學術規(guī)范討論與中國新聞學芻議

摘要：學術規(guī)范的討論至今沒有一個明確的結果，學術規(guī)范討論同樣具有很大爭議。各學科的發(fā)展都缺少不了學術的規(guī)范。中國新聞學的學術規(guī)范從20世紀90年代一直討論至今。不僅僅是新聞學科，所有的人文學科都參與了此次的學術規(guī)范討論。學術規(guī)范會給學科發(fā)展起到很好的引導作用。那么相應的學術規(guī)范會一直跟隨著學科的發(fā)展而發(fā)展，學術規(guī)范引導學科健康發(fā)展，學科發(fā)展促使學術規(guī)范發(fā)展。

關鍵詞：學術規(guī)范;新聞學;學術史

1 學術規(guī)范的定義

學術規(guī)范自學術開始發(fā)展以來就一直是各學科各學者爭論不休，或者一直在討論的重要話題。學術規(guī)范的討論會促進學科的快速發(fā)展，尤其是20世紀90年代的那一次學術規(guī)范的討論。在當時引起了社會輿論的廣泛關注，對今天各學科的影響也很大。在那一次學術規(guī)范討論中，新聞學同樣參與了，但是幾乎沒有在學術史上留下痕跡。新聞學的學術規(guī)范應該按照新聞學的學術經(jīng)歷和學科特性研究。

何為學術規(guī)范？學術規(guī)范是一個學科是否專業(yè)的門檻，或者說是標準。沒有學術規(guī)范的學科是必是會被認為不專業(yè)的。學術規(guī)范是學者在學科范圍內(nèi)進行學術研究活動的基本原則或者說規(guī)矩。學術規(guī)范限制著學術研究整個過程的活動，也可以說規(guī)范著整個學術研究的過程;同時，學術規(guī)范也規(guī)定了學風以及學術制度。學術規(guī)范，盡量杜絕學術舞弊的行為，為學者在學科內(nèi)進行學術研究提供了一個健康的環(huán)境。但是也有部分學者認為學術規(guī)范限制了學者的研究范圍。他們認為學術規(guī)范保護著學者進行研究，但是同時也是一種束縛。所以仍有不少學者往往逾越學術規(guī)范進行學術研究。逾越規(guī)范并不是一件什么好事。逾越規(guī)范和跨越底線這兩件事并沒有太大的區(qū)別。規(guī)范跨越的了，心里也就沒有了明確的底線。頻繁的逾越底線，與縱欲沒有任何的區(qū)別。這是身為一個學者的大忌。

2 新聞學學術規(guī)范存在的必要

建立新聞學學做規(guī)范的理由。由于學術規(guī)范被部分學者認為是一種束縛，學術規(guī)范遭到了這些學者的質(zhì)疑。所以新聞學的學術規(guī)范存在的必要也進行了爭論。是古語常說無規(guī)矩不成方圓，學術規(guī)范也是如此，所以我認為學術規(guī)范的存在是必要。每個公民都需要遵守的規(guī)范就是法律。法律限制著每一位公民，同時法律也會保護著每一位公民，如果失去了這一限制，那么保護也將不復存在。并不是每一位公民都能夠在失去法律的限制以及保護下能夠保護自身。同樣的，也不是每一位學者在沒有學術規(guī)范的情況下，還能夠一如既往的不受影響的進行自身的學術研究。學術的規(guī)范和束縛并不抵觸，他們并不是對立的。所以新聞學的學術規(guī)范才能夠發(fā)展起來。所以，新聞學的學術規(guī)范是必要的，無論它最終會怎樣的出現(xiàn)它都是合理的，他都將保證新聞學學者在這一范圍內(nèi)進行學術研究，并進行學術上的突破。新聞學的學術規(guī)范是新聞學能夠得到高速以及高質(zhì)量發(fā)展的基礎和前提。來看一下，由于新聞學學術規(guī)范的不完善，導致新聞學的學術的聲譽受到了影響，也影響了新聞學的地位。同時在新聞學范圍內(nèi)學術評價的標準也不一樣，而且學術的論文也遭到了剽竊，學術的研究也不夠深入。雖然近些年新聞學的地位已經(jīng)得到了提升，但是曾經(jīng)的新聞無學論的影響還是沒有完全的消除，甚至有些新聞學科內(nèi)的學者也是如此認為。正是因為如此，新聞學的學術規(guī)范才更應該得到完善以及加強。

