醫(yī)學院?？祻徒逃谌胨枷胝谓逃膭?chuàng)新與探索

孫航 路瑩 張旭 黃翠 王冬杰

中圖分類號：D641 文獻標識：A 文章編號：1674- 1145（2020）04- 083- 02

摘 要 隨著時代的發(fā)展變化，在計算機和網(wǎng)絡技術的帶動下人們進入新媒體時代，各種新鮮的事物和信息層出不窮，讓人們眼花繚亂，應接不暇，在新時代成長中的康復醫(yī)學生思維更為活躍，創(chuàng)新能力更為強大，也為醫(yī)學院校開展思想政治教育工作帶來了重重阻礙。以往采用的大學生思想政治教育工作方法和策略已經(jīng)無法滿足新時代的發(fā)展要求，也無法激發(fā)當代大學生的參與意識，思想政治教育工作效果不佳。因此，作為專業(yè)特色突出的醫(yī)學院校要想提升康復醫(yī)學生思想政治教育工作效果，必須對教學模式進行創(chuàng)新，從不同角度著手，積極應對當前存在的疑難問題，全面提升康復醫(yī)學生專業(yè)教育融入思想政治教育工作的效果。

關鍵詞 康復教育 思想政治教育 新媒體時代 創(chuàng)新

長久以來，高校思想政治教育工作效果備受社會各界人士的廣泛關注，借助思想政治教育工作讓當代大學生形成正確的人生觀、世界觀和價值觀是我國科教興國背景中最為主要的教育目標之一。作為國之嬌子的當代醫(yī)學大學生，如何在物欲橫流的社會發(fā)展中堅守本心，恪守醫(yī)德，獻身醫(yī)學，成為努力、正直、善良的國家人才，思想政治教育必不可少。針對當前醫(yī)學院校在開展專業(yè)教育融入思想政治教育工作時出現(xiàn)的各種困擾和阻礙，如何從新時代背景下創(chuàng)新教育方法成為目前最受關注的問題，本研究以康復醫(yī)學教育為例進行探討。

一、新時代發(fā)展對醫(yī)學生思想政治教育的影響

大學生正處于人生發(fā)展的關鍵時期，尚未形成完整的價值觀念，在當今物欲橫流的時代中各種信息、文化和思想的交織影響了大學生的思想觀念，稍有不慎便有可能誤入歧途。當今社會當中追求言論自由，網(wǎng)絡中信息傳播具有無障礙性的特點，大學生在網(wǎng)絡中查找資料以及學習的過程中便可能受到某些不良信息以及錯誤信息的侵擾進而產(chǎn)生消極的觀念，在一定程度上削弱了他們的理想信念，大大增加了醫(yī)學院校開展思想政治教育工作的難度[1]。除此之外，網(wǎng)絡交流的虛擬性讓更多的人戴著面具在網(wǎng)絡中肆意交流，大學生可以以不同身份和角度進行交流，長此以往容易形成多重人格，影響他們的身心健康?；诖耍t(yī)學院校應當結(jié)合時代的發(fā)展變化對傳統(tǒng)的思想政治教育策略進行調(diào)整和創(chuàng)新，幫助醫(yī)學生形成正確的價值觀念。

二、新時代醫(yī)學院校康復教育融入思想政治教育創(chuàng)新的具體方法

（一）從教育理念著手，開展素質(zhì)教育

在新時代背景下，先進的教學設備和網(wǎng)絡學習資源為康復醫(yī)學教育融入思想政治教育創(chuàng)新策略提供了有效的借鑒，借助新媒體技術的優(yōu)勢和特點對康復醫(yī)學生思想政治教育進行有效的延伸。思想政治教育具有一定的時代特征，作為康復教育應當在教學過程中向?qū)W生傳播更為先進的康復醫(yī)學知識和思想政治教育理念，讓康復醫(yī)學生充分把握時代的脈搏，并對其思想和行為進行有效的引導，讓康復醫(yī)學生在潛移默化中形成正確的價值觀念[2]。與此同時，醫(yī)學院校在開展思想政治教育過程中增設新媒體素養(yǎng)教育課程能夠提升學生對社會信息的捕捉能力和分析能力，積極提升康復醫(yī)學生參與社會實踐活動的積極性和實踐能力。相關調(diào)查研究結(jié)果證明，當代大學生受網(wǎng)絡信息影響較大，接觸網(wǎng)絡信息、使用網(wǎng)絡信息的方式更為多樣，新型社交媒體如微博、微信、QQ等備受當代大學生的青睞。因此在康復教育融入思想政治教育課程時應當充分借助先進的多媒體教學設備以及豐富的網(wǎng)絡資源，提升學生新媒體素養(yǎng)教育的知識和能力，有效提升他們對信息的捕捉能力和運用能力，增強他們對外界事物的分析能力和判別能力，防止他們受不良因素影響進而形成錯誤的價值觀念[3]。

（二）從教育手段上增強對學生思想動態(tài)的了解

1.利用新媒體平臺，了解醫(yī)學生動態(tài)

