新時代開展黨員教育工作的若干思考

孔揚

摘 ?要：重視學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)是中國共產(chǎn)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)。進(jìn)入新時代，黨中央高度重視教育培訓(xùn)工作，著力提升黨員干部的“學(xué)習(xí)本領(lǐng)”。當(dāng)前，面對錯綜復(fù)雜的國際形勢和艱巨繁重的改革發(fā)展任務(wù)，要通過突出教育的感染力，發(fā)揮警示教育的震撼力，聚焦基層黨員干部教育問題，積極創(chuàng)新教育方式方法，提高教育培訓(xùn)的針對性、實效性。

習(xí)近平總書記強調(diào)，“教育培訓(xùn)工作要深入研究準(zhǔn)備，提高培訓(xùn)的針對性、有效性”“要著力增強思想政治教育的時代性和感召力”，這一重要指示為我們做好新時代干部教育培訓(xùn)工作指明了努力方向、提供了重要遵循。組織部門作為履行干部教育培訓(xùn)職責(zé)的重要部門，必須深刻學(xué)習(xí)領(lǐng)會，牢牢把握這一重要要求，找準(zhǔn)工作切入點和著力點，進(jìn)一步提升干部教育培訓(xùn)質(zhì)量和水平。

為更好貫徹落實黨中央關(guān)于黨員教育培訓(xùn)工作部署要求，中共中央辦公廳印發(fā)了《2019—2023年全國黨員教育培訓(xùn)工作規(guī)劃》，以推動黨員教育培訓(xùn)事業(yè)創(chuàng)新發(fā)展?！兑?guī)劃》制定實施，對于提高黨員教育培訓(xùn)工作質(zhì)量，加強黨員隊伍建設(shè)，保持黨的先進(jìn)性和純潔性，推動全面從嚴(yán)治黨向縱深發(fā)展，夯實黨長期執(zhí)政基礎(chǔ)，實現(xiàn)黨偉大執(zhí)政使命，具有十分重要的意義。

在黨員干部教育培訓(xùn)方面習(xí)近平總書記強調(diào)，要“把學(xué)習(xí)作為一種政治責(zé)任、一種精神追求、一種生活方式”，“學(xué)會運用馬克思主義立場、觀點、方法觀察和解決問題”。各級組織部門應(yīng)當(dāng)探尋新的途徑和方法，提高教育和培訓(xùn)的實效性。

（一）使用情境教學(xué)，突出教育的感染力

當(dāng)前我國社會思想文化、價值觀念呈現(xiàn)出多元化的發(fā)展趨勢，主流與非主流并存，既有正確、積極、進(jìn)步的，也有錯誤、消極、落后的社會思潮。在這樣的形勢下，把黨員干部的教育培訓(xùn)工作與紅色文化教育和優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育結(jié)合起來，依托紅色資源和優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中的德廉思想教育開展專題教育，有利于使培訓(xùn)對象更加堅定理想信念，保持政治定力。捷克教育家夸美紐斯在《大教學(xué)論》中寫道：“一切知識都是從感官開始的?！秉h員干部培訓(xùn)可以借鑒這種方法，例如，在延安窯洞前聆聽“窯洞里有馬列主義”的現(xiàn)場教學(xué)，井岡山紅色革命事跡現(xiàn)場教學(xué)以及曲阜政德教育現(xiàn)場教學(xué)等等。情境教學(xué)在增強教學(xué)感染力方面有著其它教學(xué)方式所不能比的優(yōu)勢。

（二）開展警示教育，發(fā)揮警示教育的震撼力

正面教育是通過宣傳、灌輸正面事例以達(dá)到教育之目的。在正面教育的基礎(chǔ)上還需要深刻剖析反面典型，開展各種警示教育。一方面，通過解讀宣傳黨規(guī)黨紀(jì)的相關(guān)文件精神，剖析違紀(jì)違法的成因和軌跡等形式開展黨規(guī)黨紀(jì)教育，可對黨員領(lǐng)導(dǎo)干部防微杜漸、拒腐防變、筑牢思想防線起到有效的警示作用。也可采取邀請政府相關(guān)部門專家開展黨風(fēng)廉政專題講座，組織參觀黨校廉政教育館、廉政教育基地形式、紀(jì)念館觀看警示教育片等，以圖文并茂、影像視頻等生動、直觀的形式啟示、撼動受教育者的心靈，達(dá)到時常反思、警鐘長鳴的教育效果。

（三）與時俱進(jìn)，探索黨性教育的新形式

隨著社會的不斷發(fā)展進(jìn)步，黨員教育也必須與時俱進(jìn)，蘇格拉底說，“教育不是灌輸，而是點燃火焰”。堅持“科學(xué)教學(xué)”，這就要求黨員教育的內(nèi)容和方法不能再停留在單調(diào)枯燥的教學(xué)和形式主義的過場，而是要積極通過創(chuàng)新的形式、豐富的內(nèi)涵開展黨員的教育培訓(xùn)。比如，推出微黨課，通過沙畫的形式表達(dá)青年一代對“信仰”的理解，這既是對于傳統(tǒng)文化的一種傳承，也是對“兩學(xué)一做”精神的生動感悟。黨委書記領(lǐng)誓，重溫入黨誓詞，讓全體黨員在面對黨旗的宣誓中，感受到作為共產(chǎn)黨員的神圣等。還可通過“黨建云平臺”“手抄入黨誓詞”等多種形式強化黨員意識，提高教育成效。

此外，在入黨積極分子的培訓(xùn)中，除理論教學(xué)外，還可以精心設(shè)計主題實踐活動，增加學(xué)生黨員的親身體驗，使他們的思想在身臨其境的體驗中得到升華，綜合素質(zhì)得到提升。

2019年2月，習(xí)近平總書記為第五批全國干部學(xué)習(xí)培訓(xùn)教材作序時指出，“沒有全黨大學(xué)習(xí)，沒有干部大培訓(xùn)，就沒有事業(yè)大發(fā)展”，這一論斷再次將全黨的學(xué)習(xí)、教育培訓(xùn)與黨的事業(yè)發(fā)展有機聯(lián)系在一起。進(jìn)入新時代，面對錯綜復(fù)雜的國際形勢和艱巨繁重的改革發(fā)展任務(wù)，高校黨員干部的教育培訓(xùn)要以“不忘初心、牢記使命”主題教育為契機，深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想，錘煉忠誠干凈擔(dān)當(dāng)?shù)恼纹犯?，在學(xué)懂弄通做實上下功夫，注重科學(xué)施教，著力提升培訓(xùn)效果，不斷增強黨員干部的政治覺悟、黨性修養(yǎng)和履職能力，使思想、能力、行動跟上黨中央要求、跟上時代前進(jìn)步伐、跟上事業(yè)發(fā)展需要。

參考文獻(xiàn)

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