基于網(wǎng)絡(luò)安全相關(guān)專業(yè)師生聯(lián)合黨支部建設(shè)探討

馮尉瑾

【摘要】基于網(wǎng)絡(luò)安全相關(guān)專業(yè)構(gòu)建師生聯(lián)合黨支部，能夠充分發(fā)揮教工黨支部、學(xué)生黨支部?jī)烧叩膬?yōu)勢(shì)，為師生增進(jìn)交流、提升專業(yè)素養(yǎng)提供一個(gè)有效平臺(tái)的同時(shí)，彌補(bǔ)高校基層黨支部的不足。本文通過(guò)分析師生聯(lián)合黨支部建設(shè)的意義，提出構(gòu)建師生聯(lián)合黨支部的建設(shè)路徑，為我國(guó)網(wǎng)絡(luò)空間安全事業(yè)培育合格建設(shè)者和可靠接班人提供不同的思路。

【關(guān)鍵詞】網(wǎng)絡(luò)安全? 師生聯(lián)合黨支部? ?建議

一、高校黨支部建設(shè)現(xiàn)狀

當(dāng)前，高?；鶎狱h支部從組成成員來(lái)看，一種是以教師黨員為主的教工黨支部，另一種是以學(xué)生黨員為主的學(xué)生黨支部。這兩種較為固定的模式有其自身的優(yōu)點(diǎn)，但也存在一定的不足：教師黨支部?jī)?nèi)在活力有待提升。高校教師的日常工作以教學(xué)和科研任務(wù)為主，支部活動(dòng)形式較為單一，缺乏新穎性和活力。學(xué)生支部的穩(wěn)定性和傳承性有待加強(qiáng)。學(xué)生支部黨員的數(shù)量與質(zhì)量會(huì)因?qū)W生畢業(yè)而發(fā)生變化，受社會(huì)經(jīng)驗(yàn)、人生閱歷、專業(yè)背景等的影響，學(xué)生黨員政治理論素養(yǎng)不高。從數(shù)量上看，高校師生聯(lián)合黨支部并不普遍，教工與學(xué)生黨支部之間缺少互動(dòng)性。

二、網(wǎng)絡(luò)安全相關(guān)專業(yè)師生聯(lián)合黨支部建設(shè)的意義

1、培養(yǎng)網(wǎng)絡(luò)安全人才，培育正確價(jià)值觀。網(wǎng)絡(luò)安全人才的培養(yǎng)是網(wǎng)絡(luò)安全發(fā)展最為關(guān)鍵的因素，人才的“安全性”因其特殊性備受關(guān)注，將他們培育成網(wǎng)絡(luò)安全衛(wèi)士是一項(xiàng)極其重要的任務(wù)。教師黨員在引領(lǐng)學(xué)生黨員的過(guò)程中，對(duì)其思想政治教育、專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)、實(shí)踐能力培養(yǎng)等方面發(fā)揮著積極的作用，教師黨員通過(guò)自己言行舉止帶領(lǐng)學(xué)生黨員，培養(yǎng)正確的價(jià)值觀。

2、師生黨員優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，提升基層黨支部凝聚力與活力。優(yōu)秀的教師黨員因過(guò)硬的專業(yè)知識(shí)、豐富的科研成果、良好的口碑而成為學(xué)生崇拜的對(duì)象，青年學(xué)生的求知欲促使他們效仿前輩。學(xué)生黨員作為青年中的佼佼者，往往是具有朝氣與活力，對(duì)活動(dòng)的開(kāi)展充滿熱情。通過(guò)組建師生聯(lián)合黨支部，在一定程度上，能夠調(diào)動(dòng)教師黨員積極性，活躍支部氣氛，提升黨支部的凝聚力與活力。

3、提升學(xué)生黨員政治素養(yǎng)，提高教師黨員責(zé)任意識(shí)。學(xué)生黨員的發(fā)展需要經(jīng)歷一段較長(zhǎng)時(shí)間的考察，大部分學(xué)生在成為黨員后又即將面臨畢業(yè)，入黨時(shí)間短加上成員流動(dòng)性大，客觀條件下容易造成學(xué)生黨員黨性弱化、服務(wù)意識(shí)淡薄、使命感不強(qiáng)等問(wèn)題。教師黨員人員相對(duì)固定，但長(zhǎng)此以往易處于疲態(tài)，對(duì)內(nèi)缺乏創(chuàng)新性，對(duì)外缺乏主動(dòng)性，責(zé)任意識(shí)淡化。構(gòu)建聯(lián)合黨支部，可以起到相互監(jiān)督的作用。與純粹的教工黨支部相比，肩負(fù)著培育學(xué)生新黨員的責(zé)任與義務(wù)，教師黨員以身作則，以堅(jiān)定政治立場(chǎng)，強(qiáng)化自身的責(zé)任意識(shí)。與純粹的學(xué)生黨支部相比，與教師黨員進(jìn)行交流與溝通，可以加深對(duì)黨先進(jìn)知識(shí)與理念學(xué)習(xí)，促進(jìn)學(xué)生黨員黨性的提升。

