生態(tài)水利工程設(shè)計中的問題及優(yōu)化策略

陳密

摘要：隨著時代的進(jìn)步，我國的經(jīng)濟水平逐漸提高?，F(xiàn)階段，我國在各項事業(yè)的發(fā)展上，從以往的只追求經(jīng)濟效益逐漸轉(zhuǎn)變到經(jīng)濟效益與生態(tài)效益共同關(guān)注的方式。水利工程作為我國的重點項目工程，為我國經(jīng)濟的發(fā)展的做出過杰出貢獻(xiàn)，在發(fā)電、灌溉、防洪等方面也能發(fā)揮重要作用，但對水利資源的開發(fā)過程中，也對生態(tài)環(huán)境造成了一定的影響?；诖耍疚膹纳鷳B(tài)、環(huán)保的角度出發(fā)，對我國生態(tài)水利工程設(shè)計重存在的一些不足進(jìn)行了探討，并提出了具體的優(yōu)化建議，旨在為我國生態(tài)水利工程的全面發(fā)展提供一定借鑒意義。

關(guān)鍵詞：生態(tài)水利工程;設(shè)計;環(huán)保;全面發(fā)展

從我國的自然、地理條件來看，我國水資源的分布區(qū)域差異性較大，所以較多地區(qū)都興修水利工程以增加對水資源的利用。從實際效果來看，水利工程項目對區(qū)域性水力資源分布不平衡、減少特定地區(qū)的洪澇災(zāi)害起到了極大的效果。但水利工程項目屬于人力行為對大自然的作用，對興建地區(qū)的生態(tài)環(huán)保造成了一定的影響，也間接的危害了當(dāng)?shù)亟?jīng)濟的可持續(xù)發(fā)展。因此。新形勢下，我們在興建水利工程建設(shè)項目的同時也應(yīng)從生態(tài)的角度出發(fā)，兼顧好興建地區(qū)的自然環(huán)境保護，從而確保經(jīng)濟、生態(tài)的共同發(fā)展。

1、興建生態(tài)水利工程的存在意義

興建生態(tài)水利工程項目有利于國家的建設(shè)，可以給我國老百姓日常的生產(chǎn)生活帶來便利如：工業(yè)發(fā)電、農(nóng)業(yè)灌溉、防洪治理等。生態(tài)水利工程在具有較強經(jīng)濟性的同時也兼顧了對自然、生態(tài)環(huán)境的保護，也促進(jìn)了興建地區(qū)的經(jīng)濟長久、可持續(xù)發(fā)展。避免了傳統(tǒng)水電工程項目對環(huán)境的影響：水質(zhì)下降、改變了水體功能、下游缺水等。特別是新世紀(jì)以來，全世界都較關(guān)注水利建設(shè)對社會可持續(xù)發(fā)展帶來的促進(jìn)效應(yīng)，生態(tài)水利工程正是順應(yīng)社會發(fā)展趨勢應(yīng)運而生的產(chǎn)物，在提高水力資源利用率的同時也有效保護了生態(tài)環(huán)境。

2、我國生態(tài)水利工程設(shè)計重存在的不足

生態(tài)水利工程是近年來的新興產(chǎn)物，對相關(guān)的設(shè)計、建設(shè)措施需要在實際工作中不斷探索并進(jìn)行完善。我國對生態(tài)水利工程項目的相關(guān)研究起步較晚，現(xiàn)階段還存在著較多的問題。

2.1、生態(tài)水利工程體系標(biāo)準(zhǔn)尚不完善

我國的地理范圍十分廣闊，也造成了地質(zhì)條件具有多樣性的特點，不確定因素極多。因此，對生態(tài)水利工程的整個設(shè)計環(huán)節(jié)造成了較多影響問 題?，F(xiàn)階段在生態(tài)水利工程設(shè)計環(huán)節(jié)面臨的最大問題是：設(shè)計方案在實際施工中可操作性不強，主要體現(xiàn)在如何對生態(tài)環(huán)境的保護與水電工程的功能進(jìn)行有效兼顧。這也是因為我國目前對今水利工程與生態(tài)系統(tǒng)協(xié)調(diào)關(guān)系的相相關(guān)研究較少，從而缺少完善的設(shè)計標(biāo)準(zhǔn)。生態(tài)水利工程屬于全新的領(lǐng)域，并不只是對傳統(tǒng)的水利設(shè)施進(jìn)行簡單的更新，設(shè)計人員既要將傳統(tǒng)的水電設(shè)計知識進(jìn)行運用，又要掌握一定的環(huán)境保護知識，并將兩門知識進(jìn)行綜合運用。

