談演唱好歌曲的關(guān)鍵
——咬字與吐字

（天津師范大學(xué)學(xué)前教育學(xué)院 300000）

一般來(lái)說，這種源自外國(guó)的歌唱法，必然與外國(guó)的語(yǔ)言有較好的吻合，全世界聞名的意大利美聲唱法與意大利語(yǔ)言就有一種不可分割的聯(lián)系，即使是這樣意大利歌唱家帕瓦羅蒂，尚且還說我們唱的詞如果吐字不清，不僅破壞了意境而且還給觀眾帶來(lái)了反感，又說：吐字的問題需要下很大的功夫一直到成為歌唱家，可見即使是用意大利美聲唱法來(lái)學(xué)習(xí)聲樂，要唱好意大利語(yǔ)歌曲對(duì)吐字和咬字，也不得不下一番苦功夫。而向歌唱家帕瓦羅蒂那樣演唱時(shí)，不僅一個(gè)音象一顆顆滾圓的珍珠，而且聲音像是用五光十色的珍珠穿起來(lái)一樣，真正做到把聲音和吐字融為一體聲情并茂的演唱，才能達(dá)到完美無(wú)瑕的藝術(shù)境地，聲樂藝術(shù)包括多方面要素和和演唱技巧，他們互相聯(lián)系又各有獨(dú)特的內(nèi)容，特別是咬字和吐字，對(duì)于咬字和吐字的演唱藝術(shù)，必須要重視學(xué)習(xí)和研究，想演唱好中國(guó)歌曲或外國(guó)歌曲，都必須掌握好，咬字和吐字的技術(shù)，才能把歌曲演唱的完整和感人。

很長(zhǎng)時(shí)間以來(lái)，中國(guó)人學(xué)習(xí)傳統(tǒng)唱法，過分追求更多的共鳴，更大的音量，置歌唱的基本規(guī)范不顧，于是出現(xiàn)了吐字不清，口含橄欖的現(xiàn)象，主要原因是對(duì)西方唱法的摸式和美聲唱法存在誤解，忽視了傳達(dá)思想感情的主要因素--語(yǔ)言，忽視了中國(guó)歌曲在咬字和吐字方面的追求。

大家知道聲樂是一門抒情藝術(shù)，他要求演唱者在特定音樂調(diào)式旋律的配合下，通過清晰的歌唱語(yǔ)言，傳達(dá)某種思想情感，產(chǎn)生感染人，教育人，鼓舞人的審美效果和社會(huì)效益《樂記》中，所謂詩(shī)見而義立，樂終而德遵，就是這個(gè)道理，如果吐字不清，咬字不準(zhǔn)，唱來(lái)唱去是聽者不知所云，那么一首歌的思想感情再好也難以理解，達(dá)不到樂終而德遵的效果，有些演唱者違背語(yǔ)言的基本規(guī)律和要求，一味的模仿平搶高調(diào)，追求大音量就達(dá)不到美妙的音色了?？梢娢覀?cè)趯?duì)學(xué)生進(jìn)行聲樂教學(xué)和訓(xùn)練中，必須在借鑒外國(guó)聲樂教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，注重我國(guó)漢字的特點(diǎn)，才能掌握好吐字咬字的基本技巧和方法。

咬字和吐字是一個(gè)不容忽視的問題，我國(guó)漢字的特點(diǎn)都是由單音節(jié)和多因素拼成的字，其中有一個(gè)字母如，?。╝），依（i）等，有幾個(gè)字母拼成，如呀（ya）即由i和a拼成既由i，a，拼成，也可以由子音和母音結(jié)合而成如：多（duo），觀（guan），送（song）等。我國(guó)古代，我國(guó)古代有許多關(guān)于聲樂字母上的理論總結(jié)，如五音，四呼，十三轍，等等這些理論幾乎包括了對(duì)每個(gè)字的發(fā)音。從開始到結(jié)束的全過程的分析和研究，我國(guó)大部分文字都可以把一個(gè)字分成字頭，字腹，字尾，3個(gè)部分，這些理論正好就是針對(duì)這三個(gè)方面的歸納和總結(jié)。這些理論很值得我們研究并結(jié)合我們聲樂教學(xué)中的實(shí)際情況參考運(yùn)用，

我國(guó)古代聲樂理論中非常重視咬字吐字及收聲。咬字就是針對(duì)如何唱好字頭而言，吐字就是針對(duì)如何唱好字腹而言，收聲就是針對(duì)如何唱好字尾而言。首先要要唱好字頭，字頭大部分由子音構(gòu)成，唱好字頭首先要唱好子音。如何唱好子音？即如何咬好字，首先應(yīng)該認(rèn)識(shí)到咬字必須經(jīng)過唇，舌，齒，牙，喉等器官，將不同的字用不同的姿態(tài)發(fā)出不同的音來(lái)，咬字咬歪了就成為別的字，唇，舌，齒，牙，喉五個(gè)器官是子音的著力部分通稱五音，五個(gè)部位有單獨(dú)發(fā)音的有兩個(gè)配合的。

音頭部分如下所示：

1.唇音字，凡子音屬于b，p，f 等如：不，皮，福等字，用力在唇

2.舌音字，凡子音屬于d，t，n，等如：她，打 女用力在舌

3.齒音字：凡子音屬于zhi，chi，shi，r，z，c，s如知。是，日，資，三等咬字用力在齒部

4.牙音字：凡子音屬于j.q，x，等如基，期。希用力在牙上

5.喉音字：凡字音屬于g.k.h，如：館，看，花用力在喉

其次是如何唱好字腹，也就是古代聲樂理論上講的“四呼”

