淺談在中學(xué)開展啦啦操的積極意義

劉麗超

摘 ?要：本文通過對啦啦操的解析，指出校園啦啦操的特殊作用，闡述了在校園里開展啦啦操的重要性，通過廣泛開展校園啦啦操活動，提高學(xué)生的文明素養(yǎng)和審美情趣，培養(yǎng)合作交流意識和交際能力，形成開朗樂觀的個性，培養(yǎng)學(xué)生健美的身體形態(tài)。同時，使他們身體得到鍛煉，提高身體素質(zhì)。

關(guān)鍵詞：中學(xué);啦啦操;積極意義

隨著啦啦操的普及，以及群眾對啦啦操的熱愛，越來越多的人投入到啦啦操的學(xué)習(xí)中來，在國家教育部不斷推廣組織創(chuàng)編校園集體舞的背景下，各種舞蹈元素全面發(fā)展，啦啦操是融體操、舞蹈、武術(shù)、音樂為一體，是一種能增強體質(zhì)，培養(yǎng)正確姿態(tài)，健美形體發(fā)展素質(zhì)，陶冶情操的體育鍛煉形式，啦啦操具有簡單易學(xué)無需基礎(chǔ)，無需舞伴，場地不限，硬件要求低等優(yōu)勢極易在中學(xué)推廣，并且蘊含審美、娛樂、健身流行終身等性質(zhì)。是真正意義上的健身運動，在學(xué)校推廣具有廣泛的價值與意義。

一、中學(xué)體育教學(xué)不足現(xiàn)狀

現(xiàn)在學(xué)校未能從應(yīng)試教育向素質(zhì)教育真正改變片面追求升學(xué)率的現(xiàn)象，不僅沒有徹底消除，而且愈演愈烈，重智育輕體育，投入到體育教學(xué)中的經(jīng)費少，導(dǎo)致體育設(shè)施嚴重匱乏，很多學(xué)校除了一個操場可以跑步外，乒乓球臺，籃球設(shè)備陳舊且不符合標(biāo)準(zhǔn)，足球場、排球場活動場地嚴重不足，體育器材少的可憐，因為學(xué)校雖然有添置一些體育器材，但畢竟數(shù)量有限。受經(jīng)費的限制，購置的體育器材本身低質(zhì)低價。時間久了由于自然的損耗和人力破壞更是雪上加霜。巧婦難為無米之炊，體育教師上課也是能簡則簡，以少用器材的教學(xué)內(nèi)容為主，導(dǎo)致學(xué)校的體育活動單一、枯燥、無味，久而久之，學(xué)生就不愛體育活動！

二、學(xué)校學(xué)生的特殊性

據(jù)調(diào)查，現(xiàn)在學(xué)校有60%左右的學(xué)生都屬于留守孩子，他們的父母常年在外做生意，孩子大都跟著爺爺、奶奶或親戚，這一部分學(xué)生大都性格孤僻不愿和別人交往、沉迷上網(wǎng)聊天、網(wǎng)絡(luò)游戲等，與家長交流少，學(xué)習(xí)成績較差，缺少監(jiān)管，在課外搞賭博等。

三、在中學(xué)推廣啦啦操的優(yōu)勢

1.啦啦操具有廣泛的群眾性

隨著廣場舞在社會的逐漸普及，在各地從早到晚都會看到跳廣場舞的人。廣場舞是全民參與的，時尚健康的，與國際接軌的，頗具時代特征的文體健身活動。廣場舞已經(jīng)被越來越多的不同年齡層次肯定，其中不乏有年輕人參與，這表明全民健身時代的到來。啦啦操和廣場舞相近，并可以融會貫通，可以促進不同年齡間的交流和情感溝通。如果能在中學(xué)推廣開展對促進留守孩子與家人之間的交流有著積極的意義，學(xué)生可以把在學(xué)校學(xué)到的啦啦操與家人交流探討，也可以參與社區(qū)廣場舞的鍛煉活動，即能娛樂學(xué)生課外生活又能健身從而構(gòu)建和諧教師、學(xué)生、家人關(guān)系。

