課程建設(shè)是優(yōu)質(zhì)學(xué)校的一種印記

劉銳娟

【摘要】文化典范、文化活動、文化表達(dá)彰顯了學(xué)校課程的特色。文章從課程理念、課程實施、課程意義三方面對學(xué)校課程建設(shè)進(jìn)行了探究。

【關(guān)鍵詞】課程理念 課程實施 課程意義

廣東省深圳市福田區(qū)水圍小學(xué)創(chuàng)辦于1990年，坐落在充滿文化氣息、莊子后代居住的水圍村。筆者自2017年8月到水圍小學(xué)擔(dān)任校長后，帶領(lǐng)全校教職員工弘揚“上善若水，堅韌不拔”的水圍精神，秉承“上善水圍，自主生長”的辦學(xué)理念，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，努力創(chuàng)建社會廣泛認(rèn)可的區(qū)域性國際化國學(xué)教育特色學(xué)校，學(xué)校聲譽和辦學(xué)成績不斷提高，先后獲得“全國國學(xué)教育實驗基地”“廣東省紅旗大隊”“深圳市書香校園”“深圳市先進(jìn)單位”等榮譽稱號。

學(xué)校以培養(yǎng)創(chuàng)新精神與實踐能力為目標(biāo)，精準(zhǔn)識別學(xué)生成長的需求，以學(xué)生發(fā)展為核心，確立“上善水圍，自主生長”的課程觀，立足“差異發(fā)展，多元選擇，各美其美”，構(gòu)建開放、動態(tài)、生長的“善·水”課程，開設(shè)了近60門校本課程，并成立了13個社團(tuán)。學(xué)?，F(xiàn)已形成了國學(xué)、羽毛球、豎笛進(jìn)課堂的辦學(xué)特色，是“國學(xué)經(jīng)典教育實驗基地”“全國豎笛數(shù)字化教學(xué)實驗基地”“深圳市羽毛球傳統(tǒng)項目特色學(xué)?！?，學(xué)校正朝著區(qū)域性國際化國學(xué)教育特色學(xué)校邁進(jìn)。下面，筆者從課程理念、課程實施、課程意義三方面談?wù)勑１菊n程建設(shè)與筆者的“教育人生”。

一、弘揚傳統(tǒng)文化，秉承“上善教育”

筆者從教語文近30年，在弘揚傳統(tǒng)文化的教學(xué)路上，不斷受到經(jīng)典文化的浸潤，認(rèn)識到學(xué)習(xí)與傳承文化是我們教師的責(zé)任。擔(dān)任校長后，更讓筆者認(rèn)識到傳統(tǒng)文化教育是校長的責(zé)任。“水環(huán)四壁，圍昌萬年”。水圍小學(xué)文化氣息濃厚，毗鄰福田口岸，深圳市人才房落戶于此，是未來人才社區(qū)，是深圳文化的一個縮影。所以，我們結(jié)合水圍獨特的地域優(yōu)勢，弘揚傳統(tǒng)文化。我們邀請專家走進(jìn)我校的“水圍大講堂”，對教師們進(jìn)行“中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化之旅”的講座，明確了應(yīng)該怎樣傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，應(yīng)該如何以課程建設(shè)提升學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量。

二、構(gòu)建“善·水”課程，彰顯特色文化

我們確立了“上善水圍，自主生長”的課程觀，構(gòu)建“善·水”課程。實行“1（學(xué)科）+x（拓展）”策略，分為“善·基”（基礎(chǔ)性課程）、“善·展”（拓展性課程）、“善·長”（選擇性課程）、“善·行”（綜合性課程）等四大類。每周三下午采取走班制的形式，自由選擇課程。課程內(nèi)容豐富，涉及道德與法治、閱讀與人文、科學(xué)與探究、藝術(shù)與審美、體育與健康，以“水之五德”培養(yǎng)學(xué)生的“水之凈”“水之容”“水之韌”“水之美”“水之勤”綜合素養(yǎng)，從而彰顯了學(xué)校課程的三種特色文化：文化典范、文化活動、文化表達(dá)。

（一）文化典范

文化典范是經(jīng)典與規(guī)范。

國學(xué)養(yǎng)德課程。根植于校園里的“五常石”，讓學(xué)生們懂得了“仁、義、禮、智、信”這五種品德的重要意義并為之踐行著。每年十月，我校舉行豐富多彩的國學(xué)月活動，精彩演繹《三字經(jīng)》《弟子規(guī)》等中華傳統(tǒng)文化。每年十二月舉行的“紅領(lǐng)巾與名家相約國學(xué)夢”活動，學(xué)生們與吳慶捷等名家同臺朗誦，共享國學(xué)盛宴。開學(xué)季的“開筆禮、點朱砂”啟智活動，更是讓學(xué)生們終生難忘。國學(xué)養(yǎng)德課程培養(yǎng)學(xué)生們講文明禮貌、尊敬長輩、孝敬父母、懂得感恩，學(xué)生們在讀經(jīng)誦典中養(yǎng)德行、學(xué)做人。

