論黨校圖書館特色數(shù)據(jù)庫(kù)的建設(shè)

張濤 中共青島市即墨區(qū)委黨校

一、引言

黨校圖書館一直都是信息資源中心，其不僅承擔(dān)著信息收集、信息咨詢的重任，同時(shí)還是集科研、教育教學(xué)為一體的學(xué)術(shù)研究中心，是推進(jìn)我國(guó)黨校事業(yè)發(fā)展的重要組成。如今，信息化、數(shù)據(jù)化時(shí)代的到來(lái)讓我國(guó)黨校圖書館事業(yè)的發(fā)展受到?jīng)_擊，傳統(tǒng)的服務(wù)方式已經(jīng)不適應(yīng)于信息現(xiàn)代化大背景了，為了讓黨校圖書館提供更好的信息、科研等服務(wù)，就必須加強(qiáng)黨校圖書館的數(shù)據(jù)庫(kù)建設(shè)，提高服務(wù)質(zhì)量與水平，這也是黨校圖書館用戶迫在眉睫的需求。因此，在建設(shè)特色數(shù)據(jù)庫(kù)時(shí)，應(yīng)該注重服務(wù)以“讀者第一、客戶第一”的理念來(lái)滿足用戶需求，還可以特色化的結(jié)合地方特色或者本地特色館藏資源組織選題，最大化的利用數(shù)據(jù)庫(kù)資源。此外，還要注重建設(shè)內(nèi)容的各個(gè)環(huán)節(jié)，包括設(shè)計(jì)規(guī)劃、收集整理以及維護(hù)加工等方面，保障黨校圖書館數(shù)據(jù)庫(kù)的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。

二、當(dāng)前特色數(shù)據(jù)庫(kù)建設(shè)存在的不足

（一）數(shù)據(jù)庫(kù)建設(shè)缺乏長(zhǎng)遠(yuǎn)的統(tǒng)籌規(guī)劃

雖然，很多地方都結(jié)合本地特色，展開(kāi)了黨校圖書館的建設(shè)，起步較晚也取得了一定成果，比如在建設(shè)時(shí)將市情庫(kù)與文獻(xiàn)庫(kù)有機(jī)結(jié)合了起來(lái)，在輔助以本地文化特色，這些都極大程度的豐富了數(shù)據(jù)庫(kù)的資源特色。但是，在建設(shè)統(tǒng)籌規(guī)劃上，卻普遍存在不夠長(zhǎng)遠(yuǎn)的問(wèn)題，出于態(tài)度或者是能力不足的原因，收錄沒(méi)有做好系統(tǒng)性規(guī)劃，導(dǎo)致黨校數(shù)據(jù)庫(kù)建設(shè)只有內(nèi)容，卻沒(méi)有質(zhì)量，無(wú)法實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量的資源共享。

（二）數(shù)據(jù)庫(kù)普遍利用率偏低

出于客觀原因，很多領(lǐng)導(dǎo)對(duì)教學(xué)、科研工作最為關(guān)心，而對(duì)黨校數(shù)據(jù)庫(kù)的建設(shè)缺乏重視，所以，導(dǎo)致了部分地級(jí)市在黨校圖書館文獻(xiàn)資源上較少，經(jīng)費(fèi)上也普遍存在投入不足的問(wèn)題，所以，整理收集館藏資源的工作比較困難，資源的采集量不足以形成一定規(guī)模，所以數(shù)據(jù)庫(kù)的建設(shè)沒(méi)有一定規(guī)模的資源，就會(huì)直接導(dǎo)致服務(wù)于科研工作、教學(xué)工作困難，所以利用率不高。比如，安徽省宣城關(guān)于“新四軍在皖南”的特色數(shù)據(jù)庫(kù)，就因?yàn)橘Y源匱乏，導(dǎo)致更新時(shí)間停留在2010年，還有很多類似得不到更新的數(shù)據(jù)庫(kù)，都是資源不足、經(jīng)費(fèi)不足導(dǎo)致的利用率偏低。

（三）數(shù)據(jù)開(kāi)發(fā)程度、共享性較差

當(dāng)前黨校圖書館在特色數(shù)據(jù)庫(kù)建設(shè)方面普遍存在以下不足：（1）局域網(wǎng)的限制，很多基層黨校圖書館在建設(shè)時(shí)十分封閉，相互間缺乏數(shù)據(jù)共享與交流，部分特色數(shù)據(jù)庫(kù)沒(méi)有展開(kāi)對(duì)外網(wǎng)用戶的開(kāi)放，黨校圖書館的館和館之間缺少合作、共享；（2）缺乏統(tǒng)一的建庫(kù)平臺(tái)，很多黨校都缺乏統(tǒng)一的建庫(kù)平臺(tái)，大多都采用超星數(shù)字圖書平臺(tái)、WEB等，在操作系統(tǒng)的使用上，很多黨校圖書館也不一樣，大多用Windows、Linux等，這些使用平臺(tái)的不統(tǒng)一影響了數(shù)據(jù)共享；（3）標(biāo)準(zhǔn)不一，在使用標(biāo)準(zhǔn)上，各個(gè)平臺(tái)不夠統(tǒng)一，比如格式不一樣、檢索方式單一、缺乏高級(jí)檢索方式等，這些現(xiàn)象的存在都影響了黨校圖書館數(shù)據(jù)庫(kù)的共享性。

