王沈偉
前不久,我在銳角網(wǎng)上看到一個(gè)小編(ID:安川念)發(fā)起的拼貼詩(shī)活動(dòng)。我認(rèn)真地瀏覽了那個(gè)帖子,發(fā)現(xiàn)拼貼詩(shī)不僅優(yōu)美、有詩(shī)意,而且很有創(chuàng)意,我心動(dòng)了。
可是該從什么書“下手”,最后會(huì)拼貼出什么樣的詩(shī)?一開始我十分茫然,想了又想,兩周過去了,思路終于慢慢清晰,我要開始創(chuàng)作了!
一個(gè)周日,我對(duì)兩本舊作業(yè)本“下手”了!一刀、兩刀……無(wú)數(shù)刀,在剪出文字的同時(shí),我的靈感也咕嘟咕嘟往外冒。
中考臨近,身為一名初三生,我想為所有將要中考和高考的同學(xué)加油打氣。先找到“6月”字樣,發(fā)現(xiàn)“思維的舞臺(tái)”這幾個(gè)字也不錯(cuò)!在尋尋覓覓之后,終于創(chuàng)作好了這首《6月加油》——“思維的舞臺(tái)/6月的洪荒之力……”,愿我們能夠全力以赴,取得最好的成績(jī)!
下一首也順勢(shì)誕生了,《年少不輕狂》——“年少的洪荒之力/美麗斑斕璀璨……”,對(duì),就是這樣,我們每個(gè)人的少年時(shí)代都是與眾不同的!
拼貼最后一首時(shí),我想起了語(yǔ)文課本中歐陽(yáng)修的“醉翁之意”,那《不一般的醉翁之意》又是什么呢?“醉翁之意/不一定是在山水/也可能在……”我拼貼出了以下許許多多的“可能”。
拼貼,能將一些廢棄的或者不相關(guān)的東西重新利用組合,并做成有趣、神奇且美好的東西。你也來(lái)試試吧!