新媒體、新技術(shù)環(huán)境下高職思政教育的思考

姜宏鋼 漯河醫(yī)學(xué)高等?？茖W(xué)校

一、新媒體對(duì)高職高專院校思政教育帶來(lái)的機(jī)遇和挑戰(zhàn)

新媒體、新技術(shù)對(duì)高職院校思想政治教育的影響主要存在以下幾個(gè)方面：第一，新媒體是新技術(shù)為基礎(chǔ)的條件下一種媒體新形態(tài)的體現(xiàn)，它主要以數(shù)字信息技術(shù)為基礎(chǔ)，互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)是主要的傳播渠道，并且不斷的向移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)拓展，新媒體技術(shù)同時(shí)也促進(jìn)了傳播的多元化，主要包括了手機(jī)媒體、數(shù)字媒體電視、互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)媒體、為高職高專院校的學(xué)生思政教育提供了更為廣闊的教學(xué)平臺(tái)；第二、新媒體的優(yōu)勢(shì)是形式多樣的，超強(qiáng)的互動(dòng)性，快速便捷為主要的突出特點(diǎn)，新技術(shù)運(yùn)用在教學(xué)上把單調(diào)枯燥乏味的灌輸式教育轉(zhuǎn)變?yōu)樨S富活躍的興趣教育。

新媒體、新技術(shù)在教育教學(xué)中雖然發(fā)揮了非常多的優(yōu)越性，但是也存在一些的不足。大數(shù)據(jù)時(shí)代的到來(lái)，海量信息與多元信息的交錯(cuò)，在人人可以“發(fā)生”人人參與的大數(shù)據(jù)時(shí)代，海量信息呈現(xiàn)井噴之勢(shì)，讓人應(yīng)接不暇，同時(shí)還要正確的引導(dǎo)如何正確的篩選接收正能量的信息，不良信息和一些無(wú)用信息的誤導(dǎo)也成為了教育管理工作中的重要一部分。

二、新媒體背景下高職高專學(xué)生思政教育所面臨的新情況

（一）新媒體在教育教學(xué)中豐富了大學(xué)生思政教育的手段。大學(xué)生能隨時(shí)隨地全面了解世界政治、國(guó)際經(jīng)濟(jì)、科技創(chuàng)新改革發(fā)展以及本校校園內(nèi)外所發(fā)生的相關(guān)事件信息；各種新聞大學(xué)生都可以通過(guò)微博等載體獲得，思想政治教育載體已經(jīng)從平面走向立體，形成了更加廣闊的平臺(tái)。

（二）新媒體在教育教學(xué)中提高了大學(xué)生思政教育的效果。大學(xué)生通過(guò)手機(jī)、電腦等工具在任何地方、任何時(shí)間都能獲得所需要的相關(guān)信息及時(shí)了解社會(huì)的熱點(diǎn)新聞，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)教育者可以收集到學(xué)生們關(guān)注的熱點(diǎn)，難點(diǎn)問(wèn)題，了解到學(xué)生真實(shí)的思想動(dòng)態(tài)，能及時(shí)地審查、分析、判斷、占據(jù)信息的最高點(diǎn)，把學(xué)生的思想和行為納入正確軌道，這就使得思想政治教育的輻射力滲透力大大的提升，網(wǎng)絡(luò)傳播的這種無(wú)線自由的特點(diǎn)，不僅擴(kuò)大了思想政治教育的遮蓋面，提高了信息的傳播功效，而且能極大提高思想政治教育的效果。

（三）新媒體在教育教學(xué)中有力的培養(yǎng)了大學(xué)生思政教育方面獨(dú)立人格。大學(xué)生能夠通過(guò)網(wǎng)絡(luò)及時(shí)了解學(xué)校的重要政策措施，校內(nèi)重大事件以及與學(xué)生利益密切相關(guān)的事件等，了解學(xué)校對(duì)這些事件的處理過(guò)程，通過(guò)網(wǎng)上信箱，網(wǎng)絡(luò)輿論等參與學(xué)校的管理，大學(xué)生在校園網(wǎng)絡(luò)論壇上自由發(fā)表自己的意見(jiàn)和建議過(guò)程中，使得民主參與的形式和意識(shí)更加完善和深入，網(wǎng)絡(luò)言語(yǔ)更平民化，打破了現(xiàn)實(shí)中以財(cái)富、職業(yè)等為標(biāo)尺的社會(huì)等級(jí)，網(wǎng)民更看重語(yǔ)言中的觀點(diǎn)、態(tài)度、而不再像現(xiàn)實(shí)中那樣依賴權(quán)威，對(duì)青年學(xué)生來(lái)說(shuō)，所有這些都有助于他們獨(dú)立人格的形成和民主意識(shí)的提高，有助于加速他們思想政治文化程度的提高。

