誰(shuí)的一塊錢(qián)
小強(qiáng):“我在學(xué)校門(mén)前的人行道上撿了一塊錢(qián)?!?/p>
小明:“我想那是我的,今天我在那兒掉了一塊錢(qián),找不到了?!?/p>
小強(qiáng):“但是我撿的是兩個(gè)五毛的呀?!?/p>
小明:“那就更是我的了。因?yàn)殄X(qián)掉在地上的時(shí)候可能摔成兩半兒了?!?/p>
鼻梁上架一副跳棋
小明同學(xué)在作文中要描述一個(gè)人的外貌,遇到一個(gè)字不會(huì)寫(xiě),便問(wèn)同桌:“一副眼鏡的‘副字怎么寫(xiě)?”
同桌告訴他:“就是一副跳棋的‘副嘛。”
后來(lái),老師批閱小明同學(xué)的作文時(shí),見(jiàn)上面寫(xiě)道:“他高高的鼻梁上架著一副跳棋?!?/p>
用“糖”造句
老師:“現(xiàn)在請(qǐng)大家造一個(gè)句子,這個(gè)句子里必須有一個(gè)‘糖字?!?/p>
學(xué)生:“我在喝水?!?/p>
老師:“‘糖,在哪里?”
學(xué)生:“在水里?!?/p>
自投羅網(wǎng)
老師催促學(xué)生交作業(yè),他揚(yáng)了揚(yáng)手上的練習(xí)冊(cè),問(wèn):“都交了吧?不會(huì)有漏網(wǎng)之魚(yú)吧?”
這時(shí),后面有個(gè)學(xué)生怯生生地回答:“老師,那條魚(yú)明天自投羅網(wǎng)可以嗎?”
十分簡(jiǎn)單
一天上課時(shí),老師宣布下節(jié)課要小考。小莉立即緊張地舉手問(wèn)老師會(huì)不會(huì)考得很難。老師只說(shuō)了一句:“十分簡(jiǎn)單?!?/p>
大家聽(tīng)了都拍手叫好。可是,考完后每個(gè)人都考得慘不忍睹,怎么會(huì)簡(jiǎn)單呢?
于是小莉又問(wèn)了老師。只聽(tīng)老師說(shuō):“我可沒(méi)說(shuō)錯(cuò)哦,十分簡(jiǎn)單,剩下九十分很難!”
提醒你一下
老師:“小明,以后你同桌麗麗上課睡覺(jué),你提醒她一下?!?/p>
小明:“哦,知道了?!?/p>
第二天剛上課,小明就對(duì)麗麗說(shuō):“麗麗,你該睡覺(jué)啦!老師怕你忘了,讓我提醒你呢?!?/p>