易端儀 習(xí)敏慎
摘要:科技的飛躍,社會(huì)的發(fā)展帶來物質(zhì)文明的進(jìn)步,人們對(duì)設(shè)計(jì)的要求早已不止步于其簡(jiǎn)單功能性和使用價(jià)值,而是更多的聚焦于它的互動(dòng)性與體驗(yàn)感。顯而易見,基礎(chǔ)的功能性和裝飾性已不能簡(jiǎn)單的作為好的書籍設(shè)計(jì)的評(píng)判標(biāo)準(zhǔn),用戶的使用體驗(yàn)感成為新的設(shè)計(jì)關(guān)注點(diǎn)。本課題關(guān)于五感六覺的體驗(yàn)性書籍設(shè)計(jì),即五感六覺,五感:尊重感、安全感、高貴感、舒適感、愉悅感。六覺即:視覺、聽覺、知覺、嗅覺、味覺、觸覺。創(chuàng)新地將人最基本的心理生理語言與書籍結(jié)合,成為統(tǒng)一的整體。此類書籍,與早期傳統(tǒng)書籍相比,不僅符合潮流發(fā)展趨勢(shì),更融入了現(xiàn)代設(shè)計(jì)形理念,使得讀者在讀書的同時(shí)產(chǎn)生更好的交互體驗(yàn),是制作新型交互書籍的一次有意義的嘗試。隨著經(jīng)濟(jì)全球發(fā)展,人們對(duì)物質(zhì)生活生平的提高,讀者們對(duì)書籍的需求早已不再局限于空洞的文字,而是追求在閱讀時(shí)的實(shí)質(zhì)性和體驗(yàn)性。本課題最后以作品展現(xiàn)研究成果,作品以作者22歲前的故事為主題,將用一個(gè)故事一幅插畫的形式將所有的故事場(chǎng)景連成完整的故事線,用2.5d形式插畫即動(dòng)靜結(jié)合的創(chuàng)作手法表現(xiàn)五感六覺的大主題。
關(guān)鍵詞:成長(zhǎng);書籍;發(fā)展;插畫
第一章 ?五感六覺體驗(yàn)性書籍的概述
五感六覺體驗(yàn)性書籍是通過人的五感中的主觀感受及六個(gè)主觀意識(shí)形態(tài)為基礎(chǔ)所制作的一種書籍。社會(huì)與科技的發(fā)展也帶動(dòng)了設(shè)計(jì)形式的多樣化,新的閱讀形式、閱讀途徑以及書籍形態(tài)都要求設(shè)計(jì)的關(guān)注點(diǎn)更加寬泛,書籍除了滿足基本信息傳達(dá)的需求之外,還需兼顧良好的、新奇的閱讀體驗(yàn)的構(gòu)建功能?;谌说奈甯辛X概念結(jié)合而設(shè)計(jì)的體驗(yàn)性書籍,能夠在讀者與書籍之間架起一座互動(dòng)溝通的橋梁,使書籍的信息內(nèi)容更加精準(zhǔn)狠地傳遞給讀者。
1.1國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀
關(guān)于五感六覺的體驗(yàn)性書籍,暫時(shí)在國(guó)內(nèi)此種類書籍極其稀少,比較著名的有朱贏椿的《不裁》——被譽(yù)為2007年中國(guó)最美的書,朱贏椿先生的設(shè)計(jì)理念使得他的書有書香氣之余也有別出一格的設(shè)計(jì)韻味。在國(guó)外,《布達(dá)佩斯444個(gè)好地方》用插畫的形式代替語言表述展現(xiàn)出444個(gè)不一樣的布達(dá)佩斯。
1.2體驗(yàn)性書籍設(shè)計(jì)特點(diǎn)與原則
通過五感:尊重感、安全感、高貴感、舒適感、愉悅感和六覺:視覺、觸覺、聽覺、嗅覺、味覺及知覺的內(nèi)容主題插畫進(jìn)行書籍內(nèi)容創(chuàng)作。例如視覺主題,將文縐縐的語言變成轉(zhuǎn)換為圖畫形象再加以色彩搭配將作者想表達(dá)的內(nèi)容呈現(xiàn)在讀者的視野中,用有趣的交互形式創(chuàng)作一本關(guān)于五感六覺的體驗(yàn)書籍。
朱贏椿的《空度》,從內(nèi)容出發(fā)將文字圖形化,把訴說的語言用畫的形式表現(xiàn)。從他的設(shè)計(jì)中可知,讓快節(jié)奏的生活與靜謐的內(nèi)心產(chǎn)生了不斷地碰撞,告訴讀者除了生計(jì)還有生活的設(shè)計(jì)理念。
第二章 五感六覺在書籍設(shè)計(jì)中的應(yīng)用
實(shí)現(xiàn)“五感六覺”體驗(yàn)書籍的制作分為五個(gè)部分:用心去體會(huì)生活、用腦子記錄下生活的細(xì)節(jié)、用耳朵聽生活譜的曲、用鼻子嗅出生活的指引、用手畫下生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
2.1 五感在書籍中的應(yīng)用
一本好的書,應(yīng)兼統(tǒng)籌兼顧的同時(shí),經(jīng)得起各方人士的推敲。此類體驗(yàn)性書籍的設(shè)計(jì),更需要設(shè)計(jì)師將書籍內(nèi)容傳達(dá)得精準(zhǔn)狠。
