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      新媒體對(duì)職業(yè)院校思想政治教育的創(chuàng)新研究

      2020-07-14 17:47:15安娜
      青年時(shí)代 2020年11期
      關(guān)鍵詞:職業(yè)院校思想政治教育新媒體

      安娜

      摘 要:隨著社會(huì)信息技術(shù)的變革,新媒體行業(yè)得到全面的發(fā)展。而新媒體行業(yè)的快速崛起給思想政治教育工作帶來(lái)了發(fā)展機(jī)遇和挑戰(zhàn)。職業(yè)院校應(yīng)該以學(xué)生為本,結(jié)合職業(yè)院校學(xué)生特點(diǎn),創(chuàng)新新媒體思想政治教育的方式,充分發(fā)揮新媒體對(duì)學(xué)生思想價(jià)值觀的正確引導(dǎo)作用。同時(shí),需要思想政治教育工作者合理的運(yùn)用新媒體工具并提高新媒體素養(yǎng)。當(dāng)然,加強(qiáng)思想輿論監(jiān)管,營(yíng)造良好思想政治教育環(huán)境也是必要的。最后,需準(zhǔn)確把握職業(yè)學(xué)生特點(diǎn),多角度協(xié)同育人。

      關(guān)鍵詞:新媒體;職業(yè)院校;思想政治教育;創(chuàng)新

      一、引言

      思想政治教育對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)有著重要的意義,能夠提升學(xué)生的思維建設(shè),保證學(xué)生具有積極的思想和態(tài)度。新媒體技術(shù)改變了傳統(tǒng)的育人模式,對(duì)學(xué)生的思想政治教育更加多元,但是新媒體行業(yè)的不確定性和虛假新聞?shì)^多,這些問(wèn)題直接影響了學(xué)生的價(jià)值觀取向。如何發(fā)揮新媒體對(duì)學(xué)生思想的價(jià)值引領(lǐng)作用,提升思想政治教育效果,與國(guó)家的發(fā)展和民族的復(fù)興同向同行是至關(guān)重要的。

      二、新媒體的概念與特征

      新媒體是指報(bào)刊、電視、廣播等傳統(tǒng)媒體之外的全新媒體形式。新媒體具有空間虛擬化、資源共享化、需求個(gè)性化的特征。隨著信息技術(shù)的全面發(fā)展,新媒體行業(yè)也得到了全面的發(fā)展和提升。據(jù)相關(guān)調(diào)查得出,截至2019年6月我國(guó)網(wǎng)民規(guī)模已經(jīng)達(dá)到了8.54億,普及率已經(jīng)達(dá)到了61.2%,互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)深入人們的日常生活,更是植入了00后的基因,所以對(duì)于相關(guān)的職業(yè)院校來(lái)說(shuō),結(jié)合新媒體技術(shù)開展相關(guān)的思想政治教學(xué)是時(shí)代的訴求,是學(xué)生的需求。

      三、職業(yè)院校學(xué)生的突出特點(diǎn)

      一是職業(yè)院校的學(xué)生生源廣泛,差異性較大。職業(yè)院校的學(xué)生有的來(lái)自于中職,有的是因?yàn)楦呖际Ю?,有的是在社?huì)打拼多年后繼續(xù)深造等,不同生源的學(xué)生存在不同的特點(diǎn)。2019年國(guó)務(wù)院正式印發(fā)了《國(guó)家職業(yè)教育改革實(shí)施方案》,其中明確未來(lái)高職院校將繼續(xù)擴(kuò)招100萬(wàn),退役軍人、下崗失業(yè)人員、農(nóng)民工、新型職業(yè)農(nóng)民等將納入受眾人群,職業(yè)院校學(xué)生的差異性將繼續(xù)擴(kuò)大。

      二是職業(yè)院校的學(xué)生普遍缺乏目標(biāo)性和自控力。在職業(yè)院校中,有一少部分能夠樹立自己的人生目標(biāo)并付出行動(dòng)的學(xué)生,這些學(xué)生理想信念堅(jiān)定,學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異,在社團(tuán)中也表現(xiàn)突出,最終基本都成長(zhǎng)為學(xué)生骨干。還有一部分學(xué)生只是將目標(biāo)束之高閣,缺乏自我約束,隨潑逐流,學(xué)習(xí)缺乏動(dòng)力,難以進(jìn)步。更有一部分學(xué)生根本沒(méi)有人生規(guī)劃,這些學(xué)生往往沒(méi)有個(gè)人興趣愛(ài)好,甚者不愿與人交往,且容易產(chǎn)生自負(fù)或自卑的兩種極端的情緒。

      三是職業(yè)院校的學(xué)生普遍知識(shí)儲(chǔ)備性不強(qiáng)。有些從中職考入高職的學(xué)生在中職階段沒(méi)有學(xué)習(xí)過(guò)中國(guó)歷史和哲學(xué),有些學(xué)生即使學(xué)習(xí)過(guò)對(duì)基本常識(shí)性的問(wèn)題也不清楚。如果在思想政治教育中采取與本科同樣的方式將難以起到教化育人的作用。