（二）文化活動

文化活動是儀式感的教育。

第一，水圍“三禮”課程。組織編寫了《水圍小學(xué)“三禮”》課程，拍攝了《水圍文明禮儀》宣傳片。班級公約自己制定，紅馬甲綠馬甲盡顯自主管理，走廊文化、班級文化彰顯校園蓬勃生機(jī)。開學(xué)季“書寫心愿墻”，畢業(yè)季“繽紛七月”等，注重別開生面的儀式教育，見證生命成長。行為規(guī)范軍事訓(xùn)練，上學(xué)、放學(xué)路隊成為校園一道亮麗的風(fēng)景線?！八畤Y”課程深深地印刻在學(xué)生們的腦海里，文明禮儀之星綻放異彩。

第二，女子國旗隊與鼓號隊課程，也是極具儀式感的課程。國旗班的學(xué)生們代表全市少先隊員，在市第六次少代會開幕式上精彩亮相、冉冉升起國旗;在市少代會開幕式和閉幕式中，擔(dān)任出旗和退旗的光榮任務(wù)。建隊日的市表彰活動，我們的學(xué)生再一次精彩亮相。深圳市首支公益組織少先隊入隊儀式，深港澳三地同升國旗活動，也是由我校國旗班學(xué)生承擔(dān)。深喀兩地夏令營活動，都是我校的學(xué)生們擔(dān)任光榮的升旗任務(wù)。我們鼓號隊的學(xué)生們參加深圳與香港同升國旗的活動，彩旗翻飛，鼓點激昂。“少年當(dāng)立凌云志，報效祖國會有時。”女子國旗隊和鼓號隊課程，讓我們目睹了學(xué)生們颯爽的英姿，看到了少先隊員的蓬勃風(fēng)采，更讓我們驕傲地看到了“水圍娃”如此的自信、昂揚、有氣質(zhì)，是學(xué)生們一輩子的永恒的記憶。

（三）文化表達(dá)

文化表達(dá)是我們藝術(shù)課程的呈現(xiàn)。

第一，“展能追夢”課程，碩果飄香。或現(xiàn)場表演，或?qū)⒆髌分瞥烧拱?，或通過現(xiàn)場比賽等方式進(jìn)行展示，精彩紛呈。

舞臺上，管樂隊演奏的音樂震撼人心，舞蹈隊如出水芙蓉一般舞動著曼妙的身姿，古箏隊彈奏了一曲曲優(yōu)美的古典之韻。葫蘆絲、非洲鼓、尤克里里、豎笛等不同樂器為我們帶來了一場聽覺盛宴。傳統(tǒng)武術(shù)、英語戲劇、琵琶聯(lián)奏等多形式表演令人嘖嘖稱贊！

展覽的作品中，創(chuàng)意水墨社團(tuán)、彩墨社團(tuán)、裝飾畫社團(tuán)、兒童畫社團(tuán)學(xué)生們的寫生畫，展現(xiàn)創(chuàng)意篇章，表達(dá)了內(nèi)心飛舞的夢。

現(xiàn)場比賽環(huán)節(jié)，學(xué)生們專心博弈，專注于自己的作品，一張張剪紙、一幅幅撕貼畫、一個個手工編織，足以說明水圍豐富多彩的課程已見成效。

第二，“小水滴”解說員課程。“小水滴”解說員，從校內(nèi)解說到校外，讓每一位來賓感受水圍深厚的文化底蘊及發(fā)展特色。

我們的課程覆蓋所有學(xué)生，國學(xué)進(jìn)課堂、羽毛球進(jìn)課堂、豎笛進(jìn)課堂，學(xué)生參與率均達(dá)100%。58門校本課程，13個社團(tuán)，8個特色工作室，國學(xué)是全國“國學(xué)經(jīng)典教育實驗基地”，豎笛是“全國豎笛數(shù)字化教學(xué)實驗基地”，羽毛球是“深圳市羽毛球傳統(tǒng)項目特色學(xué)校”。其中最亮麗的風(fēng)景線是三個“千人”展演，即千人國學(xué)誦讀和千人國學(xué)操、千人豎笛演奏。

