試論如何借助舞蹈技巧提升舞蹈作品的藝術(shù)效果

斯琴其木格

【摘要】如何提升舞蹈作品的表現(xiàn)力是舞蹈表演要考慮的重點(diǎn)內(nèi)容。而舞蹈技巧是保證舞蹈作品藝術(shù)感染力的關(guān)鍵。舞蹈表演者具備了一定的舞蹈技巧，可以提升舞蹈作品的藝術(shù)效果，可以體現(xiàn)出舞蹈作品的內(nèi)涵。因此有必要結(jié)合舞蹈作品本身的特點(diǎn)分析研究舞蹈技巧的應(yīng)用，以充分展示舞蹈作品的效果。

【關(guān)鍵詞】舞蹈作品 ?舞蹈技巧 ?表演方法

一、舞蹈技巧的價(jià)值

（1）有利于增強(qiáng)作品的感染力中心。舞蹈作品的創(chuàng)作包含了創(chuàng)作者的思想感情，如何在表演中體現(xiàn)出作品的內(nèi)涵是表演者需要考慮的重點(diǎn)問(wèn)題。舞蹈本身是一種藝術(shù)形式，如何提升舞蹈作品的藝術(shù)效果也是作品成功與否的關(guān)鍵。舞蹈技巧的應(yīng)用有利于提升舞蹈作品的表現(xiàn)效果，增強(qiáng)藝術(shù)作品的感染力。在舞蹈作品的表演中，如果表演者不注重舞蹈技巧的應(yīng)用，不注重融入舞蹈本身，舞蹈表演的感染力會(huì)顯得不足，藝術(shù)感染力會(huì)受到影響。

（2）塑造舞蹈人物形象。舞蹈作品在展示中，需要表演人物的內(nèi)在感情。因此舞蹈作品與舞蹈技巧的融入，可以在作品中更好地展示出人物的形象。在舞蹈的發(fā)展和演變中，形成了多種風(fēng)格，不同風(fēng)格的舞蹈作品體現(xiàn)出不同的藝術(shù)效果，需要采用獨(dú)特的方式加以體現(xiàn)人物形象。而舞蹈作品在展示人物形象時(shí)需要借助特定的肢體動(dòng)作來(lái)體現(xiàn)，這些肢體上的舞蹈技巧可以傳遞出作品內(nèi)在的情感。因此舞蹈作品為了有效塑造人物形象，需要注重分析舞蹈技巧的應(yīng)用方式，結(jié)合人物特點(diǎn)靈活應(yīng)用各類舞蹈技巧，借助舞蹈技巧提升舞蹈人物的表現(xiàn)力。

二、舞蹈技巧應(yīng)用要解決的問(wèn)題

（1）表演者的舞蹈技巧。在舞蹈表演中，表演的效果與表演者舞蹈技巧的應(yīng)用有關(guān)，表演者不僅要掌握舞蹈基本功，還要結(jié)合舞蹈本身靈活應(yīng)用各類舞蹈技巧。舞蹈表演者掌握的表演技巧水平越高，舞蹈作品的表現(xiàn)效果也就好。但是在舞蹈作品的表演中，部分表演者對(duì)于舞蹈技巧的應(yīng)用存在一定的差距，主要是由于表演者本身掌握的舞蹈技巧不全面，因此表演能力受到影響。此外，由于藝術(shù)修養(yǎng)的制約，在表演中難以將舞蹈技巧與舞蹈本身很好的融合，所以作品的表演力不足。因此為了保證作品的表演力，表演者要注重舞蹈技巧的應(yīng)用，注重加強(qiáng)技巧與作品本身的融合，以提升作品的藝術(shù)效果。

（2）舞蹈技巧的應(yīng)用方式。在舞蹈表演中，舞蹈表演的效果不僅需要舞蹈技巧，還要實(shí)現(xiàn)情感的表現(xiàn)，還要保證音樂(lè)與燈光的配合。因此舞蹈技巧的應(yīng)用要注重與這些因素的有效融合。部分舞蹈表演者員對(duì)于舞蹈技巧的應(yīng)用沒(méi)有考慮到相關(guān)因素，對(duì)于其他因素缺少關(guān)注。這樣會(huì)導(dǎo)致對(duì)于作品本身的把握難以保證效果。在舞蹈技術(shù)的應(yīng)用中存在偏差，雖然舞蹈表演者掌握了舞蹈技巧，但是舞蹈作品的效果不好，舞蹈者要全面把握舞蹈作品，注意相關(guān)因素的協(xié)調(diào)。

三、舞蹈技巧的應(yīng)用方式

（1）強(qiáng)化表演者的技巧訓(xùn)練。在舞蹈表演中，要保證舞蹈作品的藝術(shù)效果，不僅要保證創(chuàng)作題材的選擇，舞蹈動(dòng)作的設(shè)計(jì)，還需要表演者有著高超的舞蹈表演力。舞蹈表演者的素質(zhì)不僅要將舞蹈作品本身的內(nèi)涵借助舞蹈動(dòng)作藝術(shù)化地展示出來(lái)，還要感染力，這些都需要表演者注重把握舞臺(tái)表演效果，而表演者的技巧訓(xùn)練是基礎(chǔ)。如果在日常缺少針對(duì)性的訓(xùn)練，舞蹈作品的藝術(shù)效果就會(huì)受到影響。因此舞蹈者要有扎實(shí)的舞蹈基本功，要體現(xiàn)出具有特色的舞蹈風(fēng)格，將舞蹈作品的內(nèi)涵準(zhǔn)確地傳達(dá)出來(lái)，體現(xiàn)出作品具有的情感，發(fā)揮舞蹈技巧的作用。