      四是職業(yè)院校的一些學(xué)生對(duì)價(jià)值觀的認(rèn)識(shí)模糊不清。一些學(xué)生存在著思想意識(shí)分化、思想意識(shí)西化、盲目崇拜、金錢至上等問(wèn)題,各種思潮在影響著學(xué)生對(duì)價(jià)值觀的判斷,一些學(xué)生不能客觀地分析問(wèn)題、解決問(wèn)題,缺少正確的自我評(píng)價(jià)。

      四、新媒體時(shí)代職業(yè)院校思想政治教育的機(jī)遇和挑戰(zhàn)

      (一)新媒體時(shí)代職業(yè)院校思想政治教育的機(jī)遇

      新媒體時(shí)代思政政治教育維度更加多元化。未來(lái)隨著5G廣泛普及,除了互聯(lián)網(wǎng)、智能手機(jī)、微信、微博等,更多的應(yīng)用場(chǎng)景將走進(jìn)大眾,學(xué)生獲取信息的來(lái)源更加廣泛。思想政治教育已經(jīng)不再僅僅局限于課堂教學(xué)上,借助新媒體實(shí)現(xiàn)多維思想政治教育,相關(guān)的學(xué)術(shù)講座和多維的教育活動(dòng)都能夠完成思想政治教育信息的傳達(dá)。因此在當(dāng)前的思想政治教育中,教師更應(yīng)該關(guān)注優(yōu)化信息技術(shù)帶來(lái)的信息知識(shí)傳遞的途徑和方式,極大程度拓寬主渠道對(duì)學(xué)生思想政治的建設(shè)。教師需要結(jié)合職業(yè)院校學(xué)生特點(diǎn),有效的完成線上和線下混合模式,合理的保證教育時(shí)效性。

      (二)新媒體時(shí)代職業(yè)院校思想政治教育的挑戰(zhàn)

      新媒體時(shí)代各種思潮涌現(xiàn)且廣泛傳播。新媒體時(shí)代不僅給職業(yè)院校的思想政治教育帶來(lái)一定的機(jī)遇,同時(shí)也帶來(lái)一定的挑戰(zhàn)。如今人們接收信息的方式較多,但是信息的準(zhǔn)確性和合理性無(wú)法保證,這會(huì)影響到學(xué)生價(jià)值觀的建設(shè)。所以在當(dāng)前思想政治教育中,培養(yǎng)學(xué)生信息篩選和鑒別的能力成為迫切需要解決的問(wèn)題。在一些職業(yè)院校中,雖然已經(jīng)運(yùn)用了新媒體,但針對(duì)性不強(qiáng),不能結(jié)合職業(yè)院校學(xué)生的特點(diǎn),效果不夠明顯。

      五、新媒體時(shí)代職業(yè)院校思想政治教育的創(chuàng)新

      (一)順應(yīng)時(shí)代發(fā)展趨勢(shì),創(chuàng)新思想政治教育方式

      新媒體的綜合建設(shè)能夠全面的提高思想政治教學(xué)的實(shí)效性,因此結(jié)合職業(yè)院校學(xué)生的特點(diǎn),創(chuàng)新了政治教育手段,打造全方位的育人環(huán)境,合理的開展政治教育工作。

      1.重視校園微博應(yīng)用

      結(jié)合相關(guān)的新媒體技術(shù),建立一個(gè)上下聯(lián)動(dòng)的校園微博。在職業(yè)院校的思想教育過(guò)程中,完成整體的現(xiàn)代化網(wǎng)絡(luò)建設(shè),全面合理的配備高素質(zhì)人員對(duì)政治教育資訊,相關(guān)的視頻、文字、圖片等進(jìn)行的研究與審核,綜合有效的完成對(duì)相關(guān)資源的合理有效利用,并且全面的調(diào)動(dòng)學(xué)生的思想政治學(xué)習(xí),保證相關(guān)思想政治教學(xué)效果的全面提高,最大程度的滿足學(xué)生實(shí)際發(fā)展需求。

      2.充分發(fā)揮微信的作用

      充分發(fā)揮微信使用的普遍性,合理的運(yùn)用微信公眾號(hào)。相比于微博來(lái)說(shuō),微信是學(xué)生更為經(jīng)常使用的相關(guān)工具。可以在微信公眾號(hào)上傳政治教育的理論知識(shí),為學(xué)生提供豐富的學(xué)習(xí)資料,知識(shí)的推送應(yīng)該呈現(xiàn)出階梯性和差異性,以滿足學(xué)生個(gè)性化的學(xué)習(xí)需求,解決不同知識(shí)儲(chǔ)備的學(xué)習(xí)差異,確保學(xué)生能夠得到積極影響,完成微信的育人作用。