《鼠述》,是朱贏椿先生的又一力作,被美贊為“世界上最美的書”。封面設(shè)計(jì)采取了簡(jiǎn)約的風(fēng)格,從封面就讓人安靜下來思考,內(nèi)文的設(shè)計(jì)則嘗試了一種新的形式,通過圖文結(jié)合,不單僅限于書籍內(nèi)容聯(lián)系,更多地是用對(duì)比來思考社會(huì)的某些現(xiàn)實(shí)問題。
2.2六覺在書籍中的應(yīng)用
書籍是歷史傳承下來的物質(zhì)文化,一本好書,應(yīng)像人一樣德智體美勞全面發(fā)展,即書籍設(shè)計(jì)中的書籍內(nèi)容、印刷工藝等進(jìn)行制作,都吸引讀者興趣。
《私想者》一書中的圖畫都是作者對(duì)于生活中的感悟,既有對(duì)現(xiàn)實(shí)生活的失望,又有絕望中的新生。這種利用藝術(shù)反映現(xiàn)實(shí)的表現(xiàn)手法,從形式上反映社會(huì)現(xiàn)實(shí)的作品容易讀者引發(fā)思考。
第三章 五感六覺體驗(yàn)性書籍設(shè)計(jì)思路
以人的五感六覺為主題的設(shè)計(jì)理念:書籍是靜態(tài)的,而書籍里內(nèi)容是可動(dòng)的。以插畫的形式表現(xiàn)成長(zhǎng)階段過程中的點(diǎn)滴細(xì)節(jié),將成長(zhǎng)過程中的故事呈現(xiàn)在書籍內(nèi)容中,誘導(dǎo)讀者發(fā)揮主觀能動(dòng)性去領(lǐng)悟書籍的意義。
3.1 書籍設(shè)計(jì)的概況
信息飛速發(fā)展的時(shí)代,想要群眾注意到作品,那就需要設(shè)計(jì)師要用最新穎有趣的方式讓作品在那短短的3~4秒的閱讀時(shí)間奪人眼球,由此本書是將書籍內(nèi)容作為設(shè)計(jì)的著重點(diǎn)。
3.2 書籍設(shè)計(jì)的方法
通過觀察研究各種關(guān)于五感六覺的體驗(yàn)性書籍,本課題作品為動(dòng)靜結(jié)合的形式,將建筑、交通工具等元素相結(jié)合,利用元素的動(dòng)靜結(jié)合,從而制造一種人在不停成長(zhǎng)的氣氛。設(shè)計(jì)中的一原則必須遵從近大遠(yuǎn)小,突出插畫中心的主元素放大的規(guī)則,讓讀者有最直觀的六覺的感受,從而與作者進(jìn)行異空間的交互。
3.2.1 設(shè)計(jì)內(nèi)容
設(shè)計(jì)內(nèi)容是選取記憶深刻且具有意義的那一部分,將五感六覺融入到設(shè)計(jì)中,此類書籍面對(duì)的消費(fèi)群體是普羅大眾,需要的設(shè)計(jì)是偏向?qū)憣?shí)、貼近生活的風(fēng)格,讓讀者與作者有異空間的交流。
3.2.2 設(shè)計(jì)形式
設(shè)計(jì)形式是用單線條極簡(jiǎn)的風(fēng)格。不同于現(xiàn)今琳瑯滿目的色彩,使其在眾多色彩斑斕的書籍相比時(shí)更引人注目,此體驗(yàn)性書籍是搭配交互型的h5展示的。
第四章 設(shè)計(jì)方案說明
實(shí)現(xiàn)“五感六覺”體驗(yàn)書籍的制作需用童音配聲、背景樂營(yíng)造氛圍,將成長(zhǎng)的故事用插畫的形式表現(xiàn)成長(zhǎng)階段過程中的點(diǎn)滴細(xì)節(jié)。
4.1 方案展示與設(shè)計(jì)說明
利用當(dāng)今社會(huì)最流行的2.5D風(fēng)格將插畫用海報(bào)和動(dòng)態(tài)的形式展現(xiàn)出來。所謂“會(huì)動(dòng)的書”,即在海報(bào)的基礎(chǔ)上再加以動(dòng)態(tài)讓它賦予生命,展現(xiàn)一種將故事帶到讀者的眼中的不一樣的交互形式,使人得到“五感”,再次升華設(shè)計(jì)主題。
用記憶回溯的方式將有意義的故事全部以動(dòng)靜結(jié)合的方式呈現(xiàn)“一本會(huì)動(dòng)的書”。根據(jù)每個(gè)時(shí)期不一樣的心路歷程和人物性格來選取代表顏色,將汽車全部擬人化,面表現(xiàn)成長(zhǎng)路上所遇到形形色色的人。
4.2 設(shè)計(jì)展望
書籍的文化發(fā)展是更新迭代的,此類書籍的創(chuàng)作為實(shí)體書籍的市場(chǎng)增加青春活力。要擺脫書籍的刻板印象,就要實(shí)行創(chuàng)新,將新元素加入到傳承已久的文化中去,并不是摒棄舊文化,而是將形式新穎的“設(shè)計(jì)”注入到民族文化中。
第五章 總結(jié)
盡管此類書籍在國(guó)內(nèi)市場(chǎng)還很小,發(fā)展的趨勢(shì)也不太明朗,但仍需要設(shè)計(jì)師更進(jìn)一步地了解人的五感六覺,從而在書籍中創(chuàng)作出更好的設(shè)計(jì),用更加實(shí)際性的行動(dòng)改變現(xiàn)狀,做出更吸引讀者的體驗(yàn)性書籍。
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