新時期基層部隊思政教育方法探析

桑建微

【摘要】思政教育是鑄魂固本育人的主渠道，是激發(fā)血性膽氣的主動力，歷來不怕犧牲、英勇頑強的戰(zhàn)斗精神是我軍克敵制勝的法寶。習近平總書記在黨的十九報告中明確指出，新時期要在全軍部隊開展“傳承紅色基因、擔當強軍重任”主題教育?；鶎硬筷犚J識到這項工作的重要性，并將思政教育作為一項重要任務(wù)。

【關(guān)鍵詞】基層部隊;思政教育;方法

思政教育是人腦建設(shè)中的一項靈魂工程?；鶎庸俦念^腦就如同一塊土地，不長莊稼就會長草，因此，必須加強基層隊伍官兵的思政教育，用先進文化和科學理論武裝官兵的頭腦，從而滋潤官兵心田、撬動其心靈，使其打牢聽黨話、跟黨走的思想政治根基，煥發(fā)出嶄新的精神面貌。

一、用核心意識牽引官兵鐵心向黨的不變軍魂

面對強軍興軍的時代要求，基層部隊一定要緊抓思政教育的核心環(huán)節(jié)，凝心鑄魂。核心意識就是官兵要從思想上認同核心，在組織上服從核心，發(fā)自內(nèi)心地維護核心，因此，在基層部隊思政教育中，政工人員要積極引導和教育官兵，使其堅決擁護習近平總書記的核心領(lǐng)導地位，不斷增強其“四個意識”，堅定“四個自信”，做到“兩個維護”。維護和貫徹軍委主席負責制，聽從習近平總書記和黨中央的指揮，真正地擁護組織核心和各項政策決議，從而讓官兵的軍魂教育得以深化，讓思政教育走深走實，更好地夯實基層部隊聽黨指揮、獻身強軍事業(yè)的意識根基。

二、創(chuàng)新教育內(nèi)容，夯實官兵思想政治基礎(chǔ)

新時期，基層部隊官兵文化層次、成分結(jié)構(gòu)發(fā)生了極大的變化，如果基層部隊教育模式無法緊貼官兵的需求，就會導致思政教育貼不緊、跟不上、做不實，因此基層部隊要守正創(chuàng)新教育形式，第一，基層部隊思政微課教育要普遍化。政工人員在堅守課堂教育主陣地的同時，還要最大化地發(fā)揮微教育助推器的功能，構(gòu)建微教育體系，從而更好地將一些抽象理論和復雜內(nèi)容大眾化、具體化，真正意義上達到“開小口挖深井”的思政教育效果。第二，儀式教育的常態(tài)化。新時期，基層部隊要積極探索開展重要儀式教育，比如，官兵入黨宣誓、新兵授銜授槍、授裝列裝、重大節(jié)日升國旗以及任命和晉職晉銜等，從而讓基層官兵的思想靈魂在儀式活動中得以凈化，使命責任得以催生，促使思政教育實效性的提升。第三，分層教育的規(guī)范化。在基層部隊思政教育中，一定要分類指導、分層施教。在內(nèi)容方面需細化分解，在教育對象方面一定要有層次，在教育方法方面需對癥下藥，從而促使思政教育針對性和精準度的提升。第四，軍民共育的有序化。新時期，基層部隊要結(jié)合實際，形成部隊、家庭、社會思政共育教育機制，比如基層官兵休假探親離開部隊，需向親人通報有關(guān)要求、離隊時間，探親假結(jié)束歸隊后需及時上報自己在休假期間是否有違紀違法情況。另外，基層部隊官兵有重大立功表現(xiàn)的時候，部隊還可以開展“家鄉(xiāng)媒體進軍營”活動，從而更好地形成榜樣效應(yīng)，促使思政教育實效性的提升。

三、創(chuàng)新教育形式，構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)教育體系

新時期，基層部隊要堅持與時俱進，構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)配套體系，利用大數(shù)據(jù)、新媒體技術(shù)以及互聯(lián)網(wǎng)等開辦網(wǎng)上課堂，同時引入慕課、OTO模式，在強軍網(wǎng)打造在線教育、在線服務(wù)以及在線學習，以便真正意義上把網(wǎng)絡(luò)教育搞得更加活躍，促使思政教育實效性的提升。第一，基層部隊要充分利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)質(zhì)資源。鼓勵基層官兵關(guān)注“求是”“學習中國”“向黨看齊”等公眾號，主動接受各種正能量的熏陶，同時還要不斷探索數(shù)字化“學習軍營”建設(shè)，根據(jù)部隊的實際，引入智能圖書館，讓廣大官兵更好地將紅色教材、電子報刊等資料下載到手機上，確保官兵隨時隨地地學習。第二，做好網(wǎng)絡(luò)輿論引導，基層部隊政工人員要通過網(wǎng)上聊天察兵意、網(wǎng)上問卷摸實情等方式，進一步摸清官兵的思想動態(tài)，了解他們的思想問題，有針對性地找準教育切入點。

四、結(jié)語

總之，新時期做好基層部隊思政工作，要堅持以政治建設(shè)為統(tǒng)領(lǐng)，從夯實官兵思想根基、創(chuàng)新教育形式和內(nèi)容入手，強化官兵的愛國情、強國志、報國行意識，促使他們自覺投入到勠力強軍的奮斗實踐中去。

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（作者單位：96881部隊）