我與數(shù)碼影像工作室的故事

周 燁

(浙江省衢州中等專業(yè)學(xué)校 浙江衢州 324000)

第一次接觸攝影，還是2001年我讀大一的時候。美術(shù)專業(yè)開設(shè)有攝影課，當(dāng)時只有膠片相機(jī)，同學(xué)們?yōu)榱藢W(xué)習(xí)都人手一臺，我買的是一臺國產(chǎn)的海鷗DF-300G的純手動膠卷相機(jī)，花費1200元：配有24-70的鏡頭還送了一個閃光燈，當(dāng)懷著激動的心情按下快門的那一刻至今還讓我印象頗深。當(dāng)時條件有限，同寢室一位溫州的同學(xué)花費7000多購買了一臺尼康F100，那漂亮的機(jī)身和鏡頭還有令人難忘的金屬手感，都讓小伙伴們無比羨慕。雖然我的相機(jī)很便宜，可是我卻無比珍惜，每次拍攝都小心翼翼，記得當(dāng)時每按一次快門都要精心計算（膠卷要錢、拍攝完沖洗要錢、掃描成照片也要錢）。如今雖然過去了20年，這臺相機(jī)卻一直保存良好，如圖：

海鷗DF-300G

2004年7月我大學(xué)畢業(yè)，來到衢州中專走上教師的工作崗位。從我第一次接觸攝影到工作的短短三年時間，身邊的相機(jī)卻發(fā)生了天翻地覆的變化。所有的膠片相機(jī)都轉(zhuǎn)型成為了數(shù)碼相機(jī)，也就是從大三開始，市場上涌現(xiàn)出各種價格昂貴和參數(shù)升級不斷令人眼花繚亂的數(shù)碼相機(jī)，品牌也是多種多樣，有柯達(dá)、奧林巴斯、尼康、佳能等。在數(shù)碼相機(jī)的更新?lián)Q代和個人電腦的不斷普及之下，便捷的數(shù)碼相機(jī)“忽如一夜春風(fēng)來”，而傳統(tǒng)的膠片相機(jī)卻只能“無可奈何花落去”。工作以后我對攝影還一如既往地喜愛，特別是身邊有前輩和攝影大師，當(dāng)時學(xué)校剛搬進(jìn)新校園，陳曉峰和葉帆主席就已經(jīng)擁有了自己的數(shù)碼相機(jī)。葉帆主席布置給了我們幾位美術(shù)男教師一個體力活——為所有的中專師生拍攝一寸照。當(dāng)時拍攝條件有限，相機(jī)性能一般，用淡藍(lán)色的門做背景，我們硬是利用幾個傍晚和兩三臺相機(jī)完成了這項挑戰(zhàn)。05年的時候?qū)W校添置了一臺專業(yè)的數(shù)碼單反——尼康D70，那幾年學(xué)校大大小小的活動都是用這臺相機(jī)記錄的，我有幸成為記錄的一員，也正是大量的實踐讓我對相機(jī)摸索到更多的樂趣。往后的日子我對攝影和器材的追求就像上了發(fā)條一樣，買了一堆的相機(jī)和鏡頭，偶爾家人也會抱怨，可軟磨硬泡之下還是挺支持我的這個愛好。

