“7S”管理在中職學(xué)校學(xué)生宿舍管理的應(yīng)用

方華杰

摘 要：“7S”管理是科學(xué)的管理制度，目前被廣泛應(yīng)用。中職學(xué)校學(xué)生的宿舍管理一直是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及班主任最為頭疼的問題。在宿舍管理中大膽引入科學(xué)的管理制度，持之以恒的堅(jiān)持將能達(dá)到良好的效果，提高學(xué)生素質(zhì)，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

關(guān)鍵詞：“7S”管理;中職學(xué)校;宿舍管理

1 引言

“7S”管理是在“3S”和“5S”的基礎(chǔ)上提出來的，起源于日本，其內(nèi)容包含（整理、整頓、清掃、清潔、素養(yǎng)、安全、節(jié)約），因其首字母均為S，故簡(jiǎn)稱為“7S”。目前“7S”管理在醫(yī)療、機(jī)械、工程項(xiàng)目、實(shí)驗(yàn)室、實(shí)訓(xùn)教學(xué)等方面得到廣泛應(yīng)用，而且效果很好。大力發(fā)展職業(yè)教育，中職學(xué)校學(xué)生在校期間的教育工作的好壞對(duì)學(xué)生今后的人生起著關(guān)鍵的作用。在宿舍衛(wèi)生管理中引用“7S”管理，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣將受益終身，推動(dòng)學(xué)校的思政教育工作向前發(fā)展。

2 中職學(xué)校學(xué)生宿舍衛(wèi)生問題現(xiàn)狀嚴(yán)峻

當(dāng)前，我校學(xué)生的宿舍衛(wèi)生現(xiàn)狀是臟亂差，垃圾不及時(shí)倒，內(nèi)務(wù)過于混亂，在宿舍抽煙，加上南方天氣潮濕多雨，特別是每年的梅雨時(shí)節(jié)，有的宿舍環(huán)境衛(wèi)生簡(jiǎn)直不堪入目。在學(xué)生管理中讓校領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)生科及班主任最頭疼的是宿舍衛(wèi)生管理，在整個(gè)班級(jí)量化分管理中，宿舍扣分項(xiàng)目也最為嚴(yán)重，是學(xué)生科在管理學(xué)生中急需的突破點(diǎn)。

中職學(xué)生大多來源于縣份中成績(jī)較差的學(xué)生，他們之中有的來自農(nóng)村、留守兒童、成績(jī)一直較差，在初中及以下階段很少被關(guān)注的部分人。各種問題層出不窮。這些學(xué)生大多數(shù)為00后，很多為獨(dú)生子女，年齡大多在15歲-18歲之間，正處于世界觀、價(jià)值觀、人生觀三觀形成的關(guān)鍵時(shí)期，這階段也是青春期叛逆的年紀(jì)。他們大多生活自理能力差，自控力不強(qiáng)，安全意識(shí)淡薄，對(duì)自身的要求低，甚至沒有集體榮譽(yù)感，不顧班級(jí)集體利益，宿舍才成員在之間的矛盾層出不窮。

在中職教育中，我們不但要對(duì)學(xué)生進(jìn)行理論專業(yè)技術(shù)知識(shí)的培養(yǎng)，同時(shí)也要教育學(xué)生熱愛生活，擁有獨(dú)立自主的生活能力。

3 “7S”管理在中職學(xué)校學(xué)生宿舍管理的應(yīng)用的必要性

宿舍是學(xué)生最放松居住時(shí)間最長(zhǎng)的重要場(chǎng)所，宿舍管理也是學(xué)生個(gè)人素質(zhì)水平教育的重要途徑。宿舍管理包括宿舍文化建設(shè)、宿舍衛(wèi)生、宿舍成員之間的關(guān)系等。良好的宿舍管理對(duì)學(xué)生的教育工作起到促進(jìn)作用，可以建立良好的學(xué)習(xí)氛圍和生活環(huán)境，讓學(xué)生身心愉悅。

宿舍管理中最嚴(yán)峻的問題又是學(xué)生宿舍衛(wèi)生問題，引用“7S”管理進(jìn)入宿舍衛(wèi)生管理，通過整理、整頓、清掃、清潔這幾個(gè)方面可以營(yíng)造很好的宿舍環(huán)境衛(wèi)生，這幾個(gè)步驟的運(yùn)用將給宿舍管理帶來最難開始的第一步，給全體宿舍成員一個(gè)健康清潔的住宿場(chǎng)所，是擁有健康體魄的前提。素養(yǎng)、安全、節(jié)約是在前面的基礎(chǔ)上的一個(gè)提升，生活中做到不浪費(fèi)排除各方面安全隱患，從點(diǎn)滴做起，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。樹立良好的自身修養(yǎng)。

