中愛合作辦學：接受高質量愛爾蘭教育的新路途

張影 劉薇禛平 李陽

2020年遲來的高考，終于在7月初落下帷幕。在新冠肺炎疫情與許多地區(qū)突發(fā)洪澇災害的雙重影響下，許多考生受到了前所未有的考驗。但好在，有全國上下齊心協(xié)力的支持和每個工作者的堅守助力，考生們順利完成了人生中這場重要的考試。

結束了這場大考，萬千學子在輕松之余，又要開始考慮更為重大的問題——尋找人生的新方向，這個選擇與未來的工作領域乃至人生道路息息相關。近年來，隨著國家不斷擴大開放節(jié)奏，教育領域的開放與國際化也成為常態(tài)，留學被列入到很多中國家庭的教育計劃之中。

然而，今年全球范圍內爆發(fā)的疫情讓出國留學變得不那么容易，安全性也打了些許折扣，對那些考慮在國內接受國際教育或未來有出國打算的家庭而言，中外合作辦學提供了一種接受國際教育的新選擇，參與這樣的本科階段學習，既能讓學生在特殊時期，在更理想的環(huán)境中接受國際教育，又能為學生未來的留學之路打好基礎。本期雜志聚焦“愛爾蘭高校與中國高校的合作辦學”主題，為大家精心選擇了5所愛爾蘭高校，深入采訪中外雙方院校代表，為讀者全景展示中愛高等教育合作的新成果。

目前，愛爾蘭與中國高校的合作辦學開展勢頭良好，平均每所愛爾蘭高校擁有超過3個中外合作辦學項目，表明愛爾蘭高校相比其他歐洲國家，教育理念開放，有資源和實力投入師資開展海外辦學，也積累了豐富的經(jīng)驗;合作的專業(yè)也集中在愛爾蘭的優(yōu)勢專業(yè)，如計算機，食品與制藥工程和多媒體等，引入了真正優(yōu)質的教育資 源。

本次介紹的合作辦學中，既有雙方高校共同開展的合作項目，也有中愛共同開設的國際學院，后者是中國教育部批準的中外合作辦學機構，是雙方高等教育更深層次的合作。

據(jù)初步統(tǒng)計，目前全國大約有4000余名學生選擇中愛合作辦學項目，他們未來有相當一部分會前往愛爾蘭完成本科階段的課程，或繼續(xù)深造，不僅可以在愛爾蘭獲得學位，畢業(yè)后有機會獲得12個月（本科）或24個月（碩士研究生）的工作簽證，在愛爾蘭超過1000家跨國企業(yè)里工作或實習1—2年的時間。

高考過后，許多省市都已確定好填報專業(yè)的日期，《留學》雜志推出本期專題，希望能對廣大讀者的選擇有所助益。