微信公眾平臺(tái)與校園文化建設(shè)結(jié)合點(diǎn)的研究

梁洪瑞 山東中醫(yī)藥高等?？茖W(xué)校

校園文化是一所大學(xué)的整體風(fēng)貌，它的范疇特別廣泛，不單單是精神文化、環(huán)境氛圍，還包括行為文化、學(xué)術(shù)文化、學(xué)生文化等多個(gè)文化層面。近些年來，隨著手機(jī)網(wǎng)絡(luò)的覆蓋，微信公眾平臺(tái)孕育而生，成為了各高校塑造校園文化品牌的網(wǎng)絡(luò)陣地。本文旨在分析微信的傳播特點(diǎn)，尋找與校園文化的結(jié)合點(diǎn)，從而系統(tǒng)地規(guī)劃微信平臺(tái)校園文化建設(shè)，以便更好地塑造校園文化氛圍。

一、推送校園新聞資訊，展示校園整體風(fēng)貌

校園新聞資訊是校園文化宣傳的重要手段，微信公眾平臺(tái)使用方便，已經(jīng)成為了當(dāng)前大學(xué)生獲取新聞資訊、交流信息、抒發(fā)情感的首要社交軟件。高校通過微信公眾平臺(tái)推出校園新聞資訊，可以基于廣大的用戶群體快速獲得關(guān)注，同時(shí)用戶通過朋友圈分享、在線留言等方式吸引了大量的家長(zhǎng)和有意報(bào)考學(xué)校的考生的關(guān)注，擴(kuò)展學(xué)校校園文化外延。

高校通過微信平臺(tái)推送新聞資訊有諸多優(yōu)勢(shì)。首先，傳統(tǒng)媒體是點(diǎn)對(duì)面的信息推送，受眾對(duì)信息的關(guān)注過于被動(dòng)。微信的信息發(fā)布則需要用戶主動(dòng)關(guān)注，使信息傳播突破了被動(dòng)的“強(qiáng)推模式”，成為具有主動(dòng)性的“拉取模式”，使信息傳播更加有效。此外，微信的信息傳播建立在真實(shí)有效的人際關(guān)系之上，它聚集了具有同樣喜好，對(duì)信息有類似需求的用戶，可以將信息分享到潛在用戶，并形成相對(duì)穩(wěn)定的用戶群體，使宣傳更加有效。

如今，傳統(tǒng)媒體使用規(guī)模日漸萎縮，通過微信推送校園新聞資訊更貼近學(xué)生使用習(xí)慣。微信基于互聯(lián)網(wǎng)傳媒技術(shù)，支持圖片、視頻、文字、聲音等多媒體混排，更加符合年輕人“快餐閱讀”“符號(hào)化閱讀”的使用習(xí)慣。同時(shí)，也給學(xué)校提供了通過多媒體在線展示的機(jī)會(huì)，與校園文化相關(guān)的校訓(xùn)、校歌、校園建筑景觀、校園活動(dòng)、學(xué)生管理、教學(xué)科研等多方面內(nèi)容都可以予以展示。內(nèi)容更全面，效果更生動(dòng)，有利于校園文化的宣傳。

二、廣泛開展在線活動(dòng)，營(yíng)造積極向上的校園文化氛圍

微信公眾平臺(tái)不僅支持多媒體混排，還具有交互性，適合組織在線投票，在線問答，在線留言等線上活動(dòng)。特別是微信公眾平臺(tái)設(shè)置有多個(gè)開放式接口，可以添加小程序和網(wǎng)站鏈接，使其互動(dòng)效果得到了進(jìn)一步增強(qiáng)。

