關(guān)于啦啦操在初中體育教學(xué)中的應(yīng)用的幾點思考

譚莉莉

摘 要：啦啦操運動由于其自身的節(jié)奏感非常的強(qiáng)，很有感染力、富有激情，得到了很多初中生的喜愛，而啦啦操也逐漸成為了我國現(xiàn)如今的一項體育運動項目，不光是在健身美體還是在競技體育等各個方面來說，啦啦操自身的發(fā)展前景都一篇光明，文章就對啦啦操的具體概念和各項應(yīng)用實施全面的分析，并對啦啦操的幾項應(yīng)用提出幾點思考。

關(guān)鍵詞：啦啦操;初中;體育教學(xué);應(yīng)用

前言：體育是我國初中教學(xué)當(dāng)中的一門非常重要的課程，因此，提升初中體育教學(xué)，不光能夠提升學(xué)生自身的健康體魄，還能夠完善初中生自身的品格，現(xiàn)階段，我國對于初中體育教學(xué)整體的重視程度逐漸增加，并且，隨著人民生活水平的增加，運動逐漸開始成為人民群眾日常生活當(dāng)中的一項非常重要的內(nèi)容，在很多初中的體育教學(xué)當(dāng)中，已經(jīng)逐漸的加入了一些啦啦操的教學(xué)，讓初中生在進(jìn)行學(xué)習(xí)的同時也能夠保證日常的運動量，同時能夠讓初中生提升對于體育教學(xué)課堂的興趣，能夠在運動的同時，培養(yǎng)初中生一個良好的體魄。

一、啦啦操的概念和特點

（一）啦啦操的概念

啦啦操這種運動最先起源于美國，主要指的是在一些音樂的伴奏之下，相關(guān)的運動員能夠完成復(fù)雜的、高難度的一些動作，同時這需要一些團(tuán)隊之間的高效的默契策程度和合作力，也能夠體現(xiàn)非常積極地、向上的一種團(tuán)隊的精神[1]。而我國從2000年左右將初中體育教學(xué)當(dāng)中加入啦啦操運動，現(xiàn)如今，非常多的學(xué)校已經(jīng)逐漸將啦啦操開始作為初中體育教學(xué)當(dāng)中的一項非常重要的內(nèi)容。啦啦操能夠幫助學(xué)校形成非常重要的體育精神，從而為了能夠創(chuàng)建一個優(yōu)秀的校園文化從而進(jìn)行了非常多的基礎(chǔ)性的工作，同時也能夠極大的對初中生自身的業(yè)余生活進(jìn)行豐富，同時推動了初中生的健康成長。

（二）啦啦操的特點

與其他的運動不同的是，啦啦操最主要的特點就是能夠建立完整的團(tuán)隊精神，其主要包含非常多的因素，例如：表演熱情、表演能力、運動能力、自信力等[2]。其自身由于風(fēng)格多變給人們帶來很多不同的運動方面的體驗，而啦啦操的一些獨特的魅力也會受到很多初中生的喜愛。

（1）擁有運動美的價值

啦啦操有著非常多的風(fēng)格和套路，新樣多、變動多、因此，能夠讓很多人能夠感受到其自身的運動價值，同時能夠提升人們的身體素質(zhì)。

（2）啦啦操自身擁有很多的舞蹈元素

我國的啦啦操不光融合了非常多的舞蹈元素，還加入了一些武術(shù)的動作，將舞蹈元素和武術(shù)動作實施融合，能夠通過優(yōu)美的音樂從而進(jìn)行動感強(qiáng)、造型美的啦啦操運動，這樣能夠彰顯出啦啦操運動自身的魅力，在提升體魄的同時也能夠塑造初中生自身的形體美。

二、啦啦操在初中體育教學(xué)中的應(yīng)用

（一）結(jié)合學(xué)生學(xué)習(xí)興趣有目的進(jìn)行啦啦操運動

初中的體育教學(xué)主要是通過相關(guān)的教學(xué)目標(biāo)進(jìn)行開展的，主要是以初中生的發(fā)展作為主要的教學(xué)目標(biāo)，從而能夠保證體育教師能夠主動的、積極的對初中生進(jìn)行啦啦操教學(xué)，從而能夠讓初中生可以更好的了解和掌握一些基礎(chǔ)的運動技能，而初中的體育教師也需要和初中生自身的一些運動興趣進(jìn)行結(jié)合，從而設(shè)置一些具有針對性的運動教學(xué)目標(biāo)，在實施教學(xué)的過程當(dāng)中，體育教師一定要保證學(xué)生的對于啦啦操運動的興趣，這樣才能夠讓學(xué)生能夠?qū)w育教學(xué)產(chǎn)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣。

（二）注重動作的示范，確保啦啦操動作的保護(hù)和幫助

在制定一些具體、合理、詳細(xì)的體育教學(xué)目標(biāo)之后，在相關(guān)的啦啦操教學(xué)當(dāng)中，教師需要更加注意啦啦操整體動作的標(biāo)準(zhǔn)性和規(guī)范性，讓很多學(xué)校的體育教學(xué)都是通過一些啦啦操的視頻來對學(xué)生實施教學(xué)，并且只是讓初中生通過視頻從而學(xué)習(xí)一些啦啦操的基礎(chǔ)動作，這導(dǎo)致很多初中生在進(jìn)行學(xué)習(xí)的過程當(dāng)中動作十分的不標(biāo)準(zhǔn)，對啦啦操運動的美觀性產(chǎn)生了一定程度的影響。因此，為了能夠保證其在初中的體育教學(xué)當(dāng)中能夠有效的進(jìn)行，需要體育教師向初中生詳細(xì)的介紹啦啦操動作的標(biāo)準(zhǔn)和需要注意的地方所在，在進(jìn)行啦啦操教學(xué)的過程當(dāng)中保護(hù)學(xué)生的身體健康。

（三）注重使用啦啦操口號與道具

若要實施高效率的初中啦啦操教學(xué)，在實際的體育教學(xué)的過程當(dāng)中，教師需要通過一些口號、音樂等實施教學(xué)。因為，啦啦操本身需要一定的背景音樂，不同的節(jié)奏和音樂情感所表達(dá)和展現(xiàn)出來的結(jié)果是不同的。其是啦啦操運動的一項核心的內(nèi)容，讓學(xué)生能夠感受到啦啦操音樂的主題，從而使得其動作能夠和背景音樂在一起完美的融合，同時也能夠體現(xiàn)出初中生整體的運動狀態(tài)和精神風(fēng)貌。

結(jié)論：綜上所述，啦啦操運動已經(jīng)成為我國現(xiàn)階段初中體育教學(xué)當(dāng)中的一項重要的教學(xué)內(nèi)容，其本身不光富有感染力，同時還非常有激情，運動量還十分的適中，現(xiàn)階段已經(jīng)逐漸的應(yīng)用到很多的初中體育教學(xué)當(dāng)中，啦啦操能夠培養(yǎng)初中生的健全人格、健康的體質(zhì)，同時還能夠鍛煉初中生的綜合素質(zhì)，推動初中生健康的成長。

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