“科技防近”是完成國(guó)家防近視目標(biāo)任務(wù)的法寶

孫紅濤 方春明

【摘要】現(xiàn)有的、常規(guī)的防近視手段已經(jīng)不能完全適應(yīng)新形勢(shì)的需要。防近視工作強(qiáng)調(diào)預(yù)防為主，要提高防護(hù)能力，就應(yīng)該對(duì)癥下藥，運(yùn)用科技的手段來(lái)解決，才能有效地預(yù)防中小學(xué)生近視和扼制近視率的提高，完成國(guó)家規(guī)定的學(xué)校防近視目標(biāo)任務(wù)。

【關(guān)鍵詞】科技防近? ?目標(biāo)? ?任務(wù)

【中圖分類號(hào)】G635.5

【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A

【文章編號(hào)】1992-7711（2020）12-025-01

洛陽(yáng)市實(shí)驗(yàn)中學(xué)探索的“科技防近”工作，包括文的有學(xué)生多功能防近視桌的使用，武的有增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)的學(xué)生健身路徑的運(yùn)用，為學(xué)?！翱萍挤澜惫ぷ骺沙掷m(xù)發(fā)展創(chuàng)造了條件。為此，我們首先從學(xué)生多功能防近視桌的使用入手開展研究。

一、從現(xiàn)有數(shù)據(jù)看學(xué)校需下大力氣去完成國(guó)家防近視目標(biāo)任務(wù)

教育部、國(guó)家衛(wèi)生健康委員會(huì)共同起草的《綜合防控兒童青少年近視實(shí)施方案》目標(biāo)是：2030年初中生近視率下降到60%以下。2019年洛陽(yáng)市實(shí)驗(yàn)中學(xué)（初中）的視力統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)：2019年九年級(jí)學(xué)生總數(shù)1085人， 近視人數(shù)797人，總近視率73.46%，與國(guó)家2030年目標(biāo)差值73.46%-60%=13.46%，按照國(guó)家防近視目標(biāo)每年最高降低1%以上的要求，約需要13年才能達(dá)到初中學(xué)生近視率下降到60%的目標(biāo)?，F(xiàn)在到完成國(guó)家防近視目標(biāo)最終時(shí)間2030年只有10年左右，每年需要下降1.3%以上的近視率，學(xué)校才能完成國(guó)家防近視目標(biāo)任務(wù)，其難度是很大的。

二、學(xué)生防近視難難難，學(xué)校將目光瞄向課桌

現(xiàn)有的、常規(guī)的防近視手段已經(jīng)不能完全適應(yīng)新形勢(shì)的需要。2012年洛陽(yáng)市實(shí)驗(yàn)中學(xué)文峰校區(qū)，終于停做了實(shí)行了四十多年的學(xué)生眼保健操。過(guò)去洛陽(yáng)市實(shí)驗(yàn)中學(xué)從領(lǐng)導(dǎo)、教師到學(xué)生都十分重視眼保健操工作，工作中領(lǐng)導(dǎo)年年抓，老師天天管，學(xué)生每天兩次做，大家都很辛苦，但是結(jié)果不容樂(lè)觀，學(xué)生近視率還是不斷增長(zhǎng)。為什么？從學(xué)生眼保健操實(shí)踐來(lái)看，理論上可行，實(shí)際效果不佳。

防近視工作強(qiáng)調(diào)預(yù)防為主，要提高防護(hù)能力，就應(yīng)該對(duì)癥下藥。洛陽(yáng)市實(shí)驗(yàn)中學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)和教師在防近視工作中不怕難，為了繼續(xù)抓好學(xué)生的防近視工作，學(xué)校動(dòng)腦筋、想辦法從學(xué)生常用的課桌上搞改革。學(xué)校認(rèn)為運(yùn)用科技的手段來(lái)解決，才能有效地預(yù)防學(xué)生近視和扼制近視率的提高。

為此，學(xué)校組織體育教師調(diào)查了國(guó)內(nèi)學(xué)生防近視用品，發(fā)現(xiàn)學(xué)生防近視支架使用多見(jiàn)，它們由于能夠控制學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)眼與書本的一尺距離，達(dá)到防近視的要求，學(xué)生比較喜歡，防近視效果也比較好，但是學(xué)生使用常常難以堅(jiān)持，防近視效果受到很大影響。

第一代防近視課桌的研制。洛陽(yáng)市實(shí)驗(yàn)中學(xué)早在2012年，就提出了新型防近視課桌的方案，經(jīng)過(guò)半年的研制和開發(fā)，2012年下半年第一代防近視課桌就開始在文峰校區(qū)試用。

新型防近視桌與原來(lái)的課桌最大的區(qū)別在于它的桌面，其主要由學(xué)生升降學(xué)習(xí)桌和簸箕式防近視裝置構(gòu)成，通過(guò)橫墊板形成的高度，控制眼與書本一尺的距離，從而實(shí)現(xiàn)學(xué)生預(yù)防近視的目的。

第二代防近視課桌的研制。2017年新年伊始，洛陽(yáng)市實(shí)驗(yàn)中學(xué)開始在文峰和厚載門兩個(gè)校區(qū)使用第二代防近視桌。第二代防近視桌是在原有防近視和學(xué)生疲勞休息功能基礎(chǔ)上，拓展了書立功能和學(xué)生看書時(shí)的書架功能。

