吳飛
摘 要:出版融合發(fā)展的時(shí)代背景下,傳統(tǒng)圖書編輯面臨前所未有的職業(yè)困境,如果不做出改變,仍舊沉溺于文字工作帶來(lái)的熟悉感和舒適感,則必然無(wú)法適應(yīng)出版融合發(fā)展的要求。本文在簡(jiǎn)要分析了出版融合時(shí)代傳統(tǒng)圖書編輯面臨的職業(yè)困境的基礎(chǔ)上,給出了突破職業(yè)困境的對(duì)策建議,幫助其認(rèn)清自己的優(yōu)勢(shì)和短板,最終突破職業(yè)困境,成長(zhǎng)為出版融合時(shí)代的新型編輯。
關(guān)鍵詞:出版融合;傳統(tǒng)圖書編輯;職業(yè)困境;對(duì)策
中圖分類號(hào):G232 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼:A 文章編號(hào):2096-5079 (2020) 01-00-02
一、引言
當(dāng)前,我國(guó)傳統(tǒng)出版和新興出版融合發(fā)展之勢(shì)如火如荼。一方面數(shù)字出版產(chǎn)業(yè)整體收入規(guī)模繼續(xù)保持高速增長(zhǎng),2018年達(dá)到8330.78億元,比2017年增長(zhǎng)17.8%;另一方面,傳統(tǒng)出版業(yè)的融合發(fā)展步伐日益加快,新興出版業(yè)態(tài)層出不窮,數(shù)字化產(chǎn)品和知識(shí)服務(wù)平臺(tái)不斷涌現(xiàn)。面對(duì)著這股出版融合發(fā)展的熱潮,身處其中的傳統(tǒng)圖書編輯面臨哪些職業(yè)困境?他們?nèi)绾尾拍芡黄评Ь?,適應(yīng)出版融合發(fā)展的新要求?這些都是值得我們思考的問題。
二、出版的融合發(fā)展趨勢(shì)
出版既是文化事業(yè),也是商業(yè)活動(dòng);同時(shí),它還是一個(gè)技術(shù)驅(qū)動(dòng)的行業(yè),或者說(shuō)技術(shù)的發(fā)展在相當(dāng)大的程度上影響了出版發(fā)展的速度甚至走向[1]??梢哉f(shuō),出版發(fā)展史就是一部技術(shù)發(fā)展史。
從機(jī)械印刷到激光電子照排,再到當(dāng)今移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的印刷與復(fù)制,技術(shù)始終是出版業(yè)發(fā)展的重要推動(dòng)力[2]。從20世紀(jì)80年代開始,數(shù)字化浪潮席卷全球,世界各個(gè)產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域都受到了數(shù)字化的沖擊和影響,出版業(yè)也不例外。從20世紀(jì)90年代開始,“數(shù)字出版”成為出版界的研究熱點(diǎn)和熱門詞匯,電子書、數(shù)字新聞、手機(jī)報(bào)等數(shù)字出版形態(tài)如雨后春筍般出現(xiàn),并且不斷地拓寬著出版的邊界,傳統(tǒng)媒體和新興媒體、傳統(tǒng)出版和新興出版融合之勢(shì)勢(shì)不可當(dāng)。
2015年3月印發(fā)的《關(guān)于推動(dòng)傳統(tǒng)出版和新興出版融合發(fā)展的指導(dǎo)意見》,明確指出:“推動(dòng)傳統(tǒng)出版和新興出版融合發(fā)展,把傳統(tǒng)出版的影響力向網(wǎng)絡(luò)空間延伸,是出版業(yè)鞏固壯大宣傳思想文化陣地的迫切需要,是履行文化職責(zé)的迫切需要,是自身生存發(fā)展的迫切需要?!边@標(biāo)志著出版融合正式成為國(guó)家戰(zhàn)略,我國(guó)的出版融合發(fā)展從此駛?cè)肟燔嚨馈?/p>
三、傳統(tǒng)圖書編輯的職業(yè)困境