“展能追夢”課程，讓學(xué)生們收獲了美，發(fā)現(xiàn)美、崇尚美、欣賞美、熱愛美。

三、贏得八方贊譽，實現(xiàn)跨越發(fā)展

（一）家長對國學(xué)課程的感言

國學(xué)伴我兒子成長

我的小兒子上的是水圍小學(xué)，慶幸的是兒子所上的是福田區(qū)第一所開設(shè)國學(xué)課程的學(xué)校。學(xué)校自2011年9月份起，就讓國學(xué)走進(jìn)校園，走進(jìn)課堂，不僅成為福田區(qū)國學(xué)經(jīng)典教育基地，還成為全國中小學(xué)國學(xué)經(jīng)典基地。學(xué)校把每學(xué)年的十月份定為“國學(xué)經(jīng)典活動月”，并在每周二、周四開展國學(xué)誦讀活動，讓孩子們浸潤其中，潛移默化地受到中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的熏陶。此外，學(xué)校還經(jīng)常舉行教師國學(xué)經(jīng)典誦讀比賽，親子國學(xué)經(jīng)典誦讀比賽，讓教師和學(xué)生，家長和孩子都親身參加到國學(xué)經(jīng)典誦讀活動中，讓國學(xué)經(jīng)典的種子在校園和家園的每一處生根發(fā)芽。如今，我的兒子不僅會背《三字經(jīng)》《弟子規(guī)》，還會背《論語》《道德經(jīng)》，既學(xué)到了里面很多有趣的小故事，還明白了其中的很多大道理。我也從兒子那里了解到了“孔融讓梨”“黃香溫席”“程門立雪”“聞雞起舞”的故事，并從中和兒子一起感悟到了謙讓、孝敬、尊師、勤學(xué)等做人與為學(xué)的道理。有了這些經(jīng)典的陪伴，我深信兒子一定會成為一個誠實堅強(qiáng)、刻苦勤奮、有擔(dān)當(dāng)?shù)膶W(xué)生，我也相信我自己也會成為孩子效仿的榜樣。感謝國學(xué)經(jīng)典，感謝水圍小學(xué)，讓我們家更加幸福美滿?！?）班張文浩媽媽曾麗

（二）國旗隊課程班學(xué)生的感言

參加國旗班我感到非常驕傲！矯健的步伐、洪亮的聲音、同學(xué)們羨慕的眼光，讓我感到無比自豪、無比自信！尤其參加市少代會，看到五星紅旗冉冉升起，我驕傲，我是水圍人！我自豪，我是國旗班隊員！——六（4）班李晗碩

（三）責(zé)任督學(xué)對學(xué)校的贊賞

責(zé)任督學(xué)柯堅林說，水圍小學(xué)日新月異的發(fā)展，令人刮目相看，作為一所城中村學(xué)校，水圍小學(xué)取得的成績意義重大，令人佩服?？露綄W(xué)認(rèn)為，城中村學(xué)校如何根據(jù)學(xué)校情況走特色發(fā)展之路，水圍小學(xué)交出了一份滿意的答卷。柯督學(xué)贊嘆道，水圍小學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)班子有定力、有魄力、有情懷，做了很多扎扎實實的工作，要繼續(xù)以國學(xué)經(jīng)典課程為切入口，帶動學(xué)校特色發(fā)展，使水圍小學(xué)成為城中村學(xué)校特色發(fā)展的標(biāo)桿和樣板。

（四）專家對學(xué)校辦學(xué)效益的贊譽

深圳大學(xué)李均教授說：“什么才是好學(xué)校？水圍小學(xué)給了市民最好的答案——有使命感、責(zé)任感，能夠培養(yǎng)出具有中國情懷、國際視野、創(chuàng)新精神陽光少年的學(xué)校，就是市民心中的好學(xué)校?！彼畤W(xué)是一所有品位、有特色、有活力、有后勁的學(xué)校，這里有先進(jìn)的辦學(xué)理念、寬松和諧的育人環(huán)境，以國學(xué)經(jīng)典誦讀課程為核心的傳統(tǒng)文化得到了巧妙設(shè)計，已融入教育的點點滴滴。這里的教育者有能力和魄力，帶領(lǐng)學(xué)生們走上一條健全人格、健康發(fā)展的陽光之路。

（五）深圳市辦學(xué)水平評估督學(xué)的評價

2018年11月，我校高質(zhì)量通過深圳市辦學(xué)水平的評估。評估組督學(xué)一致認(rèn)為，水圍小學(xué)已初步打造成了一所以“上善若水，堅韌不拔”為學(xué)校精神，以“國學(xué)”“羽毛球”“豎笛”為特色課程，理念先進(jìn)、校風(fēng)良好、底蘊深厚、特色鮮明的學(xué)校，目前正處于快速發(fā)展上升通道，是福田區(qū)特色鮮明的新優(yōu)質(zhì)學(xué)校。

“文化典范”“文化活動”“文化表達(dá)”三種文化彰顯了我校課程的特色，也承載了筆者自己教育人生的追求。學(xué)校通過特色課程的實施，讓每一個生命精彩綻放！