三、黨校圖書館特色數(shù)據(jù)庫(kù)建設(shè)策略

（一）結(jié)合現(xiàn)實(shí)需要，合理選題

黨校圖書館雖然可以結(jié)合地方特色進(jìn)行數(shù)據(jù)庫(kù)選題，但在實(shí)踐中也要合理選題，最好是選題由小到大、由簡(jiǎn)到繁，逐漸完成選題等基礎(chǔ)類工作，在選題時(shí)可以就地取材，從各種論文、資政報(bào)告、研究中心等選取，盡可能的擴(kuò)大選題范圍，簡(jiǎn)化操作。一些地級(jí)市在建設(shè)黨校圖書館數(shù)據(jù)庫(kù)時(shí)，要避免盲目求新的現(xiàn)象，地級(jí)市缺乏省級(jí)黨校的優(yōu)厚條件，應(yīng)該重點(diǎn)展示本校特色學(xué)術(shù)發(fā)展與精品科研成果，從而更好的向其他地方展示本地的特色文化。

（二）做好整體規(guī)劃，合理選型

地方黨校的圖書館建設(shè)應(yīng)該重視選型工作，選型即為選擇合適的數(shù)據(jù)庫(kù)類型，確保兩者之間達(dá)成相互制約，不用數(shù)據(jù)庫(kù)在選擇收錄范圍、數(shù)據(jù)源類型與載體形式時(shí)，都會(huì)綜合資源集成不同類型的選題，因此要做好合理規(guī)劃，比如，形式類數(shù)據(jù)庫(kù)，在搭建這類數(shù)據(jù)庫(kù)時(shí)，要讓收錄的數(shù)據(jù)內(nèi)容集中，比如說(shuō)，教師“文庫(kù)”就專門收集教師的科研成果，而各種“視頻庫(kù)”則負(fù)責(zé)收錄相應(yīng)的視頻等信息資源，減少建設(shè)的成本投入。數(shù)據(jù)庫(kù)的形式多種多樣，在不同的內(nèi)容范圍內(nèi)還有豐富的專題，對(duì)此需要較多的技術(shù)與人力、財(cái)力投入，因此，在建設(shè)數(shù)據(jù)庫(kù)時(shí)，缺乏資源的黨?？梢韵葟暮?jiǎn)單庫(kù)的構(gòu)建開(kāi)始，逐漸在橫向與縱向上拓展共建。

（三）選擇合適的建庫(kù)軟件，特色建設(shè)

在建設(shè)特色數(shù)據(jù)庫(kù)的過(guò)程中，需要結(jié)合相應(yīng)的軟件系統(tǒng)平臺(tái)才能實(shí)現(xiàn)，所以在建庫(kù)時(shí)，保障建設(shè)系統(tǒng)規(guī)范、結(jié)構(gòu)合理十分重要，要選擇合適的建庫(kù)軟件，才能實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)庫(kù)的特色建設(shè)，一般來(lái)說(shuō)，如果黨校圖書館有相應(yīng)的自主研發(fā)能力，可以自行建設(shè)數(shù)據(jù)庫(kù)軟件平臺(tái)，如果研發(fā)能力不足，也可以選擇購(gòu)買商業(yè)企業(yè)的軟件系統(tǒng)，建設(shè)資金可以從以下方向解決：（1）爭(zhēng)取單位的財(cái)政支持，特色數(shù)據(jù)庫(kù)的建設(shè)需要的時(shí)間長(zhǎng)、投入多，且短時(shí)間內(nèi)沒(méi)有收益，對(duì)此，可以自上而下的爭(zhēng)取單位財(cái)政支持，解決資金困難問(wèn)題；（2）利用上級(jí)的建庫(kù)軟件，即通過(guò)子項(xiàng)目，降低建庫(kù)費(fèi)用；（3）爭(zhēng)取與本地特色部門實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)庫(kù)共建與共享，通過(guò)合作購(gòu)買的方式分擔(dān)資金壓力，實(shí)現(xiàn)黨校圖書館的特色建設(shè)。

小結(jié)：綜上所述，建設(shè)黨校特色數(shù)據(jù)庫(kù)最終要落實(shí)到使用中，特色數(shù)據(jù)庫(kù)本身是一項(xiàng)知識(shí)性產(chǎn)品，不一定可以帶來(lái)經(jīng)濟(jì)效益，但是在社會(huì)效益上極具價(jià)值。因此，應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)黨校圖書館特色數(shù)據(jù)庫(kù)的建設(shè)，通過(guò)加大資金投入、合理選題、共享建庫(kù)等方式，加大對(duì)黨校圖書館建設(shè)的投入，在資源共建共享過(guò)程中合理發(fā)揮各部門的優(yōu)勢(shì)，投入研究與探索。