什么叫“四呼”：就是口型的開，齊，撮，合四個(gè)方面。這是吐字的方法同時(shí)也是字腹如何表述的問題。字腹是一個(gè)字的主體是口腔開度最大，氣流通暢，聲音最響亮的部分每個(gè)字頭出聲后要引長(zhǎng)其身也就是韻母部分

概述如下：

開口呼：由a o e開頭的母音著力點(diǎn)在喉部稱“開口呼”

齊齒呼：由i.開頭的母音著力點(diǎn)在齒稱為“齊齒呼”

撮口呼：由u開頭的母音著力點(diǎn)在唇叫“撮口呼”

合口呼：由烏 開頭的母音著力點(diǎn)在滿口的叫“合口呼”韻母的 發(fā)音大部分因聲帶顫動(dòng)而不受阻力因此聲音十分響亮并可以任意延長(zhǎng)。歌聲表現(xiàn)主要借助于韻母的發(fā)揮它是構(gòu)成音響和旋律的基礎(chǔ)，也體現(xiàn)著音色和共鳴的完美體現(xiàn)。

最后是如何唱好字尾，字的尾音又叫轍我國(guó)古代聲樂論“十三轍”正是這方面的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。

如何唱好字尾上的音或收聲，古代聲樂理論將他分為三大類，是三個(gè)方面：

第一類：一字到底，口型不變

1.一 七轍.凡字尾收聲為i u都屬于此轍如：居（ju）依（yi）

例如：“三九嚴(yán)寒何所（懼ju）”

2.發(fā)花轍.凡字尾收聲為a的都屬于此轍如：ma（馬）jia（家

如：再見了媽媽（ma）

3.姑蘇轍.凡字尾為u的都屬于此轍如：蘇（su）福（fu）如：

紅燈照出 全家福（fu）

4.乜斜轍.凡字尾收聲為u 的都屬于此轍如：月，謝，鐵，如：雄關(guān)漫道真如鐵

第二類：鼻音類：有鼻腔的共鳴與明顯的鼻音感覺，口型略有變動(dòng)

5.中東轍.凡字尾收音為eng的屬于此轍如.爭(zhēng)（zheng）（weng）（疼teng）如：正月十五掛紅燈（deng）

6.人辰轍.凡字尾收聲為n的都屬此轍如.恩（en）因（in）溫（un）如：邊疆的泉水清又純（chun）

7.江陽(yáng)轍.凡字尾收音為ang屬于此轍.如昂（ang）央（yang）江（jiang）送君送到大路旁（pang）

8.言前轍.凡字尾收音在an的都屬于此轍.如安（an）言（yan）玩（wan）如：三百六十五個(gè)夜晚（wan）

第三類：吐字過程中口型變化比較大口腔要濕度調(diào)整，控制字尾必須交代清楚，有收聲的音必須收不能失去本音。

9.懷來(lái)轍.凡字尾收音為ai 的屬于此轍如：艾（ai）歪（wai）一束紅花照碧海（hai）

10.灰堆轍.凡字尾收音為ei屬于此轍如：威（wei）貴（gui）

我唱梅園梅（wei）

11.由求轍：凡字尾收音為ou屬于此轍.如歐（ou）走（zou）秋（qiu）馬兒呀你慢些走（zou）

12.梭潑轍.凡字尾收音為e/o屬于此轍.如呦you.我wo多duo

13.遙條轍.凡字尾收音為ao屬于此轍如：熬ao 腰yao

白云下面馬兒跑（pao）

十三轍基本上概括了全部漢語(yǔ)的轍韻情況。我們歌唱時(shí)要使所有字清楚正確。不但“四聲”要準(zhǔn)“開齊撮合”四呼要清收聲處理要規(guī)范，同時(shí)還要將每一個(gè)字分成字頭，字腹，字尾來(lái)處理，將每一個(gè)字都要清楚的吐出來(lái)例如：《黃水謠》中的第一句

演唱時(shí)應(yīng)當(dāng)首先將每一個(gè)字的“字頭”念清楚.“黃”字出聲應(yīng)念“hu”“水字”出聲應(yīng)念“shui”“奔”字出聲應(yīng)念“b”‘流’字出聲應(yīng)念“l(fā)i”“向”字出聲應(yīng)念“xi”東子出聲應(yīng)念“d”“方”子出聲應(yīng)念“f”而每當(dāng)每個(gè)字的字頭出聲之后就引長(zhǎng)其身，即延長(zhǎng)其韻母部分。

“黃”字應(yīng)引長(zhǎng)唱“昂”“水”字引長(zhǎng)應(yīng)唱“呃”“奔”字引長(zhǎng)應(yīng)唱“嗯”“流”字引長(zhǎng)應(yīng)唱“歐”最后要念清楚字尾的收聲又稱“歸韻”黃字收聲歸入鼻咽腔中，這種將歌詞分成字頭，字身，字尾來(lái)處理的方法也就是“出聲”“引長(zhǎng)”“歸韻”的方法。

這樣做是十分必要的，它對(duì)于探索和掌握每一個(gè)單字中的正確音調(diào)，咬清字音都有很大的好處。但絕不是說一個(gè)字可以分割成好幾個(gè)毫無(wú)聯(lián)系的音節(jié)來(lái)讀，使人聽起來(lái)陰陽(yáng)怪氣的，生硬不堪。因此將字分成字頭，字腹，字尾來(lái)處理主要是為了歌唱時(shí)能完整無(wú)缺的唱好每一個(gè)字克服歌唱中語(yǔ)言含混不清的毛病，而且不可以把字咬死成機(jī)械刻板的東西。

總之，正確處理歌唱語(yǔ)言，通過循序漸進(jìn)的鍛煉耐心細(xì)致的探索，才能逐步達(dá)到字正腔圓的完美境界。