第三代防近視課桌的研制。2018年在洛陽(yáng)市實(shí)驗(yàn)中學(xué)的厚載門校區(qū)和文峰校區(qū)，共有11個(gè)班的460余名學(xué)生正在使用第三代防近視課桌，其中厚載門校區(qū)8個(gè)班、文峰校區(qū)3個(gè)班。

2019年春季，洛陽(yáng)市實(shí)驗(yàn)中學(xué)為讓更多學(xué)生受益，決定擴(kuò)大實(shí)驗(yàn)范圍，在西工、文峰和厚載門三個(gè)校區(qū)1400余名學(xué)生中進(jìn)行防近視課桌實(shí)驗(yàn)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行視力干預(yù)。

市教育局體衛(wèi)藝站相關(guān)負(fù)責(zé)人介紹，市實(shí)驗(yàn)中學(xué)發(fā)明的新型防近視書桌，解決了學(xué)校防近視工作中的諸多難題，使學(xué)生防近視工作由難變易，具有進(jìn)一步推廣的價(jià)值。

三、為完成《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》目標(biāo)而開發(fā)學(xué)生健身路徑，讓防近視效果更好

國(guó)家《綜合防控兒童青少年近視實(shí)施方案》目標(biāo)規(guī)定：2030年國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)達(dá)標(biāo)優(yōu)秀率達(dá)25%以上。

根據(jù)我國(guó)國(guó)民體質(zhì)監(jiān)測(cè)結(jié)果顯示，學(xué)生的視力不良率居高不下，盡管國(guó)家一直強(qiáng)調(diào)青少年體育的重要性，也提出了許多舉措，但還沒(méi)有很好地解決問(wèn)題，這顯然不符合兒童少年體質(zhì)全面發(fā)展的要求。

學(xué)校體育課和體育教師也要為學(xué)生防近視工作做貢獻(xiàn)。防近視工作如果不能與體育課教學(xué)結(jié)合，防近視工作的效果就難以發(fā)揮更大的作用。三年來(lái)，洛陽(yáng)市實(shí)驗(yàn)中學(xué)就如何解決這一問(wèn)題，作了一些有益的嘗試，并取得了令人較為滿意的結(jié)果。我校的做法是：

學(xué)?？紤]現(xiàn)在各種健身器械層出不窮，何不加以借鑒，改變現(xiàn)有單一的體育課教學(xué)方式，利用科技手段提高學(xué)生的身體綜合素質(zhì)。2017年10月23日，第一批45臺(tái)由我校體育教師經(jīng)過(guò)多年研究、自行設(shè)計(jì)的學(xué)生健身路徑，在洛陽(yáng)市實(shí)驗(yàn)中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，由國(guó)內(nèi)知名的體育健身器材生產(chǎn)廠商生產(chǎn)出來(lái)。

經(jīng)過(guò)三年多的嘗試，再配合學(xué)校針對(duì)學(xué)生預(yù)防近視而設(shè)計(jì)的諸多學(xué)生健身路徑教學(xué)內(nèi)容，洛陽(yáng)市實(shí)驗(yàn)中學(xué)學(xué)生的身體素質(zhì)有了顯著提高，國(guó)家《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》達(dá)標(biāo)優(yōu)秀率由20%提高到了23%左右，對(duì)提高學(xué)生的健康水平很有好處，對(duì)預(yù)防學(xué)生近視也很有幫助。

四、科學(xué)考評(píng)促防近，每個(gè)教師都應(yīng)該為學(xué)生防近視工作做貢獻(xiàn)

事實(shí)證明，先進(jìn)的防近視桌系統(tǒng)、先進(jìn)的學(xué)生健身路徑鍛煉技術(shù)在防范學(xué)生近視中，如果沒(méi)有相應(yīng)的運(yùn)行機(jī)制作保障，再好的系統(tǒng)和技術(shù)也難以發(fā)揮作用。建立和完善學(xué)校行之有效的防近視長(zhǎng)效管理機(jī)制成為重中之重。

學(xué)校要求每個(gè)教師都應(yīng)該為學(xué)生防近視工作做貢獻(xiàn)。每學(xué)年學(xué)校都與主抓教學(xué)的副校長(zhǎng)簽訂學(xué)生防近視目標(biāo)責(zé)任書，把學(xué)生近視率升降和每一位教師的責(zé)任目標(biāo)進(jìn)行結(jié)合與考核。

對(duì)班主任的要求是：班級(jí)學(xué)生防近工作由班主任負(fù)總責(zé)，加強(qiáng)學(xué)生防近工作的全面管理;班主任評(píng)優(yōu)、評(píng)先、評(píng)職稱和模范班集體評(píng)選都與學(xué)生近視率升降掛鉤。

體育教師評(píng)優(yōu)、評(píng)先和評(píng)職稱都與《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》達(dá)標(biāo)優(yōu)秀率達(dá)25%以上考核掛鉤;明確指標(biāo)，責(zé)任到人。

五、結(jié)束語(yǔ)

學(xué)校利用“科技”預(yù)防學(xué)生近視技術(shù)是學(xué)校預(yù)防近視工作的有力武器，是學(xué)校預(yù)防近視工作完成國(guó)家目標(biāo)任務(wù)的必不可少的手段，也是預(yù)防近視工作走向現(xiàn)代化的必由之路。