時間一晃就來到了2010年，我有了兒子，成為一名父親，同年學(xué)校成立大器創(chuàng)業(yè)基地，在葉凡老師的鼓勵和支持下，我申報了一個數(shù)碼影像工作室。同年得益于改革示范校為專業(yè)發(fā)展購買了一臺D7000，從那個時候開始，我從單純的攝影愛好者也轉(zhuǎn)型成為帶領(lǐng)美術(shù)專業(yè)的學(xué)生一起探索攝影知識，同時也為學(xué)校師生提供拍攝照片的服務(wù)。在這個工作室里，涌現(xiàn)出來一批品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，我印象深刻的有楊佳英同學(xué)——來自10美術(shù)設(shè)計班，由于家庭條件的原因她經(jīng)常買不起食堂的飯菜，但是她非常喜歡畫畫，剛好工作室除了拍攝以外還有一個手繪T恤和手繪鞋的項目。楊佳英同學(xué)便成了這個項目的負(fù)責(zé)人，她利用課余時間除了在工作室偶爾幫助拍攝證件照以外更多的時間是利用專業(yè)所學(xué)，為同學(xué)們畫出極有個性和極具美感的定制手繪鞋，深受同學(xué)們的喜愛。同時能給她自己帶來部分伙食費的收入，真的是一舉兩得的好事。畢業(yè)后她一直在美術(shù)設(shè)計的專業(yè)道路上勇往直前，成為一名優(yōu)秀的設(shè)計師。從2011年開始，我便接下了全校師生的新生入學(xué)一寸照和畢業(yè)證工作，從開學(xué)新生報到到依依不舍畢業(yè)，更像是一個輪回，周而復(fù)始，也孕育著每一年中專人的激流勇進(jìn)和蓬勃生機(jī)。

10年來，我?guī)ьI(lǐng)著美術(shù)設(shè)計班的幾十位學(xué)生，把數(shù)碼影像工作室打理得井井有條，每一屆學(xué)生都有幾位對攝影愛好，又能腳踏實地默默耕耘把對專業(yè)的愛好衍生到為師生的服務(wù)中去。14美術(shù)設(shè)計班的謝晴晴同學(xué)既是我的班長，也做了2年的工作室負(fù)責(zé)人，她在工作室的時候每次都能看到絡(luò)繹不絕的同學(xué)找她拍照，因為她除了拍照還會為同學(xué)們做后期處理，有幾位同學(xué)便指定她為“御用”攝影師，這時我反而覺得自己是“多余”的了。畢業(yè)以后她在衢州的阿里巴巴工作，工作的第一年她聽說學(xué)校開學(xué)，特意跟領(lǐng)導(dǎo)請假兩天，來學(xué)校幫我拍攝新生照片，她說：以后我想都來給學(xué)弟學(xué)妹們拍照?，F(xiàn)在的她已為人母，工作上兢兢業(yè)業(yè)是個優(yōu)秀的阿里人。

2015年是工作室的一個轉(zhuǎn)折點，當(dāng)時葉建明主任提出工作室化教學(xué)，而工作室就成為了11位同學(xué)們上課的地方。在校園里領(lǐng)著這些同學(xué)拍攝各種照片以外，我還帶領(lǐng)他們?nèi)メ橹莸乃らT、鹿鳴公園、258、大草原等各種網(wǎng)紅點打卡拍照，每位同學(xué)都親手給自己制作了一本在中專的寫真集。有位學(xué)生畢業(yè)后就找了份影樓的工作，看她朋友圈這份工作確實是真心喜歡的。

2018年，數(shù)碼影像工作室搬到了素養(yǎng)中心，成為學(xué)生素養(yǎng)中心的成員，同時我還負(fù)責(zé)瓷藝坊的教學(xué)管理，讓工作室和社團(tuán)一起成為學(xué)生提升專業(yè)技能和審美素養(yǎng)的沃土。2020年12月借著三名工程的東風(fēng)，目前數(shù)碼影像工作室已經(jīng)搬到了藝術(shù)樓，為美術(shù)大專班的同學(xué)準(zhǔn)備數(shù)碼影像、美術(shù)設(shè)計與制作的教學(xué)任務(wù)和專業(yè)建設(shè)。

瓷藝坊

回顧這些年工作室從無到有，那么多我拍過的同學(xué)和帶過的工作室成員，不免有些感嘆：衢州中專發(fā)展得越來越好，專業(yè)建設(shè)依偎著學(xué)校這棵大樹，也讓我們這些專業(yè)課教師茁壯成長起來，在這里我收獲頗豐，還遇上了身邊這些默默幫助過我的同事、前輩們：感謝有你！