弘揚延安精神 增強大學(xué)生歷史觀教育生命力

摘要：在準(zhǔn)確掌握新形勢下歷史虛無主義主要表現(xiàn)形態(tài)的基礎(chǔ)上，分析引導(dǎo)大學(xué)生樹立科學(xué)歷史觀面臨的挑戰(zhàn);以弘揚延安精神為基本準(zhǔn)繩，引導(dǎo)青年大學(xué)生正確認(rèn)識歷史主體、傳承革命歷史文化、客觀進(jìn)行歷史評價以堅定大學(xué)生正確的政治立場，順應(yīng)歷史發(fā)展潮流為切入點，探析高校引導(dǎo)大學(xué)生樹立科學(xué)歷史觀的有效路徑。

關(guān)鍵詞：延安精神;大學(xué)生;歷史觀教育

“青年一代有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)，國家就有前途，民族就有希望。”_[5]大學(xué)生作為肩負(fù)實現(xiàn)民族復(fù)興重任的時代新人，樹立科學(xué)歷史觀對實現(xiàn)個人夢、民族夢和中國夢具有重要作用。但隨著時代環(huán)境的變化，社會上出現(xiàn)各種社會思潮，其中歷史虛無主義思潮嚴(yán)重阻擋大學(xué)生科學(xué)歷史觀的形成。習(xí)近平總書記強調(diào)：“我們不是歷史虛無主義者，也不是文化虛無主義者，不能數(shù)典忘祖、妄自菲薄。”_[6]當(dāng)下，應(yīng)充分弘揚延安精神，將其內(nèi)涵融入到大學(xué)生歷史觀教育中，增強教育生命力。一個沒有精神力量的民族難以自立自強。_[7]精神是一個民族賴以長久生存的靈魂延安精神作為中國共產(chǎn)黨革命精神的重要組成部分，應(yīng)將其與大學(xué)生歷史觀教育相結(jié)合，既可以弘揚延安精神，傳承中國革命歷史文化，又可以為大學(xué)生歷史觀教育注入新鮮活力，增強其教育的吸引力、親和力和感染力。

一、弘揚延安精神之核——全心全意為人民服務(wù)，正確認(rèn)識歷史主體

要抵御歷史虛無主義的思想滲透，首先必須明白歷史主體是誰？歷史是由誰創(chuàng)造的？歷史唯物主義認(rèn)為，人民群眾是歷史的主體，是社會發(fā)展的決定力量。全心全意為人民服務(wù)是延安精神的本質(zhì)和核心，也是以馬克思主義為根本指導(dǎo)思想的中國共產(chǎn)黨的根本宗旨。中國共產(chǎn)黨自成立之日就堅持群眾觀與群眾路線，堅持人民群眾的主體地位及以人民為中心的指導(dǎo)思想。中國共產(chǎn)黨的歷史是由中國共產(chǎn)黨帶領(lǐng)中國人民群眾創(chuàng)造的。人民群眾總是按照一定的社會歷史發(fā)展規(guī)律創(chuàng)造歷史。

歷史虛無主義堅持主觀主義的唯心史觀，從根本上抹殺歷史的本質(zhì)和規(guī)律，抹殺人民群眾的歷史地位和作用。馬克思主義唯物史觀堅持歷史主體是人民群眾，人民群眾是根據(jù)一定的人類社會發(fā)展規(guī)律創(chuàng)造歷史、推動歷史向前發(fā)展。對此，高校應(yīng)將弘揚延安精神的核心與幫助大學(xué)生樹立科學(xué)歷史觀相結(jié)合，引導(dǎo)大學(xué)生明白并掌握——人民群眾是歷史主體。

二、弘揚延安精神之基——理論聯(lián)系實際不斷開拓創(chuàng)新，傳承革命歷史文化

大學(xué)生作為建設(shè)中國特色社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人，應(yīng)弘揚延安精神，傳承中國共產(chǎn)黨革命歷史文化。理論聯(lián)系實際不斷開拓創(chuàng)新，作為延安精神的重要組成部分，作為中國共產(chǎn)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，應(yīng)與時俱進(jìn)，賦予新的時代內(nèi)涵，傳承永久。理論聯(lián)系實際作為馬克思主義的科學(xué)方法，作為理論體系創(chuàng)新發(fā)展的根本方法，是大學(xué)生樹立科學(xué)歷史觀，傳承中國革命歷史文化、創(chuàng)新發(fā)展中國特色社會主義文化應(yīng)堅持的根本方法。中國革命歷史文化是經(jīng)中國革命實踐檢驗發(fā)展的文化精髓，是中國特色社會主義文化的重要組成部分，是文化自信的源泉之一，是建設(shè)中國特色社會主義現(xiàn)代化強國的精神支柱之一。

