為了讓年輕教師盡快成長,于漪首創(chuàng)師徒帶教法。自己身先士卒進教室聽課,聽45分鐘,評90分鐘,手把手演示帶教。
近60年的教學(xué)生涯中,于漪上了近2000節(jié)公開課。她說這些課都有毛病,沒有一節(jié)可以放之四海而皆準(zhǔn),她認為她是教了一輩子遺憾的課,而“屢屢的創(chuàng)傷卻是我生命中最美好的東西,因為有不足,于是我更加不斷跨越,跨越過去以后,我就進步了?!?/p>
一位青年教師從1976年開始,隨堂跟蹤了于老師的3000多節(jié)語文課。她最深切的感受是,于漪從來不重復(fù)自己,即使是同一篇課文教第二、第三遍,也絕對不重復(fù),每節(jié)課都是美麗動人的人文景觀。
至今,于漪共帶教了百余名全國各地的青年教師,于漪的教育理念,通過他們,讓更多學(xué)生受益。身教勝于言傳,師德為先——于老師的徒弟們對此感受最深。
1978年,中華大地百廢待興,中學(xué)語文課堂,猶如一塊干裂的土地。于漪用口述的方式完成了《中學(xué)語文教學(xué)探索》《中學(xué)語文備課手冊》等多部著作。完成了《現(xiàn)代教師發(fā)展叢書》《現(xiàn)代教師學(xué)概論》,教育部將它們作為全國教師教育的培訓(xùn)教材,《現(xiàn)代教師學(xué)概論》成為中國第一部研究現(xiàn)代教師學(xué)的理論著作。
今年,于漪將自己這么多年來的經(jīng)歷匯編成書,整理成了700萬字的《于漪全集》?!盎畹嚼?,學(xué)到老”,60年的教育生涯,她沒有一天停止過對教育的探索。
解讀
堅守崗位,90歲高齡仍未停止對教育的關(guān)注;嚴于律己,從教多年,從未懶怠,仍然樂于創(chuàng)新、勇于創(chuàng)新,是對學(xué)生的負責(zé),是對教育的熱愛;積極思考,從實踐到理論,她為眾多語文教師領(lǐng)路。
400多萬字的論文專著,近2000節(jié)的公開課,于漪的名字和語文、和教育緊緊地聯(lián)系在一起。她的一生都在三尺講臺堅守,胸中卻懷有江河世界,她是一名真正的老師,我們甚至可以說她是整個中國教師群體心中的偶像。