張 靜,雷成鳳
(遂寧市民康醫(yī)院,四川 遂寧 629000)
近年來我國精神分裂患病率逐漸升高,且顯示出了低齡化趨勢,為我國國民的精神健康產(chǎn)生一定影響[1]。隨著病情惡化程度的增加,患者會出現(xiàn)不同程度的認知障礙、思維能力障礙等,對其正常生活產(chǎn)生嚴重影響,因此使得很多患者在患病期間形成較重的心理負擔,進一步加重病情?;诖?,本文將探心理護理干預對改善精神分裂癥患者抑郁癥狀的臨床效果。
研究時間為2018年11月~2019年8月,研究對象為我院在此期間接受治療的精神分裂患者,隨機抽選52名分為常規(guī)、心理兩組,施加不同的護理干預。其中常規(guī)組有男患例14名,女患例12名,年齡區(qū)間為20~53歲,平均年齡為(36.62±4.45)歲;心理組有男患例15名,女患例11名,年齡區(qū)間為22~50歲,平均年齡為(36.34±4.43)歲。所有患者均已確診且表現(xiàn)出抑郁癥狀,均意識清楚了解研究內(nèi)容并自愿參與,其他基礎資料差異無統(tǒng)計學意義。
常規(guī)組采取常規(guī)護理干預,心理組采取心理護理干預,具體措施如下:加強心理疏導:護理人員依照患者不同癥狀程度應采取不同的護理方式,對于癥狀較輕的患者,可通過加強日常交流與康教知識宣教,來加強對其病情原因的了解,給予針對性的鼓勵支持。對于癥狀較為嚴重的患者首先可以適當調(diào)整病房布置環(huán)境,通過增加綠植或一些溫馨的裝飾畫報來幫助患者轉(zhuǎn)移注意力。第二護理人員需定期為患者提供心理咨詢及疏導服務,在疏導過程中,可以配合輕松、優(yōu)美的音樂來幫助患者放松狀態(tài),在每次疏導過程中,向其分享一些勵志小故事,幫助其建立生活信心。第三可組織興趣學習班為抑郁癥狀患者提供興趣學習項目,來豐富其精神世界,減少對于疾病治療的擔憂。
抑郁評分:經(jīng)過一段時間的護理后,依照SDS評估量表判斷兩組患者的判斷兩組患者的抑郁質(zhì)量評分,分數(shù)越低改善情況越好。
以SPSS19.0對數(shù)據(jù)進行統(tǒng)計分析,計量資料用(±s)表示,t檢驗。統(tǒng)計值有統(tǒng)計學差異的判定標準為P≤0.05。
兩組患者在接受治療前抑郁情況相似,評分差異無統(tǒng)計學意義;在接受一段時間的護理后心理組患者的情緒評分更低,改善狀況更好,P≤0.05,差異有統(tǒng)計學意義,見表一。
表一 兩組患者抑郁評分比較
由于精神類疾病在治療過程中需要長期進行藥物控制,才能取得較好的治療效率,因此需要患者有較好的依從性,才能謹遵醫(yī)囑按時吃藥。但是很多患者由于疾病本身影響及藥物副作用,會加重情緒負擔從而產(chǎn)生抑郁心理,降低用藥依從性,影響治療方案的正常展開[2]。
本次研究表明,心理小組的抑郁質(zhì)量評分明顯低于常規(guī)組,改善情況較好,具體原因分析如下。首先針對不同患者采取不同的心理護理方案,能提高護理工作的針對性,減少一些不必要的醫(yī)療行為,提高護理效率。第二通過向患者提供心理疏導服務有助于提升其治愈信心。由于需要長期服藥來控制病情,使很多患者的治療態(tài)度變得比較消極,為其提供心理咨詢及疏導服務,能幫助醫(yī)護人員提高對患者疾病原因的了解程度,從而有針對性的進行疏導,建立良好的醫(yī)患關系,并通過分享暖心小故事,幫助患者重新認識世界,勇敢面對困難,形成科學、健康的治療觀。
總而言之,通過為精神分裂癥患者抑郁癥狀患者施加心理護理干預,能有效改善其情緒狀態(tài),值得推廣借鑒。