在出版融合發(fā)展的大趨勢(shì)下,圖書正變得越來(lái)越“立體化”,例如“科學(xué)跑出來(lái)” “大開眼界:恐龍世界大冒險(xiǎn)”等系列叢書將少兒科普與VR/AR技術(shù)相融合,充分發(fā)揮VR/AR技術(shù)直觀性、互動(dòng)性好的優(yōu)點(diǎn),很大程度上克服了紙質(zhì)圖書平面化、靜態(tài)化的缺陷,更容易調(diào)動(dòng)兒童的閱讀興趣;又如,當(dāng)前越來(lái)越多的圖書通過內(nèi)置二維碼的方式關(guān)聯(lián)文字、圖片、視頻等信息,也極大地豐富了紙質(zhì)圖書的內(nèi)容、拓展了紙質(zhì)圖書的空間,大大提升了讀者的閱讀體驗(yàn)。在這種形勢(shì)下,如果圖書編輯的工作范圍仍然僅僅限于紙質(zhì)圖書的組稿、審稿、加工整理等,必然無(wú)法適應(yīng)不斷變化的出版需求,其出版之路必然越走越窄。但當(dāng)他們想要做出改變時(shí),卻往往發(fā)現(xiàn)自己將面臨如下職業(yè)困境:
(一)出版融合內(nèi)涵寬泛、發(fā)展迅速
有研究者將我國(guó)傳統(tǒng)出版融合發(fā)展的進(jìn)程劃分為四個(gè)階段,即數(shù)字出版、轉(zhuǎn)型升級(jí)、出版融合、知識(shí)服務(wù),出版的熱點(diǎn)越來(lái)越熱,持續(xù)的時(shí)間卻越來(lái)越短[3]。在這一進(jìn)程中,數(shù)字出版、網(wǎng)絡(luò)出版、手機(jī)出版等出版類型不斷出現(xiàn),有聲讀物、電子書、手機(jī)報(bào)、數(shù)據(jù)庫(kù)、網(wǎng)絡(luò)出版物等出版發(fā)行業(yè)態(tài)層出不窮,大數(shù)據(jù)、云計(jì)算、人工智能、語(yǔ)義分析技術(shù)等高新技術(shù)不斷應(yīng)用于出版領(lǐng)域……不少新興出版領(lǐng)域的資深從業(yè)者要想跟上這急速發(fā)展的步伐都頗為不易,更別說(shuō)一直從事傳統(tǒng)圖書出版工作的編輯們了。其實(shí)要了解上述概念的內(nèi)涵、特點(diǎn)等并不困難,但要想真正掌握新興出版技能,擁有生產(chǎn)新興出版產(chǎn)品的能力,對(duì)于傳統(tǒng)圖書編輯來(lái)說(shuō)是極為困難的。
(二)原有知識(shí)結(jié)構(gòu)和業(yè)務(wù)能力無(wú)法滿足出版融合的要求
傳統(tǒng)圖書編輯的主要工作是完成圖書的內(nèi)容生產(chǎn)和服務(wù),他們的知識(shí)結(jié)構(gòu)主要包括專業(yè)學(xué)科知識(shí)、編輯學(xué)和語(yǔ)言文字知識(shí)、計(jì)算機(jī)及信息檢索知識(shí)等[4],業(yè)務(wù)能力主要體現(xiàn)在對(duì)圖書的策劃、審讀、加工等,工作對(duì)象主要是圖書及與圖書關(guān)聯(lián)的電子素材、教案、題庫(kù)等。
出版融合發(fā)展同樣需要進(jìn)行內(nèi)容生產(chǎn)和服務(wù),只是其內(nèi)涵有所不同。正如《關(guān)于推動(dòng)傳統(tǒng)出版和新興出版融合發(fā)展的指導(dǎo)意見》指出的,出版融合過程中需要“推動(dòng)內(nèi)容生產(chǎn)向?qū)崟r(shí)生產(chǎn)、數(shù)據(jù)化生產(chǎn)、用戶參與生產(chǎn)轉(zhuǎn)變,實(shí)現(xiàn)內(nèi)容生產(chǎn)模式的升級(jí)和創(chuàng)新。順應(yīng)互聯(lián)網(wǎng)傳播移動(dòng)化、社交化、視頻化、互動(dòng)化趨勢(shì),綜合運(yùn)用多媒體表現(xiàn)形式,生產(chǎn)滿足用戶多樣化、個(gè)性化需求和多終端傳播的出版產(chǎn)品。”