4 “7S”管理在中職學(xué)校學(xué)生宿舍管理的具體應(yīng)用

4.1在宿舍中樹立“7S”管理意識(shí)和制度

首先在全校大力宣傳，特別是班主任，讓所有人知道“7S”管理的含義內(nèi)容，通過網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺(tái)播放“7S”相關(guān)視頻、課件、推文的形式開展學(xué)習(xí)教育，讓學(xué)生從視覺等表面感官刺激了解“7S”管理，開始有意識(shí)接觸科學(xué)管理。通過以示范班級(jí)宿舍作為試驗(yàn)進(jìn)而由點(diǎn)到面推廣全校，我們率先在2019級(jí)新能源汽車檢測(cè)與維修3班（以下簡(jiǎn)稱19新能源3班）為中采用“7S”管理方法進(jìn)行宿舍管理，通過前后對(duì)比差異，來證明“7S”管理的有效性和科學(xué)性。并以獎(jiǎng)懲為激勵(lì)，調(diào)動(dòng)班主任和學(xué)生的積極性，進(jìn)而推廣應(yīng)用于全校。

4.2 “7S”管理的實(shí)施

19新能源3班學(xué)生宿舍安排在10棟306、307、308，在該班級(jí)入學(xué)后就率先引入“7S”管理。把宿舍分區(qū)域管理擺放物品，班干配合班主任管理，宿舍成員值日合理安排。

（1）整理——對(duì)宿舍公共物品進(jìn)行整理，清理不必要的物品，充分有效利用宿舍空間，把宿舍做區(qū)域化劃分，統(tǒng)一擺放公共物品。

（2）整頓——對(duì)宿舍學(xué)生的物品作有序整齊擺放， 比如學(xué)生的行李箱鞋子洗漱用品等，固定位置擺放，不但看起來美觀而且節(jié)省時(shí)間。

（3）清掃——實(shí)行每日值日生上下午到掃制度和每周三下午大掃除的制度對(duì)宿舍進(jìn)行清掃，做到地板干凈整潔，無灰塵污垢，保持衛(wèi)生間、洗手池干凈衛(wèi)生。

（4）清潔——清潔就是將整理、整頓、清掃工作進(jìn)行到底，及時(shí)清潔維護(hù)好宿舍的整潔明亮環(huán)境，讓整理、整頓、清掃工作成為一種好的傳承習(xí)慣，形成標(biāo)準(zhǔn)化、制度化。

（5）素養(yǎng)——素養(yǎng)是“7S”管理的核心內(nèi)容，貫穿“7S”管理活動(dòng)的整個(gè)過程，以人為本，透過整理、整頓、清掃、清潔等合理化的改進(jìn)活動(dòng)，培養(yǎng)共同管理語言，養(yǎng)成守規(guī)則、守標(biāo)準(zhǔn)的良好行為習(xí)慣，進(jìn)而促進(jìn)管理水平的提升。素養(yǎng)的推行要點(diǎn)：先是老師們的監(jiān)督，繼而使得養(yǎng)成自覺的好習(xí)慣，內(nèi)化于心、外化于行、固化于制，形成制度，讓“7S”管理的目標(biāo)和核心深入人心。

（6）安全——排除安全隱患;安全就是預(yù)防事故，消除隱患，建立安全宿舍環(huán)境。做消防安全演練，并做好相關(guān)的演練記錄，提高安全警惕意識(shí)，嚴(yán)格按照安全操作規(guī)程來執(zhí)行。樹立安全意識(shí)，強(qiáng)化安全責(zé)任。

（7）節(jié)約——做到日常生活中不鋪張浪費(fèi)，節(jié)約用水、用電，做到隨手關(guān)水和關(guān)燈的習(xí)慣，合理利用資源。

4.3 “7S”管理的實(shí)施后的效果

19新能源3班的三個(gè)宿舍在實(shí)施“7S”管理一個(gè)月后，宿舍環(huán)境得到大大的改善，學(xué)生能自覺接受“7S”管理，養(yǎng)成了良好的習(xí)慣，19新能源3班也成為全校的宿舍管理示范點(diǎn)，通過全校表?yè)P(yáng)、示范參觀、授予文明宿舍稱號(hào)、獎(jiǎng)勵(lì)獎(jiǎng)品等方式激勵(lì)，鼓勵(lì)他們繼續(xù)保持“7S”管理常態(tài)化。將這樣的管理模式推廣全校?？朔W(xué)生工作中的種種困難，減輕班主任學(xué)生科的工作壓力。

5 結(jié)束語

“7S”管理運(yùn)用于宿舍管理不是一朝一夕就能做好，需要持之以恒的堅(jiān)持，特別是在中職生不夠自覺的情況下，單靠老師一、兩次突擊是解決不了實(shí)際問題的。必須長(zhǎng)期抓、反復(fù)抓才才能見實(shí)效，才能使學(xué)生宿舍管理時(shí)刻處于“7S”管理狀態(tài)，貫徹執(zhí)行到日常宿舍管理的所有環(huán)節(jié)中，這樣才能讓學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

參考文獻(xiàn)：

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