋的發(fā)展。比如，可以將農(nóng)家書屋的圖書進行租賃或者借閱，通過這樣的方式可以獲得一定的經(jīng)濟效益。此外，要對農(nóng)村圖書的需求進行充分的調(diào)研，正確能夠科學(xué)配置圖書資源，發(fā)揮農(nóng)家書屋的積極作用，促使全民借助書屋進行廣泛的閱讀。

（三）制度保障，服務(wù)優(yōu)良，觀念轉(zhuǎn)變

農(nóng)家書屋的發(fā)展建設(shè)需要相應(yīng)的制度進行保障，這樣才能為廣大民眾提供優(yōu)良的服務(wù)，從而構(gòu)建全民閱讀的良好氛圍。同時，農(nóng)家書屋管理人員需要從以往的服務(wù)觀念中轉(zhuǎn)變過來，積極主動進行創(chuàng)新，讓農(nóng)家書屋能夠為更多的人帶來相應(yīng)的服務(wù)。在現(xiàn)代信息技術(shù)背景下，可以結(jié)合農(nóng)家書屋與現(xiàn)代數(shù)字化建設(shè)的作用，引導(dǎo)更多人借助于農(nóng)家書屋開展廣泛的閱讀，以此提高全民綜合素養(yǎng)，有利于農(nóng)村鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的積極發(fā)展。

總之，在鄉(xiāng)村文化振興背景下進行的農(nóng)家書屋建設(shè)與發(fā)展，需要遵從所在地域的實際情況，制定相應(yīng)的管理制度，提升服務(wù)水平，在相應(yīng)制度的保障下，積極創(chuàng)新，從而為廣大百姓帶來更好的閱讀體驗，從而構(gòu)建全民閱讀的良好的氛圍。

參考文獻

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