可見,出版融合發(fā)展的內(nèi)容生產(chǎn)和服務(wù)強(qiáng)調(diào)數(shù)字化技術(shù)和新媒體技術(shù)的應(yīng)用,要求新興出版內(nèi)容人才能夠使用數(shù)字傳播技術(shù),對(duì)文字、圖片、音頻、視頻等信息內(nèi)容進(jìn)行作品選題策劃、稿件資料組織、編輯加工整理、校對(duì)審核把關(guān)、運(yùn)營(yíng)維護(hù)發(fā)布等工作。顯然,傳統(tǒng)圖書編輯的原有知識(shí)結(jié)構(gòu)和業(yè)務(wù)能力與出版融合發(fā)展對(duì)從業(yè)者的要求并不匹配,無(wú)法勝任相關(guān)工作,這是傳統(tǒng)圖書編輯面臨的最大的職業(yè)困境。
(三)圖書出版單位支持力度不足
不少傳統(tǒng)圖書出版單位很早就已經(jīng)進(jìn)行了數(shù)字化轉(zhuǎn)型的嘗試,但由于數(shù)字出版投入巨大、可參考的盈利模式屈指可數(shù)、傳統(tǒng)圖書出版單位與新興出版機(jī)構(gòu)在數(shù)字技術(shù)和媒體技術(shù)上的競(jìng)爭(zhēng)明顯處于劣勢(shì),導(dǎo)致不少傳統(tǒng)圖書出版單位在數(shù)字化轉(zhuǎn)型時(shí)仍然停留在淺嘗輒止的狀態(tài),難以形成成功的運(yùn)作模式,盈利水平往往不佳。其結(jié)果就是傳統(tǒng)圖書出版單位更加傾向于抱守原有出版模式,沒有意愿繼續(xù)在數(shù)字出版領(lǐng)域加大投入,其數(shù)字出版業(yè)務(wù)處于“食之無(wú)味,棄之可惜”的“雞肋”狀態(tài),自然無(wú)法繼續(xù)引進(jìn)數(shù)字出版方面的專門人才,沒有意愿對(duì)本單位的傳統(tǒng)圖書編輯開展系統(tǒng)的技術(shù)培訓(xùn),更不會(huì)出臺(tái)相關(guān)激勵(lì)措施來(lái)提高傳統(tǒng)圖書編輯轉(zhuǎn)型的積極性。同時(shí),傳統(tǒng)圖書編輯在日常工作中需要負(fù)責(zé)圖書策劃、組稿、加工等比較繁重的業(yè)務(wù),在出版單位沒有明確導(dǎo)向和具體政策支持、無(wú)法提供系統(tǒng)技術(shù)培訓(xùn)的情況下,編輯們即使有獲取新興出版知識(shí)和技能的意愿,也無(wú)法從單位獲得足夠的支持[5]。
以上是出版融合時(shí)代傳統(tǒng)圖書編輯所面臨的主要職業(yè)困境,如果無(wú)法找到破解之道,則會(huì)將自己置身于出版的大變革之外,越來(lái)越難以適應(yīng)數(shù)字化帶來(lái)的沖擊,職業(yè)認(rèn)同感會(huì)進(jìn)一步降低,出版之路必然會(huì)越走越窄。
四、傳統(tǒng)圖書編輯突破職業(yè)困境的對(duì)策
(一)時(shí)不我待,充分認(rèn)識(shí)職業(yè)發(fā)展轉(zhuǎn)型的緊迫性
從“數(shù)字出版”這一概念的提出,到2018年我國(guó)數(shù)字出版收入規(guī)模再創(chuàng)新高,達(dá)到8330.78億元,只經(jīng)過了短短的二十余年時(shí)間。傳統(tǒng)圖書編輯們或者直接參與過數(shù)字產(chǎn)品生產(chǎn)過程,或者為數(shù)字產(chǎn)品生產(chǎn)提供過素材,或者在培訓(xùn)中接觸過數(shù)字出版相關(guān)知識(shí),但不少編輯仍然沉溺于文字工作帶來(lái)的熟悉感和舒適感,認(rèn)為即使在數(shù)字出版時(shí)代,傳統(tǒng)出版仍然會(huì)占有一席之地[6]。這種舒適感和僥幸心理是傳統(tǒng)圖書編輯職業(yè)發(fā)展轉(zhuǎn)型的最大障礙。