（2）注重對(duì)作品內(nèi)容的把握。舞蹈作品的內(nèi)容反映出了特定的主題，在舞蹈表演中，如果要將作品的主題發(fā)揮出來(lái)，就要借助舞蹈技巧把握作品的內(nèi)容。舞蹈表演者要反復(fù)揣摩作品，深入理解作者的創(chuàng)作意圖，分析作品中相關(guān)人物的特點(diǎn)，將人物形象的情感表現(xiàn)出來(lái)。舞蹈表演者要結(jié)合舞蹈作品，在表演中借助合適的動(dòng)作將舞蹈技巧加以體現(xiàn)，實(shí)現(xiàn)烘托表演氣氛、充分表達(dá)作品感情的綜合作用。舞蹈作品的藝術(shù)性可以借助流暢協(xié)調(diào)的動(dòng)作表現(xiàn)出來(lái)，可以帶給觀眾更好的藝術(shù)享受。

（3）舞臺(tái)表演技巧的應(yīng)用。舞蹈技巧的應(yīng)用是借助表演來(lái)實(shí)現(xiàn)的，因此表演者要注重舞臺(tái)技巧的應(yīng)用。在表演時(shí)可以從容地將作品的內(nèi)涵加以體現(xiàn)。舞蹈表演者為了保證舞蹈技巧的應(yīng)用，要注重提升個(gè)人的表演技巧，消除舞蹈表演中易發(fā)生的緊張、怯場(chǎng)以及動(dòng)作失誤現(xiàn)象的發(fā)生，實(shí)現(xiàn)舞蹈技巧的有效應(yīng)用。舞蹈表演者要注重舞臺(tái)經(jīng)驗(yàn)的積累，提升舞蹈表演的實(shí)踐能力。在表演中注重個(gè)人的心態(tài)，將舞蹈技巧靈活地應(yīng)用于舞蹈表演中。

（4）利用訓(xùn)練提升思維的“立體性”。筆者認(rèn)為，除了要利用舞蹈技巧訓(xùn)練試下舞蹈思維靈動(dòng)性的提升之外，還要對(duì)思維的“立體性”進(jìn)行提升。具體來(lái)說(shuō)，就是要讓舞者能夠?qū)ξ枧_(tái)以及作品的結(jié)構(gòu)進(jìn)行全面的掌控。對(duì)于舞臺(tái)調(diào)度的總體感實(shí)現(xiàn)來(lái)說(shuō)，其需要內(nèi)在的統(tǒng)一協(xié)調(diào)，同時(shí)，作品內(nèi)涵的層次感體現(xiàn)、肢體變換的美感體現(xiàn)、結(jié)構(gòu)發(fā)展的邏輯性體現(xiàn)等也同樣要求著著這種統(tǒng)一協(xié)調(diào)。此時(shí)，要求著舞者在實(shí)際的舞臺(tái)表演中具有縝密性的思維。因此，在利用舞蹈訓(xùn)練進(jìn)行舞蹈思維的挖掘中，要重點(diǎn)對(duì)思維的“立體性”進(jìn)行體現(xiàn)。

（5）舞蹈訓(xùn)練與舞蹈思維挖掘同時(shí)展開(kāi)。結(jié)合上文的分析能夠了解到，舞蹈思維開(kāi)發(fā)的漸進(jìn)性特點(diǎn)決定了舞蹈思維的挖掘需要大量的舞蹈訓(xùn)練。因此，在挖掘舞蹈思維的過(guò)程中，舞蹈訓(xùn)練不可或缺。相比于其他的藝術(shù)形式來(lái)說(shuō)，舞蹈具有較高的技巧性，包含著的內(nèi)容也相對(duì)較多。在實(shí)際的技巧訓(xùn)練中，教師要選擇針對(duì)性更強(qiáng)的動(dòng)作完成肢體訓(xùn)練，實(shí)現(xiàn)對(duì)學(xué)生潛力的深度挖掘。同時(shí)，對(duì)于舞者來(lái)說(shuō)，完美的舞蹈展現(xiàn)不僅需要優(yōu)美、熟練的技巧，還需要大腦思維的協(xié)調(diào)，完成對(duì)不同動(dòng)作表現(xiàn)與力道的控制。所以，在實(shí)際的訓(xùn)練中，動(dòng)作訓(xùn)練必須要結(jié)合思維挖掘同時(shí)進(jìn)行。

總之，舞蹈本身是一種藝術(shù)形式，而藝術(shù)的感染力需要借助特定的方式加以體現(xiàn)。為了提升舞蹈作品的藝術(shù)效果，要分析作品本身包含的舞蹈技巧，實(shí)現(xiàn)作品本身與藝術(shù)技巧的融合，全面展示舞蹈的內(nèi)涵。對(duì)于舞蹈表演來(lái)說(shuō)，一方面要深刻理解舞蹈作品，另一方面要注重提升個(gè)人的基礎(chǔ)功，以保證舞蹈技巧的應(yīng)用效果，實(shí)現(xiàn)舞蹈技巧與作品創(chuàng)作的共同作用，以保證舞臺(tái)效果。

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