      3.發(fā)揮院校BBS論壇的作用

      BBS對(duì)于學(xué)生具有重要的意義,是批判社會(huì)現(xiàn)實(shí)的重要場(chǎng)所,使用的廣泛性很大,受歡迎程度特別高。所以為了更好的發(fā)揮BBS的效果,可以加強(qiáng)論壇的整體管理,綜合利用平臺(tái)的便捷性進(jìn)行相關(guān)的思想政治教育,幫助學(xué)生樹立正確的價(jià)值觀,鑒別信息的真?zhèn)?。真理是越辯越明的,所以合理利用院校BBS論壇能保證學(xué)生思想政治質(zhì)量的提升。

      (二)提升思想政治教育者新媒體素養(yǎng)和政治素養(yǎng)

      1.提升思想政治教育工作者新媒體素養(yǎng)

      健全培訓(xùn)制度,充分發(fā)揮職業(yè)院校信息技術(shù)中心的作用,對(duì)思想政治教育工作者有針對(duì)性開展培訓(xùn),提高他們的新媒體使用技巧和操作技能,學(xué)習(xí)并掌握應(yīng)用方法,能熟練將新媒體用于思想政治教育活動(dòng)當(dāng)中。同時(shí),教育工作者要增強(qiáng)自主學(xué)習(xí)意識(shí),提高查閱相關(guān)資料、計(jì)算機(jī)軟件使用技巧和視頻、音頻編輯制作技能,為學(xué)生制作形象、生動(dòng)、時(shí)代感強(qiáng)的新媒體教育課件,使其在思想政治教育工作中更好發(fā)揮作用。

      2.重視思想政治教育工作者的理論培訓(xùn)工作

      職業(yè)院校宣傳部、學(xué)工部、團(tuán)委等要定期對(duì)思想政治教育工作者開展培訓(xùn),完善培訓(xùn)機(jī)制,認(rèn)真組織專題培訓(xùn)活動(dòng),提高理論功底和政治素養(yǎng)。還可以采用進(jìn)修、與其他院校交流等方式,豐富思想政治教育工作者的工作經(jīng)驗(yàn)與經(jīng)歷,讓他們?cè)谌粘9ぷ髦凶⒅匕l(fā)揮新媒體的作用,用學(xué)生喜聞樂(lè)見的形式開展思想政治教育活動(dòng),促進(jìn)工作實(shí)效性提升。

      (三)加強(qiáng)思想輿論監(jiān)管,營(yíng)造良好思想政治教育環(huán)境

      為提升新媒體時(shí)代思想政治教育實(shí)效性,加強(qiáng)輿論監(jiān)督,營(yíng)造良好的環(huán)境分氛圍是非常必要的。職業(yè)院校應(yīng)該高度重視該項(xiàng)工作,建立思想輿論監(jiān)管隊(duì)伍,并明確具體職責(zé),讓他們做好每一項(xiàng)工作。重視信息監(jiān)管,規(guī)范學(xué)生日常行動(dòng),加強(qiáng)對(duì)學(xué)生引導(dǎo)。同時(shí),還要建立信息審查制度,凈化網(wǎng)絡(luò)空間,引導(dǎo)學(xué)生利用新媒體正確表達(dá),規(guī)范交流。還要加強(qiáng)法制教育,增強(qiáng)學(xué)生法律意識(shí),自覺(jué)規(guī)范自身行為。

      (四)準(zhǔn)確把握職業(yè)學(xué)生特點(diǎn),多角度協(xié)同育人

      無(wú)論是微博、微信、BBS等,還是未來(lái)更多的新媒體應(yīng)用場(chǎng)景,如果不能把握學(xué)生的特點(diǎn),育人效果終將是難以達(dá)成,所以應(yīng)該以學(xué)生為本,掌握職業(yè)院校學(xué)生的成長(zhǎng)規(guī)律,有針對(duì)性的制定相應(yīng)的協(xié)同育人機(jī)制,拓寬育人的渠道,使思想政治教育能夠真正的深入心里,提高學(xué)生的思想政治理論水平、樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。

      參考文獻(xiàn):

      [1]陳曉蘭.新媒體視域下高職院校思想政治教育有效性提升路徑[J].江蘇經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào),2019(1):80-82.

      [2]李艷艷.新形勢(shì)下高職思想政治教育的實(shí)效性研究[J].湖北開放職業(yè)學(xué)院學(xué)報(bào),2019(13):74-75.

      [3]唐良勇.提高高職院校思想政治教育實(shí)效性的思考——以永州職業(yè)技術(shù)學(xué)院為例[J].教育觀察,2019(20):21-22.

      [4]青松.提高高職院校少數(shù)民族學(xué)生思想政治教育實(shí)效研究[J].當(dāng)代教育實(shí)踐與教學(xué)研究,2019(16):220-221.

      [5]王顥翔.高職院校學(xué)生思想政治教育實(shí)效性研究[J].才智,2018(9):168.

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