兒童自閉癥的心理護理方法及實施探討

于桂香

（黑龍江省牡丹江南山醫(yī)院兒童青少年治療中心，黑龍江 牡丹江 157014）

兒童自閉癥具有發(fā)病率高以及治療難度大等特征，該病是一種廣泛性發(fā)育障礙，大多數(shù)患兒會伴有不同程度的精神發(fā)育遲滯，患兒若得不到及時有效的護理治療，隨著病情發(fā)展會嚴重影響患兒的成長發(fā)育。為此，本研究將心理護理方法應用于自閉癥患兒護理當中，并將其護理效果進行分析，報告如下。

1 資料與方法

1.1 一般資料

隨機選取我院2016年7月—2019年7月期間收治的56例自閉癥患兒，將其分成觀察與對照兩組各28例，觀察組男女各有18例、10例，患兒年齡1～8歲，平均年齡（4.5±0.3）歲；對照組男女各有17例、11例，年齡1～9歲，平均年齡（5.0±0.4）歲。組間基本資料無明顯差異（P＞0.05）。

1.2 護理方法

對照組給予常規(guī)護理；觀察組給予心理護理，①及時了解掌握患兒的心理狀態(tài)、對疾病相關知識掌握度及病情，通過掌握結果為患兒制定針對性的護理方案。②心理疏導：護理人員要合理組織語言，用親切簡便易懂的語言及和藹可親的態(tài)度進行交流，對患兒進行有效的語言安慰，并采用多樣化的溝通方式提升患兒的注意力以及言語交流能力；與家屬共同給予患兒更多的關愛，并多與患兒進行互動游戲，通過更多的語言交流及互動，減輕患兒的恐慌情緒，提升其安全度及依從性。③健康宣教：為患兒和家屬詳細講解疾病相關知識、用藥方法、積極配合用藥治療的重要性，提高家屬對兒童自閉癥的正確認知，減輕家屬過度恐慌情緒，并提高家屬的護理能力[1]。

1.3 觀察指標

采取兒童孤獨癥評定量表(CARS)對兩組患兒護理前后自閉癥狀嚴重程度進行評分對比，總分為60分，分數(shù)越高則表明自閉癥狀越嚴重。采用調(diào)查問卷的方式記錄對比護理前后兩組患兒言語、應人、運動及應物等神經(jīng)心理發(fā)育進行評分，每項指標的總分值為10分，總分值越高則表明神經(jīng)心理發(fā)育越好。

1.4 統(tǒng)計學方法

2 結 果

護理前觀察組和對照組各項指標對比無明顯差異（P＞0.05）；護理后觀察組患兒CARS評分和神經(jīng)心理發(fā)育評分均優(yōu)于對照組，組間數(shù)據(jù)差異顯著（P＜0.05），見表1。

表1 觀察組和對照組的評分數(shù)據(jù)比較詳情(n=28，±s)

表1 觀察組和對照組的評分數(shù)據(jù)比較詳情(n=28，±s)

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3 討 論

兒童自閉癥在臨床上的發(fā)病率較高，語言障礙、社會交往障礙、刻板行為以及智能障礙等是該病的主要臨床癥狀，若疾病控制不佳，會嚴重影響患兒的成長發(fā)育，嚴重時患兒會出現(xiàn)情緒行為異常、傷人、自傷以及癲癇發(fā)作等危險癥狀。兒童自閉癥不僅僅會影響患兒的成長發(fā)育，同時也會給家庭帶來嚴重的負擔。目前在臨床上尚未有藥物能夠完全治愈自閉癥，因此需要加強對自閉癥患兒的心理護理干預，通過給予患兒專業(yè)性的護理干預，并在家人配合的共同努力下，幫助患兒早日恢復健康。心理護理干預主要是通過詳細掌握患兒的病情及心理狀態(tài)，為其制定出針對性的護理干預方案[2]。護理人員通過和藹可親的語言交流及適當?shù)耐饨绱碳?，提高患兒語言交流能力。并且能夠減輕患兒的過度恐慌情緒，從而提高患兒的治療依從性。并通過加強對家屬的健康教育，提高家屬對患兒疾病的正確認知度以及護理能力，最終能夠使患兒的自閉癥狀盡早改善，從而提高患兒的言語、應人、運動及應物等神經(jīng)心理發(fā)育[3]。在本次分析結果中也再次證明，通過采用心理護理后的觀察組患兒CARS評分和神經(jīng)心理發(fā)育評分均優(yōu)于采用常規(guī)護理后的對照組數(shù)據(jù)。

綜上所述，通過心理護理干預可幫助自閉癥兒童早日恢復健康、回歸社會及減輕自閉癥患兒家庭負擔。