歷史虛無主義試圖通過不同的表現(xiàn)形態(tài)、通過各種媒體向大眾尤其是青年大學(xué)生宣傳、擴散黨史國史軍史的虛假性，否認(rèn)中國革命歷史文化的先進(jìn)性和長效性，否定馬克思主義和社會主義的科學(xué)性和價值性。對此，為幫助大學(xué)生樹立科學(xué)歷史觀和增強成長發(fā)展的正能量，應(yīng)堅持理論聯(lián)系實際，不斷開拓創(chuàng)新延安精神，將筑建新時代社會主義現(xiàn)代化強國的需求賦予其中，并在此基礎(chǔ)上捍衛(wèi)社會主義主流意識形態(tài)主陣地、壯大其話語權(quán)和領(lǐng)導(dǎo)權(quán)。

三、弘揚延安精神之脈——實事求是，客觀進(jìn)行歷史評價

“對歷史人物的評價，應(yīng)該放在其所處時代和社會的歷史條件下去分，……不能用今天的時代條件、發(fā)展水平、認(rèn)識水平去衡量和要求前人，不能苛求前人干出只有后人才能干出的業(yè)績來?！?sub>[8]總之，對歷史人物的評價就應(yīng)堅持延安精神的精髓——實事求是，應(yīng)堅持馬克思主義的矛盾分析法——具體問題具體分析，絕對不能今天的標(biāo)準(zhǔn)去衡量、評價革命英雄人物。

當(dāng)下，歷史虛無主義披著學(xué)術(shù)外衣發(fā)表小文章等、借用漫畫等形式的文藝形態(tài)并利用各種媒體挑起輿論話題，惡搞、丑化革命英雄人物，縮小革命英雄人物身上所承載的革命文化和革命精神，放大他們身上的瑣碎日常生活事件，歪曲或推倒革命英雄人物在社會大眾尤其是大學(xué)生心中的神圣地位。要正確認(rèn)識并傳頌革命英雄人物就必須對其進(jìn)行客觀、正確的歷史評價，這是引導(dǎo)大學(xué)生樹立科學(xué)歷史觀的重要組成部分。實事求是作為延安精神的精髓，作為中國共產(chǎn)黨堅定不移的思想路線，作為馬克思主義科學(xué)方法的重要組成部分，高校應(yīng)將該方法教授給大學(xué)生，并引導(dǎo)其活學(xué)活用，以樹立科學(xué)的歷史觀、道德觀、價值觀、人生觀和歷史觀，走好人生的每一步，以小夢匯聚大夢，為實現(xiàn)中國夢助力。

四、弘揚延安精神之魂——堅定正確政治方向，順應(yīng)歷史潮流

方向指引道路，正確的方向?qū)⒅敢龂易呦蚋粡?。歷史已經(jīng)證明并將繼續(xù)證明，只有堅定正確的政治方向，中國才能走向富強，中國人民才能夠走向幸福，中華民族才能走向復(fù)興。對此應(yīng)大力弘揚延安精神的靈魂——堅定正確政治方向，順應(yīng)歷史發(fā)展潮流，堅定不移走中國特色社會主義道路，堅持把馬克思主義、中國特色社會主義理論體系和習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想作為強起來的指導(dǎo)思想。

當(dāng)下，歷史虛無主義利用重大事件時間節(jié)點，歪曲、割裂甚至抹殺中國革命歷史事實。中國選擇走的社會主義道路，是根據(jù)中國基本國情選擇的，經(jīng)實踐檢驗是正確的;中國選擇以馬克思主義為根本指導(dǎo)思想是科學(xué)的，是根據(jù)中國發(fā)展現(xiàn)狀決定的;歷史和人民群眾選擇中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)是正確的，是經(jīng)中國革命、建設(shè)和改革實踐檢驗過的，中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)是中國特色社會主義的本質(zhì)特征，這是科學(xué)的。

因此，只要將實事求是的方法傳授給大學(xué)生，幫助其樹立科學(xué)的歷史觀，那么歷史虛無主義終究一天會以失敗為告終。

參考文獻(xiàn)：

[1]《決勝全面建成小康社會 奪取新時代中國特色社會主義偉大勝利》，北京：人民出版社2017年版，第70頁.

[2]習(xí)近平：《牢記歷史經(jīng)驗歷史教訓(xùn)歷史警示為國家治理能力現(xiàn)代化提供有益借鑒》，《人民日報》2014年10月14日.

[3]《習(xí)近平談治國理政》，北京：外文出版社2014年版，第52頁.

[4]《十八大以來重要文獻(xiàn)選編》（上），北京：中央文獻(xiàn)出版社2014年版，第693頁.

作者簡介：廖小丹，女，西南大學(xué)馬克思主義學(xué)院2018級思想政治教育專業(yè)碩士研究生。