國人為什么喜歡起小名

起小名作為中國人一種獨特的命名習俗，有其豐厚的歷史淵源，命名角度多種多樣。小名具有符號意義，是一種識別符號。小名的心理意義在于其心理暗示作用。小名的文化意義，傳達著長輩的文化心理、文化選擇和文化理想。

中國人一般會在孩子剛出生的時候給孩子起個朗朗上口、容易記住的小名。起小名作為中國人一種獨特的命名習俗，有其豐厚的歷史淵源，命名角度多種多樣。

起小名之俗“興于兩漢，盛于六朝”

中國人對姓名的重視是從商周時代開始的。商周時，人們開始重視姓名，姓名逐漸禮儀化、制度化，對名的種種禁忌和限制也產(chǎn)生了。由于上層社會中無論取名還是擇字都要經(jīng)過很隆重的儀式，而且相互之間不能隨便呼名。于是許多家庭就給童稚的孩子先起一個小名，以便家人和較親密的人稱呼。

因為小名往往是小孩子出生不久，還在哺乳時期就起了，所以又稱作“乳名”。

在春秋時期，貴族家庭成員中起小名的做法已經(jīng)十分普遍。而社會上的下層平民階層，由于沒有權(quán)利也沒有能力進行隆重的取名擇字儀式，他們小時候起的“小名”，往往也就是成年后的“大名”。

據(jù)著名文學家游國恩考證，起小名之俗“興于兩漢，盛于六朝”。

小名的命名角度多種多樣

小名的命名角度多種多樣，有以賤畜為名的，如“狗?！?有以堅固事物為名的，如“鐵蛋”;有據(jù)排行或性別起名的，如“小二”“二丫”;有表示希望、理想等抽象意義的，如“紅?！?有以自然景觀為名的，如“楊柳”;也有表示紀念意義的，如“國慶”;還有以形體特征命名的，如“胖丫”。

小名在文字構(gòu)成上是隨意的，沒有大名命名那么嚴謹，不具社會地位標記，多用以稱呼小孩及子女，體現(xiàn)父母或長輩對子女的寵愛。

小名的意義很豐富

小名可以從符號意義、心理意義、文化意義來進行描述。

符號意義 ?小名的第一層意義在于其符號性。作為語言符號，語言是人類社會交際的重要工具，小名是為了適應人類社會成員之間相互交際、相互識別的需要而產(chǎn)生的。比如，借用身邊周圍的金石、花鳥、魚蟲，甚至是禽獸之名，隨口叫成，朗朗上口，好記又好叫。如顧愷之小名“虎頭”，陶淵明小名“溪狗”，王安石小名“獾郎”等。

心理意義 ?小名的意義還在于其心理暗示作用。選用一個恰當?shù)男∶?，有助于心理上獲得滿足和平衡，這就是名字對人的心理所產(chǎn)生的效果。比如，傳統(tǒng)意義上給孩子取名為“鎖”“拴”，人們覺得靠經(jīng)常念誦這些已成為名稱的字眼，就能生出一種靈力，真的能將孩子留住，不致夭折。

文化意義 ?人類的命名行為也是一種文化行為。不同的社會氛圍、不同的文化背景都體現(xiàn)著不同的文化內(nèi)涵。小名的命名主要是長輩對晚輩。給小輩取小名，傳達著長輩的文化心理、文化選擇和文化理想，記載了社會變遷和文化發(fā)展的軌跡。比如，“家寶”“來福”“喜兒”等，這些小名就直言不諱地表達了起名者的美好愿望。

（《廣西教育學院學報》 席麗娜/文等）