三、構(gòu)建高職院校與企業(yè)的協(xié)同溝通機(jī)制

高職院校的思政教育必須在以德育人的基礎(chǔ)之上不斷加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想引導(dǎo)和教育、不斷樹立法治和底線思維，以及問(wèn)題意識(shí)，堅(jiān)持以培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀為根本進(jìn)行高校教育工作，高職院校應(yīng)引領(lǐng)新媒體思政教育工作，加強(qiáng)與教師的配合力度，同時(shí)也要關(guān)注新媒體信息與技術(shù)等等，加強(qiáng)新媒體技術(shù)專家舉辦新媒體思政講座，通過(guò)這種方式能夠?qū)⑵髽I(yè)技術(shù)文化與高職院校進(jìn)行結(jié)合，促進(jìn)新媒體思政教育的開(kāi)展與發(fā)展。

四、對(duì)新媒體的內(nèi)容優(yōu)勢(shì)進(jìn)行發(fā)揮

新媒體技術(shù)的出現(xiàn)也催生了更加豐富多彩的思想政治教育的方式，之所以新媒體平臺(tái)上的內(nèi)容受到了學(xué)生的關(guān)注，新媒體的內(nèi)容優(yōu)勢(shì)，主要就是指在新媒體平臺(tái)中存在著大量的信息，這些信息具備趣味性特點(diǎn)，思想政治教育的方式將變得更加豐富多彩，比如像微信公共號(hào)推送相關(guān)消息、信息檢索、官方微博或其他自媒體發(fā)送消息、網(wǎng)上聊天或者是直播等方式，從而對(duì)其進(jìn)行激勵(lì)。其內(nèi)容與學(xué)生的日常生活存在著密切聯(lián)系，可以讓學(xué)生產(chǎn)生情感共鳴。

五、利用新媒體技術(shù)優(yōu)勢(shì)促進(jìn)教學(xué)發(fā)展

在當(dāng)前大學(xué)生當(dāng)中，新媒體技術(shù)有著非常深厚的基礎(chǔ)，這個(gè)主要就是指新媒體結(jié)合數(shù)字化技術(shù)手段和網(wǎng)絡(luò)化技術(shù)手段與對(duì)信息進(jìn)行快速的推送，尤其是在聚集大多數(shù)年輕人的大學(xué)校園來(lái)說(shuō)，新媒體技術(shù)的使用比率更是非常高，顯然，這也十分利于高校老師對(duì)新媒介技術(shù)的使用，如今5G移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的潮流也即將來(lái)襲，這會(huì)使得高校的思想政治教育變得更加的多樣化，通過(guò)直播、彈幕等新媒體技術(shù)對(duì)傳統(tǒng)的思政教育模式進(jìn)行打破，學(xué)生完全可以在思政教育網(wǎng)絡(luò)直播的過(guò)程中，通過(guò)彈幕對(duì)自身的觀點(diǎn)進(jìn)行發(fā)布，而教師則可以通過(guò)對(duì)彈幕內(nèi)容的反饋來(lái)完成教學(xué)互動(dòng)，家長(zhǎng)能夠通過(guò)一些新媒體平臺(tái)及時(shí)、準(zhǔn)確地掌握孩子的學(xué)習(xí)情況以及身體健康狀況，能夠充分了解到學(xué)校的相關(guān)政策和一些組織活動(dòng)的進(jìn)展情況，等等。保證思想政治教育工作者和家長(zhǎng)之間的無(wú)縫連接，還能夠?qū)崿F(xiàn)兩者為了學(xué)生全面、健康發(fā)展而共同努力。

結(jié)語(yǔ)：綜上所述，利用新媒體使學(xué)生逐漸培養(yǎng)起正確的三觀，自媒體時(shí)代信息的正確性是一個(gè)很大的問(wèn)題，高校如果想要開(kāi)展行之有效的思政教育，就必須要向?qū)W生傳播正確的思想，傳播正能量，培養(yǎng)學(xué)生正確的三觀，使其有能夠明辨是非、判斷好壞信息的能力，大多數(shù)學(xué)生都沒(méi)有接觸過(guò)社會(huì)，在以后的大學(xué)生活中會(huì)受到各種因素的困擾，所以有必要開(kāi)展思政教育，幫助他們解決問(wèn)題，之所以新媒體平臺(tái)上的內(nèi)容受到了學(xué)生的關(guān)注，主要是因?yàn)樾旅襟w平臺(tái)的互聯(lián)網(wǎng)思維以體驗(yàn)為核心，內(nèi)容為基礎(chǔ)，其內(nèi)容與學(xué)生的日常生活存在著密切關(guān)系，可以讓學(xué)生產(chǎn)生情感共鳴，充分發(fā)揮新媒體的優(yōu)點(diǎn)和好處，不斷使學(xué)生的綜合素質(zhì)以及文化道德素質(zhì)得到質(zhì)的提升，從而不斷推動(dòng)社會(huì)文明的發(fā)展。