新時期新聞電子編輯人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新與實踐

蔣怡

摘 要：依據新時期大數據發(fā)展特點，培養(yǎng)符合社會發(fā)展需求的專業(yè)性新聞電子編輯人才，需要對新時期新聞電子編輯人才培養(yǎng)模式進行創(chuàng)新與實踐。培養(yǎng)模式創(chuàng)新從加強人才素質數據教育培養(yǎng)與建立網絡在線教育平臺兩方面入手，通過與相關企業(yè)合作的實踐形式，讓新聞電子編輯人才能夠更加符合新聞發(fā)展流向，為新時期提供所需的創(chuàng)新型人才。

關鍵詞：新時期;新聞電子;編輯;人才培養(yǎng)

中圖分類號：G230 文獻標識碼：A 文章編號：2096-5079 （2020） 01-00-01

一、引言

新時期下，新聞電子編輯重點以分析數據全面化模式發(fā)展為主。以目前計算機水平為基礎，對新聞編輯數據進行綜合全面提升。新時期形式的發(fā)展，讓人們通過互聯網獲取信息方式發(fā)生巨大變化，使得新聞電子編輯人才培養(yǎng)模式發(fā)生改變。面對新聞電子編輯人才培養(yǎng)模式的創(chuàng)新，需要重視對人才培養(yǎng)需求，提升大數據下新聞傳播模式建設。新聞編輯工作主要以內容策劃、撰稿以及排版三個部分組成，其中策劃在新聞報道中占據較為主要的地位，因此培養(yǎng)模式創(chuàng)新主要從新聞電子策劃為主。

二、新時期新聞電子編輯人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新

（一）加強人才素質數據教育培養(yǎng)

新聞電子編輯人才培養(yǎng)根據對現有人才培養(yǎng)教育內容分析，對新聞人才課程比例進行判斷。提升人才培養(yǎng)內容中深入化數據認知基礎，加強人才網絡傳播與拓展能力，積極鼓勵新聞電子編輯人才對大數據技術不斷學習，提高整體創(chuàng)新研究水平，增強編輯者新聞數據網絡化應用能力。新聞電子編輯人才素質數據教育，主要以培養(yǎng)人才對數據采集、組織、處理、管理、分析以及共享等能力為主。根據大數據特性，要求編輯者在數據生產、管理與發(fā)布過程中能夠遵守道德與行為規(guī)范，即遵守數據意識、數據能力以及數據倫理三個方面。目前我國新聞電子編輯人才培養(yǎng)不夠重視數據倫理、數據挖掘等方面。因此想要對新聞電子編輯人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新，首先從增加編輯者數據素養(yǎng)內容入手，增加數據挖掘、數據理論方面內容。在內容增設中，結合新聞電子編輯特點，用具體案例與理論內容相結合的方式，更加符合編輯者培養(yǎng)要求與接受習慣，讓編輯者能夠掌握采訪、編輯、寫作等技能，提升自身數據素養(yǎng)。使編輯者能夠具備敏感的新聞洞察能力，掌握各項數據算法，利用大數據技術對社會難點、熱點進行分析，提高整體新聞素養(yǎng)。

（二）建立網絡在線教育平臺

新聞電子編輯人才培養(yǎng)想要滿足新時期下人才培養(yǎng)需求，需要將自身專業(yè)與互聯網專業(yè)技術相結合，使編輯者在掌握新聞編輯技能的同時，掌握互聯網數據、數據可視化等內容。加強新聞電子編輯人才與互聯網之間的聯系，結合新聞編輯需求，加強新聞數據挖掘。目前在許多高校都開放了在線教育平臺，實現教育資源共享。這種在線網絡教育平臺可以通過收集更多數據，從而實現編輯者學習行為分析，打造更加個性化的學習模式，讓編輯者能夠更好獲得多樣化學習資源。新時期新聞電子編輯人才培養(yǎng)模式，以打造新聞電子編輯專業(yè)在線教育平臺為基礎，建立新聞數據在線教育聯盟，實現優(yōu)秀、實時、前沿的數據案例的網絡共享，讓編輯者能夠在吸取知識的同時，對其中存在問題進行反饋。這種開放式、互動式的學習方式，讓編輯者能夠不再停留在理論學習層面，親身體會到大數據力量，獲取最新新聞信息，跟上大數據新聞發(fā)展步伐。

三、新時期新聞電子編輯人才培養(yǎng)模式實踐

新時期下，新聞電子編輯人才培養(yǎng)模式得到創(chuàng)新后，需要投入實踐才能得到更好的應用效果。在實踐過程中，主要通過與部分相關企業(yè)以及軟硬件服務者進行合作，通過各方大數據聯合發(fā)展分析，引入新聞電子編輯實踐，幫助編輯者掌握行業(yè)與社會發(fā)展所需求的能力。并為編輯者提供一定實習機會與工作崗位，讓編輯者能夠在實踐中充分掌握新時代電子媒體特點。根據時代特點需求，針對新聞電子編輯逐漸年輕化的趨勢，制定出更具有年輕人風格的電影、音樂、潮流等相應新聞板塊。新聞電子編輯模式為編輯者提供了更大的發(fā)展空間，讓新聞電子編輯人才在宣揚新聞本質與人文精神的同時，為讀者帶來精神與視覺上的享受。

四、結束語

新時期新聞電子編輯人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新與實踐，需要以加強編輯人才自身數據素質為主，提升編輯者自身專業(yè)技能。并建立網絡在線教育平臺，加強編輯者相互間的新聞大數據學習與交流，加強編輯者數據處理結果與實踐聯系，逐漸完成有效數據挖掘，提升新聞電子編輯人才的整體素養(yǎng)，為新時期提供所需的創(chuàng)新型人才。

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