2.啦啦操簡單易學(xué)，容易開展

開展啦啦操只需一塊空地，一個音樂播放器，設(shè)備簡單，即需經(jīng)費少，容易開展，符合中學(xué)經(jīng)濟條件，且跳啦啦操不需要什么基礎(chǔ)，只要跟著音樂節(jié)奏，看著領(lǐng)舞的動作跟周圍的人一起跳就可以，啦啦操舞步簡單易學(xué)，體育教師可以跟著網(wǎng)絡(luò)視頻進行學(xué)習(xí)，也可以結(jié)合自身的特點，創(chuàng)編出新動作，學(xué)生練習(xí)時只需要跟著老師練習(xí)就可以，學(xué)生也可以從網(wǎng)絡(luò)或家人、社區(qū)那里學(xué)習(xí)新動作，在課上進行師生互動，創(chuàng)編新動作，活躍課堂氣氛，提高課堂質(zhì)量。

3.啦啦操素材豐富，交流空間廣

現(xiàn)在適合跳啦啦操的歌曲很多，且跳啦啦操的舞隊豐富、風(fēng)格多樣，能滿足不同社區(qū)、不同教學(xué)風(fēng)格、不同愛好、不同學(xué)生年齡層次等各種需求，教師教學(xué)素材多，學(xué)生空間廣。這樣啦啦操即能豐富校園生活，又能幫助學(xué)生改掉不良休閑娛樂習(xí)慣，如沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲，網(wǎng)上聊天等，幫助家長解決后顧之憂。

4.啦啦操能培養(yǎng)學(xué)生終身鍛煉的習(xí)慣

終身體育是指一個人終身進行體育鍛煉和接受體育教育，啦啦操由于不分年齡、季節(jié)。它通過自身時尚的魅力吸引學(xué)生的興趣，幫助學(xué)生養(yǎng)成自覺鍛煉身體的習(xí)慣。目前，人們的生活富裕了，人們有空閑時間來鍛煉身體，家里的小院子以及社區(qū)的小廣場的各種舞蹈也在逐漸興起。甚至有很多鎮(zhèn)均擁有數(shù)支成規(guī)模的舞蹈團隊，所以學(xué)生不僅在學(xué)?？梢詫W(xué)習(xí)啦啦操，將來畢業(yè)走上社會也一樣可以利用啦啦操娛樂和鍛煉身體，為終身健康打下基礎(chǔ)。

四、在中學(xué)推廣啦啦操的方式

1.利用體育課，在班級上推廣

教師可以針對學(xué)生學(xué)習(xí)情況和學(xué)生興趣愛好，選擇學(xué)生普遍認可時尚潮流的啦啦操，進行教材化教學(xué)，在班級逐漸推廣，也可以根據(jù)學(xué)生的掌握情況把啦啦操設(shè)為每節(jié)課開始部分的熱身操，用啦啦操進行熱身。

2.在大課間活動和課外體育鍛煉推廣

體育教師可以利用大課間活動和課外體育活動教授學(xué)生學(xué)習(xí)啦啦操，這樣即可以豐富和充實每天1小時體育活動的內(nèi)容和形式，又可以讓學(xué)生接受舞蹈的教育，培養(yǎng)學(xué)生身體協(xié)調(diào)性，達到強身健身作用。

3.在趣味運動會和藝術(shù)節(jié)上推廣

體育教師可以在趣味運動會和藝術(shù)節(jié)上設(shè)置啦啦操比賽項目，讓學(xué)生以班級的形式參加比賽，并進行評分排名，充分調(diào)動學(xué)生，教師參與的熱情、激發(fā)學(xué)生練習(xí)啦啦操積極性，形成中學(xué)校園活動特色。

總而言之，在推進學(xué)校體育課程改革，大力實施新課程的背景下，啦啦操作為一項有健體、健心、健腦、健美的運動項目，我們廣大體育教師應(yīng)充分利用好啦啦操這個教材，對促進學(xué)生身體的健康發(fā)育，智力開發(fā)，及培養(yǎng)學(xué)生的團體意識和社會適應(yīng)能力等都具有積極意義。

參與文獻：

[1] ?胡麗莎.啦啦操在中學(xué)校園推廣的可行性研究[J].體育風(fēng)尚，2019（05）：227.

[2] ?黃燕紅. 福州市中學(xué)校園啦啦操實施狀況與影響因素的研究[D].福建師范大學(xué)，2018.

[3] ?田穎華.論啦啦操運動對中學(xué)生積極性心理品質(zhì)的研究[J].青少年體育，2017（12）：92+140.