誠(chéng)然,在可以預(yù)見的將來(lái)傳統(tǒng)出版不會(huì)消亡,但數(shù)字化浪潮對(duì)傳統(tǒng)出版業(yè)的沖擊、傳統(tǒng)出版和新興出版融合發(fā)展的大趨勢(shì)是不可逆的,必然會(huì)帶來(lái)出版技術(shù)、出版流程、出版內(nèi)容、出版方式等各方面的變化和革新。即使在傳統(tǒng)的紙質(zhì)圖書出版領(lǐng)域,選題的內(nèi)容和形式、組稿的方式、編輯加工的過程等也已經(jīng)并將繼續(xù)發(fā)生變化,出版行業(yè)對(duì)編輯的要求已經(jīng)從過去的學(xué)者型、專家型提高到復(fù)合型,也就是通才型。編輯要既懂傳統(tǒng)出版,又懂?dāng)?shù)字出版;既有出版專業(yè)知識(shí),又有與出版相關(guān)聯(lián)的其他專業(yè)知識(shí);既熟悉出版各環(huán)節(jié)、各流程,又精通版權(quán)貿(mào)易、產(chǎn)品營(yíng)銷、市場(chǎng)管理、資源整合、跨界合作,甚至熟諳跨國(guó)合作、資本運(yùn)作等[7]。所謂“一萬(wàn)年太久,只爭(zhēng)朝夕”,現(xiàn)代編輯越早認(rèn)識(shí)到出版行業(yè)對(duì)編輯要求的變化,越早學(xué)習(xí)數(shù)字出版技術(shù),就越能在出版融合時(shí)代順利轉(zhuǎn)型,出版之路才會(huì)越走越寬。
(二)發(fā)揮優(yōu)勢(shì),彌補(bǔ)短板,明確努力方向
出版是編輯、復(fù)制作品并向公眾發(fā)行的活動(dòng)。從本質(zhì)上說(shuō),出版就是將內(nèi)容以某種可見的形式呈現(xiàn)出來(lái)的過程。傳統(tǒng)出版時(shí)代,內(nèi)容的表現(xiàn)形式主要是紙質(zhì)圖書、期刊、報(bào)紙等。出版融合發(fā)展時(shí)代,內(nèi)容在表現(xiàn)形式上和表現(xiàn)元素上都發(fā)生了深刻變化,但仍然是以內(nèi)容為核心的。相比于傳統(tǒng)出版,出版融合發(fā)展是以互聯(lián)網(wǎng)、信息技術(shù)、數(shù)字技術(shù)等為技術(shù)基礎(chǔ),并由此形成“內(nèi)容+技術(shù)”的核心架構(gòu),是一種以融合發(fā)展為核心理念的出版業(yè)態(tài)[8]??梢姡瑑?nèi)容和技術(shù)是融合出版發(fā)展的兩翼,二者缺一不可。
在傳統(tǒng)出版時(shí)代,圖書編輯最核心的能力就是對(duì)內(nèi)容的鑒別、篩選和加工能力。在出版融合發(fā)展時(shí)代,圖書編輯除了具有內(nèi)容鑒別、篩選和加工能力之外,還必須具有互聯(lián)網(wǎng)、信息技術(shù)、數(shù)字技術(shù)等技術(shù)能力,這是由出版融合發(fā)展的內(nèi)涵和本質(zhì)決定的。因此,在出版融合發(fā)展時(shí)代,圖書編輯必須學(xué)會(huì)“兩條腿走路”:一方面,繼續(xù)發(fā)揮在內(nèi)容選擇和加工方面的優(yōu)勢(shì);另一方面,通過學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)軟硬件、互聯(lián)網(wǎng)、信息技術(shù)、數(shù)字技術(shù)、信息傳播等專業(yè)技術(shù)知識(shí),彌補(bǔ)技術(shù)能力方面的不足。
