讀書日：閱讀改變偏見(jiàn)
2020-07-10 08:24:16林如敏
山東國(guó)資 2020年5期
■ 林如敏
四月二十三日是世界讀書日。
設(shè)立讀書日，亦近乎一個(gè)儀式，呼吁、推動(dòng)更多的人去閱讀、寫作。閱讀本來(lái)是一種日常行為，當(dāng)它需要被專門強(qiáng)調(diào)時(shí)，大概也寓意著這種既個(gè)人又大眾的生活習(xí)慣日漸消解。
毋庸諱言，網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，真正意義上的閱讀正在一步步弱化。各種各樣的碎片式信息在不知不覺(jué)間攻城略地，擠占了傳統(tǒng)意義上的深閱讀空間，人們明知和它構(gòu)不成健康有益的閱讀關(guān)系，但往往還是于不知不覺(jué)間淪陷其中，并由此滋生出不自知的偏見(jiàn)與無(wú)知。
有關(guān)閱讀的必要性，古往今來(lái)，已有無(wú)數(shù)妙語(yǔ)箴言。有“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神”的學(xué)以致用的經(jīng)驗(yàn)；有“三日不讀書，語(yǔ)言無(wú)味，面目可憎”的發(fā)人深省的棒喝；有“讀書有三到，謂心到、眼到、口到”的循循善誘的方法論，等等。
一言以蔽之，讀書、讀好書是擺脫平庸、立身立學(xué)的不二法門。但是現(xiàn)代人通常樂(lè)于向他人抱怨自己的忙碌，因?yàn)槊β狄馕吨匾统晒?。久而久之，人們也就真的相信自己很忙碌，時(shí)時(shí)刻刻刷著手機(jī)，在重要和成功的幻象里，忘卻了閱讀的快樂(lè)。
“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚”。在全球戰(zhàn)疫的時(shí)代洪流里，更需要認(rèn)真的閱讀和思考，才能避免偏見(jiàn)、免疫流言。
不讀書，跟一條咸魚有什么區(qū)別？