4、提供師生黨員良性互動(dòng)平臺(tái)，促進(jìn)專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)與應(yīng)用。構(gòu)建師生黨支部能夠促進(jìn)師生的良性互動(dòng)，教師在教授知識(shí)中，具有多重身份，為人民服務(wù)的宗旨能夠積極主動(dòng)地為學(xué)生提供服務(wù)，成為學(xué)生學(xué)習(xí)的一條渠道;教師黨員能有效地為學(xué)生提供理論知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合的機(jī)會(huì)，如企業(yè)實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)、團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目研發(fā)、科技競(jìng)賽指導(dǎo)等。只有學(xué)生學(xué)好基礎(chǔ)知識(shí)，專業(yè)素養(yǎng)得到提升，才能在同輩群體中發(fā)揮黨員先進(jìn)性。

三、網(wǎng)絡(luò)安全相關(guān)專業(yè)師生聯(lián)合支部建設(shè)的建議與思考

1、高標(biāo)準(zhǔn)選拔支部書記，增強(qiáng)支部成員的向心力。配強(qiáng)黨支部書記是加強(qiáng)大學(xué)生黨員黨性教育的關(guān)鍵。支部書記作為核心成員，應(yīng)當(dāng)從教師黨員中擇優(yōu)選擇，高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求，廉潔自律、甘于奉獻(xiàn)，有責(zé)任心、有愛(ài)心，同時(shí)擁有較強(qiáng)的學(xué)科背景。高度負(fù)責(zé)的支部書記，能夠使組織具有向心力，反之則可能使組織渙散。支部中學(xué)生黨員的選擇，在考慮支部日常程序性工作的同時(shí)，明確擇優(yōu)標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)學(xué)生的學(xué)業(yè)績(jī)點(diǎn)、綜合素質(zhì)、志愿時(shí)長(zhǎng)、思想品德等方面進(jìn)行綜合考慮。

2、思政教育與專業(yè)知識(shí)相融合，發(fā)揮黨員教師的示范作用。網(wǎng)絡(luò)安全人才的培養(yǎng)，除了專業(yè)知識(shí)與技能的培養(yǎng)，更應(yīng)該提高學(xué)生的法律意識(shí)、道德水平及愛(ài)國(guó)情懷。教師黨員作為專業(yè)知識(shí)的傳授者，在理論功底、專業(yè)背景、學(xué)習(xí)方法等方面具有先進(jìn)的示范作用;同時(shí)，黨員教師在先進(jìn)理論的學(xué)習(xí)上具有更深刻的生活經(jīng)驗(yàn)和人生感悟，有利于將自身體會(huì)和專業(yè)知識(shí)相結(jié)合，提升支部活動(dòng)的感染力，發(fā)揮先鋒模范作用，強(qiáng)化榜樣力量。

3、創(chuàng)新支部活動(dòng)形式，提升支部活力和活動(dòng)效果

支部活動(dòng)的開(kāi)展，不能僅僅停留在為活動(dòng)而活動(dòng)，要以突出黨員先進(jìn)性為宗旨，開(kāi)展具體特色的支部活動(dòng)。具體活動(dòng)開(kāi)展中，應(yīng)圍繞活動(dòng)準(zhǔn)備、活動(dòng)實(shí)施、后期評(píng)估三個(gè)方面采取相關(guān)措施，具體見(jiàn)圖1。在活動(dòng)開(kāi)始前，依據(jù)網(wǎng)絡(luò)安全相關(guān)專業(yè)人才培養(yǎng)特點(diǎn)、發(fā)展趨勢(shì)以及政府政策、社會(huì)需求，制定黨支部活動(dòng)的目的與任務(wù)，充分考慮開(kāi)展的必要性與可能性。在活動(dòng)組織與實(shí)施中，注重活動(dòng)開(kāi)展內(nèi)容與形式是否在群眾中起到思想政治引領(lǐng)的作用，是否有利于學(xué)生黨員知識(shí)體系構(gòu)建、實(shí)踐能力、創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，是否有利于黨員責(zé)任意識(shí)的提升。在活動(dòng)結(jié)束后，對(duì)所學(xué)所得能夠進(jìn)行量化的評(píng)估，評(píng)估結(jié)果反過(guò)來(lái)對(duì)活動(dòng)目的、實(shí)施能夠起到優(yōu)化作用。

四、結(jié)語(yǔ)

通過(guò)構(gòu)建師生聯(lián)合黨支部，強(qiáng)化黨支部的政治功能，充分發(fā)揮支部成員的先鋒模范作用，提升高校黨支部活力，提高黨員的專業(yè)素養(yǎng)，為培育新時(shí)代網(wǎng)絡(luò)安全人才提供一種模式。將師生聯(lián)合黨支部建立在學(xué)科基礎(chǔ)之上，發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，培育有技術(shù)、有道德、有情懷的網(wǎng)絡(luò)安全建設(shè)生力軍。

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