中國(guó)編輯學(xué)會(huì)會(huì)長(zhǎng)郝振省在2019出版融合創(chuàng)新發(fā)展研討會(huì)上指出:“在互聯(lián)網(wǎng)、物流網(wǎng)大數(shù)據(jù)、人工智能的浪潮下,就出版而言,在出版形態(tài)、傳播方式、閱讀方式、產(chǎn)業(yè)界限方面發(fā)生了顛覆性變革,這就指出了新時(shí)代的編輯,需要努力由傳統(tǒng)編輯向新型編輯轉(zhuǎn)型,盡快用現(xiàn)代數(shù)字技術(shù)武裝自己,成為復(fù)合型、融合型從業(yè)人員。”這為傳統(tǒng)圖書編輯指明了努力的方向。
(三)循序漸進(jìn),主動(dòng)在紙質(zhì)圖書出版中應(yīng)用新技術(shù)
當(dāng)前,不少傳統(tǒng)圖書編輯已經(jīng)意識(shí)到轉(zhuǎn)型迫在眉睫,但往往陷入繁重的日常工作中難以自拔,即使能夠擠出時(shí)間和精力,卻不知該從何處入手。筆者曾經(jīng)參加過“紅榜做書”出版融合編輯創(chuàng)新培訓(xùn),獲得了一些啟發(fā)。該培訓(xùn)的目的是推進(jìn)編輯數(shù)字化轉(zhuǎn)型,學(xué)做具有交互功能的現(xiàn)代紙書。在RAYS編輯平臺(tái)中,編輯以網(wǎng)絡(luò)和手機(jī)App為手段,以二維碼為輸入輸出媒介,能夠?qū)崿F(xiàn)為已出版(或計(jì)劃出版)的紙質(zhì)圖書配備文字、圖片、音頻、視頻、習(xí)題等資源,設(shè)置問答環(huán)節(jié),發(fā)布測(cè)試題,開通在線直播等功能。該平臺(tái)呈現(xiàn)出來(lái)的現(xiàn)代紙書,實(shí)際上就是配備了數(shù)字化資源、具有編輯——讀者交互功能、使編輯能夠監(jiān)控資源使用情況和讀者閱讀習(xí)慣的數(shù)字化產(chǎn)品。該培訓(xùn)最大的特點(diǎn)是在應(yīng)用新技術(shù)時(shí),始終沒有脫離紙質(zhì)圖書這一核心,所有產(chǎn)品、服務(wù)均是圍繞紙質(zhì)圖書設(shè)計(jì)的,這種方式體現(xiàn)了出版融合的發(fā)展趨勢(shì),易于被傳統(tǒng)圖書編輯接受和掌握。
由此,筆者認(rèn)為傳統(tǒng)圖書編輯應(yīng)當(dāng)立足于自己目前承擔(dān)的圖書出版任務(wù),在紙質(zhì)圖書的資源配置、呈現(xiàn)形式、運(yùn)營(yíng)思路上下功夫,既能完成圖書出版任務(wù),又能在實(shí)踐中學(xué)習(xí)并掌握數(shù)字化出版技能,如此循序漸進(jìn),必然能夠逐漸實(shí)現(xiàn)由傳統(tǒng)圖書編輯向出版融合時(shí)代新型編輯的轉(zhuǎn)變。
五、結(jié)語(yǔ)
當(dāng)前出版融合已漸成燎原之勢(shì),眾多出版單位持續(xù)探索融合發(fā)展之路,在技術(shù)手段、運(yùn)營(yíng)模式上不斷推陳出新,加大融合型人才培養(yǎng)力度,創(chuàng)造融合型內(nèi)容產(chǎn)品[9]。在此背景下,傳統(tǒng)圖書編輯切不可繼續(xù)沉溺于文字工作帶來(lái)的熟悉感和舒適感,而應(yīng)充分認(rèn)識(shí)到職業(yè)發(fā)展轉(zhuǎn)型的迫切性,繼續(xù)發(fā)揮在內(nèi)容選擇和加工上的優(yōu)勢(shì),主動(dòng)彌補(bǔ)在數(shù)字出版技術(shù)和新興媒體技術(shù)方面的短板,優(yōu)化知識(shí)結(jié)構(gòu),提升新興出版業(yè)務(wù)能力,主動(dòng)融入到出版融合發(fā)展趨勢(shì)當(dāng)中,最終突破職業(yè)困境,成長(zhǎng)為適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的新型編輯。
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