高校微信公眾號(hào)可以通過在線活動(dòng)的形式迅速引起粉絲的關(guān)注，并進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)線上線下聯(lián)動(dòng)，通過投票、轉(zhuǎn)發(fā)評(píng)論、群討論等形式，將線上的情緒迅速轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng)。以山東中醫(yī)藥高等?？茖W(xué)校為例，該校護(hù)理系微信公眾平臺(tái)組織了《最美輔導(dǎo)員在線投票》，兩天之內(nèi)就有十萬余人次參加了投票活動(dòng)，此次活動(dòng)不僅調(diào)動(dòng)了師生的參與評(píng)選的熱情，還為護(hù)理系“最美護(hù)理”公眾號(hào)帶來了近萬人的關(guān)注。學(xué)校還可以推動(dòng)教務(wù)系統(tǒng)、圖書館、財(cái)務(wù)等系統(tǒng)和微信公眾平臺(tái)對(duì)接。如開通在線繳費(fèi)服務(wù)，同學(xué)們便可在返校之前完成學(xué)費(fèi)繳納，減少了現(xiàn)場(chǎng)繳費(fèi)的麻煩。開通網(wǎng)絡(luò)課堂等學(xué)習(xí)入口，方便學(xué)生在線上網(wǎng)課。大家在使用各類實(shí)用功能的同時(shí)關(guān)注學(xué)校的動(dòng)態(tài)信息，不斷加深對(duì)學(xué)校的了解，擴(kuò)大了學(xué)校影響力，營(yíng)造了積極向上的校園文化氛圍。

三、多媒體融合發(fā)展，打造校園網(wǎng)絡(luò)文化品牌

校園媒體是學(xué)校校園文化宣傳的重要陣地，不論是傳統(tǒng)媒體還是新興網(wǎng)絡(luò)媒體，都具有主動(dòng)營(yíng)造校園文化氛圍的功能。微信公眾平臺(tái)具有多媒體功能，加之可以開通接口與第三方站點(diǎn)鏈接，已經(jīng)成為媒體融合發(fā)展的重要平臺(tái)。微信平臺(tái)和校園媒體相結(jié)合，給校園媒體注入了新的活力。

學(xué)校校報(bào)等紙質(zhì)媒體排版周期長(zhǎng)，印刷數(shù)量少，傳播效果差。校園廣播多在校園內(nèi)部固定時(shí)間播放，無法跨地域隨時(shí)收聽。校園電視臺(tái)節(jié)目制作周期長(zhǎng)，需要維護(hù)大量有線設(shè)備，一般院校難有財(cái)力運(yùn)營(yíng)。這些傳統(tǒng)媒體所存在的問題，能夠在與微信公眾平臺(tái)融合后得到解決。微信公眾平臺(tái)可以開通電子校報(bào)，對(duì)學(xué)校發(fā)生的新聞進(jìn)行第一時(shí)間的發(fā)布，不僅閱讀方便、提高了時(shí)效性，還省去了印刷費(fèi)用。校園廣播可以通過微信平臺(tái)網(wǎng)絡(luò)發(fā)布，同學(xué)們可隨時(shí)隨地收聽廣播內(nèi)容，提高了收聽頻率。校園電視可以通過微信平臺(tái)在線發(fā)布，不僅能夠提升收看頻率，還減少了有線電視相關(guān)設(shè)備的維護(hù)費(fèi)用，為學(xué)校省去一大筆經(jīng)費(fèi)開支。學(xué)校電視臺(tái)，校園廣播、校報(bào)新聞等媒體與微信公眾平臺(tái)的融合，不僅能夠完成宣傳形式的轉(zhuǎn)換，還可以通過朋友圈分享、好友轉(zhuǎn)發(fā)等形式擴(kuò)大各媒體宣傳的效果。同時(shí)，微信公眾號(hào)認(rèn)證門檻低，注冊(cè)簡(jiǎn)單且易于掌握，方便學(xué)校各級(jí)部門獨(dú)立開展運(yùn)營(yíng)，有利于學(xué)校形成“百花齊放”的微信平臺(tái)宣傳格局。此外，廣大師生在便于接受校園文化的同時(shí)，還能轉(zhuǎn)發(fā)評(píng)論校園信息，助力校園文化的展示和推廣，打造校園網(wǎng)絡(luò)文化品牌。

微信公眾平臺(tái)以其用戶量大、互動(dòng)性強(qiáng)、簡(jiǎn)單便捷的特點(diǎn)，為老師和同學(xué)們帶來了全新的學(xué)習(xí)、工作和生活形式的體驗(yàn)。高?？山柚⑿胚@一全新載體，通過微信公眾平臺(tái)傳播學(xué)校新聞資訊、開展在線互動(dòng)、提供學(xué)生生活服務(wù)、并與學(xué)校各類媒體相結(jié)合，為學(xué)校的文化宣傳注入新的活力。