“我”在哪里觀景呢

李想

我畫田野

我是一個(gè)畫畫愛好者，自詡為一個(gè)“小畫家”。

星期天傍晚，我拿著畫筆、畫紙、顏料，到野外去畫田野。

愉快的心情伴著歡快的步子，很快就到了野外。目之所及，那未成熟的稻田，像綠色的海洋。一陣風(fēng)吹來(lái)，海面上就掀起層層波紋，十分迷人。

腳下的池塘，裝滿一池秋水，像鑲嵌在田野里的一面鏡子。湛藍(lán)的天空，輕柔的白云，燒紅了的晚霞，映在池塘里，閃爍著五顏六色的光彩。輕風(fēng)吹拂，水波蕩起細(xì)紋，把這幅倒映的畫抖動(dòng)得飄搖不定、變幻莫測(cè)，真讓我這個(gè)“小畫家”有些眼花繚亂了。

迎著微風(fēng)朝前望去，一條灰白色的土路在一望無(wú)際的稻田中延伸，路上還有條條的車輪痕跡和正在路上歡跳、嘰喳的麻雀……

望著這美麗壯觀的田野風(fēng)光，我忘記了作畫，美麗田野已經(jīng)印在我的腦海中了。

本文描繪初秋田野的景物，引題和構(gòu)思都是很好的，但不足之處也顯而易見：

一是觀景的立足點(diǎn)，沒有確定下來(lái)。作文雖然有“目之所及”、“向腳下望去”和“朝前望去”等能表明角度的介紹，但仍給讀者一種找不到“觀景點(diǎn)”的感覺。

二是作文結(jié)尾沒讓“我”動(dòng)筆，這使得開頭的“畫筆、畫紙、顏料”等成了多余的了。既然題目是“畫”田野，還是讓“我”動(dòng)起筆來(lái)為好，這樣更和“小畫家”的自稱相吻合。

如果小作者能夠從以上兩點(diǎn)不足而下筆，加以修改潤(rùn)色，一定會(huì)有所收獲的！

畫田野

我愛畫畫兒，自稱“小畫家”哩！星期天傍晚，我背起畫板，到田野里寫生去。

金風(fēng)吹拂下的田野，本身就是一幅田園風(fēng)景畫呀！站在村頭的池塘堤上，舉目四望，到處都是一片蔥綠：碧綠的稻田，像綠色的海洋;連片的玉米，筑起了高高的青紗帳;塊塊山芋地，鋪上了厚厚的綠地毯……初秋的田野，用濃濃的綠色作底色，“畫”的是一幅“立體”的巨畫呀！

腳下的池塘，裝滿一池秋水，像鑲嵌在田野里的一面銀鏡。湛藍(lán)的天空，輕柔的白云，西天燒紅了的晚霞，映在池塘里，閃爍著五顏六色的光彩。輕風(fēng)吹拂，水波蕩起細(xì)紋，把這幅倒映的畫抖動(dòng)得飄搖不定、變幻莫測(cè)，真讓我這個(gè)“小畫家”有些眼花繚亂了。

池塘一側(cè)，一條田間大路，劈開一望無(wú)際的碧綠，一直延伸到“綠?！鄙钐?，延伸到火燒云的腳下。路上，車輪滾滾，牛羊群群，喇叭聲，“哞哞”“咩咩”聲，伴著農(nóng)家人的歡歌笑語(yǔ)，匯成了一曲田園交響樂……

我連忙打開畫板，以大路為軸心，以碧綠為底色，以晚霞為遠(yuǎn)景，以池塘、稻田、玉米和車流、羊群為主體，盡情地?fù)]起畫筆來(lái)……

作文以“畫田野”為題，用“小畫家”捕捉形象的手法，描繪了初秋田野的景物，角度適當(dāng)。作文語(yǔ)言通順，擅長(zhǎng)運(yùn)用比喻描寫眼中所見之景，生動(dòng)形象，首尾照應(yīng)，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。