3 新聞學學術規(guī)范過程中的阻礙

新聞學學術規(guī)范曲折歷程。近年來，中國新聞學的學術規(guī)范確實取得了一定的成果，最明顯的就是新聞學已經(jīng)上升為一級學科。但是新聞學院學術范圍內(nèi)的問題依然很多，學術舞弊的情況依舊不能杜絕。我認為新聞學學術規(guī)范過程中的阻礙主要有這么幾個。第一，很多學者并沒有去研究新聞學學術的規(guī)范而是轉(zhuǎn)而研究新聞學學術的失范。并且他們研究新聞學學術的失范并沒有得到什么反省，僅僅是在評價而已，并且要求規(guī)范。我認為這種行為并沒有對新聞學寫作的規(guī)范起到任何的作用，反而會給認真研究新聞學學術規(guī)范的學者添堵。而且我也實在是不理解他們?yōu)槭裁匆热パ芯啃侣剬W學術的失范，沒有規(guī)范，哪來的失范。這是不合邏輯的。他們回答不了學術規(guī)范有哪些保障機制？什么是學術規(guī)范？新聞學學術規(guī)范的內(nèi)容是什么？他們回答不了，一直在做無用功。第二，新聞學學術規(guī)范，目前是一種丟了西瓜撿芝麻的狀態(tài)。研究新聞學學術規(guī)范的學者的眼光不夠長遠，視野不夠宏觀，一直陷在細枝末節(jié)中。他們一直在糾結于那些簡單的規(guī)定條例等，殊不知，學術規(guī)范是一個體系，他們沒有從宏遠的眼光來構建一個完整而嚴密的體系。學術規(guī)范先構思好框架，然后細枝末節(jié)就會變得簡單起來，現(xiàn)在他們反其道而行之，只會難上加難。第三，學術規(guī)范應該切合實際。比如，我國在建設具有中國特色的社會主義，而不是完全生搬硬套馬克思主義。中國的新聞學學術規(guī)范可以借鑒外國的標準，但是不能以外國人規(guī)范為標準。我國國內(nèi)的政治經(jīng)濟這些現(xiàn)實的狀況與外國有很大的出入，西方的學術規(guī)范對我們來說只是一個參照，僅此而已。第四，和而不同。新聞學屬于人文社會的學科。所以新聞學和其他人文的學科有一定的共通之處。但是新聞學要有自己的特色之處。如果不能夠把新聞學的學術規(guī)范和其他人文學科的學術規(guī)范區(qū)分開來，那么新聞學這門學科也就不能算作是一門學科了。只有建立擁有自己學科特色的學術規(guī)范才能改善學術規(guī)范對學術的引導作用。

4 建立結構完整的新聞學學術規(guī)范體系

建立新聞學學術規(guī)范體系是促進新聞學發(fā)展的必要途徑。建立完整了新聞學學術規(guī)范體系，是新聞學能夠得到高質(zhì)量發(fā)展的必要的路徑。任何人文社會科學學科需要得到健康的發(fā)展，那么就離不開學術的規(guī)范的研究。新聞學屬于人文社會科學，那么，新聞學的學術規(guī)范需要以人文科學的學術規(guī)范為基礎。但是僅僅是以其為基礎而已。但是借鑒人文科學學術規(guī)范的研究可以對新聞學學術規(guī)范的研究提供一定的便利。這會減少建立新聞學學術規(guī)范結構的路程。上文也說到了新聞學學術規(guī)范體系的機制內(nèi)容以及保障機構都還不夠完整。既然這些內(nèi)容不夠完整，那么這些內(nèi)容就是新聞學學術規(guī)范研究的重點。把這些問題研究透徹了，或者說在這些問題上能夠取得一些成果，那么我相信新聞學學術規(guī)范研究，勢必會站上一個更高的臺階。另一方面，新聞學學術規(guī)范體系的建立，不能完全搬抄人文社會科學的學術規(guī)范體系。新聞學學術規(guī)范體系需要有新聞學學科自身的特點。這就是和而不同。新聞學學者在編寫學術論文時不是用自己所學的新聞理論知識來分析現(xiàn)實報道的新聞事件。由此可以看出來，新聞學學科是將理論與實踐緊密地聯(lián)系在一起的一種學科。這樣就出現(xiàn)了一種很不好的行為，一稿多投。這就是學術不端的行為。但是實際上一稿多投又是一種很無奈的行為。因為新聞具有時效性，然后現(xiàn)如今的政策期刊的審稿期都在兩個月以上。所以，新聞采編人員如此做法也是無奈而為。但是，既然要建立完整的新聞學學術規(guī)范體系。那么在建立新聞學學術規(guī)范體系的時候，就要把這一問題給徹底的解決掉。新聞學學術規(guī)范體系在解決這一問題的時候應該根據(jù)自身學科的特點，能夠均衡各方的利益，合理妥善地解決這一問題。為了便于學者更深入的研究新聞學的學術，新聞學學術規(guī)范體系的建立已然是迫在眉睫。只有在新聞學學術規(guī)范的理論研究上取得重大的突破，才能夠。更為深入的研究新聞學學術規(guī)范中的難題。比如新聞學學術規(guī)范的內(nèi)容是什么？新聞學學術規(guī)范的保障體制有哪些？建立起一套合理規(guī)范的學術研究體系，有利于新聞學者在這一學科內(nèi)進行更深入的研究，有利于提升新聞報道的內(nèi)容的深度，更有利于促進這一學科的建設以及將來的發(fā)展。目前，新聞學學術規(guī)范體系的建立已經(jīng)走上了正軌。比如說中國人民大學就已經(jīng)將新聞學術規(guī)范研究為了一個重大的課題。同時，新聞學學術體系建立的研究需要廣大新聞學學者的共同努力。也需要新聞界的朋友以及社會的輿論給予關注，以及積極的投入，共同為新聞學學術規(guī)范體系的建立建言獻策。

5 結束語

還是那句話，沒有規(guī)矩不成方圓。不管有多少人認為學術規(guī)范對于學者的研究是一種束縛，但是學術的規(guī)范對于學者的研究的保護作用是毋庸置疑的，學術的規(guī)范，對于學者的研究環(huán)境起到了一定的凈化作用，這點也是毋庸置疑的。學術規(guī)范的束縛與研究并不是對立的。新聞學的學術規(guī)范勢必會有一天能夠建立起完整的體系。新聞學學術規(guī)范體系建立起完整體系的那一天，標志著新聞學這一門學科也成為了一個很專業(yè)的學科。我時刻期待著這一天的到來。

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作者簡介：嚴海珊，1995.04.28，女，漢族，安徽，本科，所學專業(yè)或研究方向、新聞學。

中國社會科學院研究生院新聞學在職人員高級課程研修班學員。

（作者單位：安徽新華學院）