醫(yī)學院校應當加強對學生思想政治教育的重視程度，并清晰規(guī)劃學生的具體任務，讓大學生能夠在新時代背景下逐漸提升他們的思想意識，促進學生向著更好的方向發(fā)展。因此，康復輔導員應當對學生的行為習慣以及思想意識等進行深入分析，了解學生的心理發(fā)展動態(tài)，增強與學生之間的交流與溝通，幫助他們解決生活和學習中的難點，全面促進康復教育融入思想政治教育工作的進步和發(fā)展。具體方法可以借鑒微信群、網(wǎng)站以及班級周報等等。為大學生創(chuàng)建分享和交流的新媒體平臺，讓他們在這里抒發(fā)情感，切磋醫(yī)學知識，交流學習經(jīng)驗，在此過程中康復輔導員也可以借助此交流平臺了解學生的最新動態(tài)[4]。除此之外，學校還可以構建積極的校園文化，讓學生在積極的氛圍中養(yǎng)成良好的行為習慣和正確的醫(yī)德價值觀念。在建設校園文化的過程中，學校不僅要關注相關設備的建設，還要將傳統(tǒng)文化中優(yōu)秀的文化、傳統(tǒng)醫(yī)學的美德傳承融入到校園文化建設當中，并借助微信、微博等先進的新媒體設備對校園文化進行延伸，對康復醫(yī)學生的思想意識和行為習慣等進行引領和引導，幫助他們形成正確的價值觀念。

2.教師示范，轉(zhuǎn)變教育理念

在新時代背景下，醫(yī)學院校在康復教育融入思想政治教育工作的過程中難免會因各種因素的干擾和影響產(chǎn)生一定的阻礙，但是科技和文化的發(fā)展也會為此項工作的開展開辟全新的道路。康復醫(yī)學生正處于人生發(fā)展的關鍵時期，尚未受到社會中紛繁復雜的事項影響，人生觀、世界觀和價值觀尚未定型，因此作為康復醫(yī)學教育者應當辯證地看待此類問題，轉(zhuǎn)變自身的教育方法，利用有效的方式引領康復大學生向著更好的方向發(fā)展，形成正確的價值觀念[5]。

由于中國和西方國家歷史發(fā)展存在較大的不同，因此社會觀念也具有較大的差異性，醫(yī)學院校在創(chuàng)新康復教育融入思想政治教育工作方式時，應當結(jié)合中國社會時代的發(fā)展變化，采取較強針對性的措施，言傳身教，恪守醫(yī)德，弘揚美德，做好榜樣作用，從而科學有效的進行新媒體素養(yǎng)教育。與此同時，我國高校以往實施的思想政治教育工作并沒有充分發(fā)揮學校輔導教師的榜樣作用，在新時代背景下，康復醫(yī)學生在借助新媒體教學設備進行學習時個體化和自主性等都沒有得到很好的滿足，對于網(wǎng)絡資源中的某些消極影響無法有效避免，在此消極因素的影響下康復醫(yī)學生的行為和思想意識會存在一定的偏差。因此在新時代背景下對醫(yī)學院?？祻徒逃谌胨枷胝谓逃ぷ鞣绞竭M行改革和創(chuàng)新極為重要，只有轉(zhuǎn)變教學方式和理念，才能從根本上提升康復醫(yī)學生參與的積極性，促進我國社會的發(fā)展與進步[6]，如今的思想政治教育工作主要目的是幫助學生形成正確的價值觀念，因此醫(yī)學院校應當積極借助新時代中先進的資源和設備，幫助康復醫(yī)學生解決問題，由此不斷提升他們的素質(zhì)。

康復醫(yī)學生思想政治教育是我國科教興國戰(zhàn)略中重要任務之一，在當今世界強國林立的大背景下，國際間的文化、經(jīng)濟和思想相互碰撞和交流，康復醫(yī)學生成長的過程中難免會受到各種文化因素的沖擊和影響，進而產(chǎn)生不好的思想。作為醫(yī)學院校，應當針對當前的發(fā)展局勢，采用有效手段加強對大學生的思想政治教育工作，幫助學生堅守本心，在潛移默化中形成正確的價值觀念，成為四有好青年，為中國的發(fā)展貢獻自己的力量。

【本文為廊坊市2020年度思想政治工作立項課題研究成果，編號LFSZKT-2020022】

參考文獻：

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[3]趙林波，劉仁馨.基于德育答辯淺析大學生職業(yè)教育中的問題及對策——以云南中醫(yī)學院為例[J].中國民族民間醫(yī)藥，2018，27（24）：137-139.

[4]王喜春 李德萬 王言 李建新 楊陽.“微”時代大學生思想政治教育工作面臨的挑戰(zhàn)及應對策略研究[J].文教資料，2015，0（12）.

[5]王喜春，李德萬，王言，等.“微”時代大學生思想政治教育工作面臨的挑戰(zhàn)及應對策略研究[J].文教資料，2015（12）：128-131.

[6]張雨.全媒體環(huán)境下高校思想政治教育工作挑戰(zhàn)及應對——評《全媒體傳播環(huán)境與高校思想政治教育》[J].新聞愛好者，2019（10）：13-14.