2.2、生態(tài)水利工程的專業(yè)人才相對缺乏

現(xiàn)階段，我國水利工程的專業(yè)工作者還較為缺乏，在具體工作中，設(shè)計人員需要對當(dāng)?shù)氐木唧w地理條件包括人文因素進(jìn)行細(xì)致的分析，才能確保水利工程具備相應(yīng)的生態(tài)性。但從我國的目前水利教學(xué)的現(xiàn)狀來看，無論是各大高校還是專業(yè)的水利設(shè)計研究院，對水利工程學(xué)與生態(tài)學(xué)交集方面的研究還較少，因為兩門學(xué)科分屬于不同的應(yīng)用范疇。教學(xué)的欠缺導(dǎo)致了實際工作中具有兩門學(xué)科交叉性運用的人才非常匱乏，所以一般僅掌握傳統(tǒng)水力知識的設(shè)計人員的設(shè)計方案難免出現(xiàn)一些兼顧不周到、設(shè)計不標(biāo)準(zhǔn)的問題。另外，生態(tài)水利工程的設(shè)計工作對實踐性的要求也較高，設(shè)計人員往往需要大量的野外實踐經(jīng)驗，才能掌握詳細(xì)的設(shè)計依據(jù)，但我國目前還未有對此專門的教育教學(xué)課程。所以無論從教育還是實踐的角度來看，當(dāng)前我國生態(tài)水利工程的設(shè)計人員在專業(yè)知識上缺乏堅固性、在設(shè)計經(jīng)驗的儲備上缺乏積累，這也導(dǎo)致了生態(tài)水利工程的設(shè)計水平和設(shè)計質(zhì)量難以達(dá)到要求。

2.3、基本設(shè)計資料較缺乏

進(jìn)行生態(tài)水利工程設(shè)計時，需要較多的參考因素，如區(qū)域地形地貌、土壤氣候條件、水力資源的具體分布、植被的種植情況、人群居住環(huán)境等，只有對各項因素進(jìn)行全面性分析的基礎(chǔ)上，才能有效兼顧水力工程的生態(tài)型。但目前我國對相關(guān)基本資料的搜集并不完善，設(shè)計人員查詢相關(guān)信息時，往往找不到足夠的理論依據(jù)，甚至部分基本資料存放時間較長，與真實的區(qū)域環(huán)境差異較大，這也導(dǎo)致了設(shè)計方案不負(fù)荷真實地理環(huán)境的問題。另外，部分施工單位一味的追求施工進(jìn)度，往往不對現(xiàn)場進(jìn)行具體勘探，沿用傳統(tǒng)的舊數(shù)據(jù)進(jìn)行設(shè)計和施工，這也是使設(shè)計方案與區(qū)域環(huán)境不符的重要原因。

3、我國生態(tài)水利工程設(shè)計的優(yōu)化建議

隨著我國各項科學(xué)技術(shù)的全面提高，對各類建設(shè)工程的生態(tài)性也提出了具體的要求，因此，這也給傳統(tǒng)的水利工程設(shè)計帶來了較多變化，可從以下幾點入手全面提高我國生態(tài)水利工程的設(shè)計水平。

3.1、對生態(tài)水利工程的各項標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行完善

首先應(yīng)對生態(tài)水利工程設(shè)計的相關(guān)技術(shù)指標(biāo)進(jìn)行完善，并對其進(jìn)行標(biāo)準(zhǔn)化，規(guī)范化的設(shè)計標(biāo)注有利于生態(tài)水利朝更加全面化的方向發(fā)展。盡管我國目前生態(tài)水利工程在設(shè)計上的操作實踐性不強，更多的依賴前人經(jīng)驗性的知識，但應(yīng)看到，經(jīng)過近年來的發(fā)展，我國關(guān)于生態(tài)水利工程的研究成果也逐漸增多，并得到了廣泛認(rèn)可，為了更好的提高生態(tài)水利工程設(shè)計的規(guī)范性，我國可對外國的先進(jìn)生態(tài)水利知識進(jìn)行借鑒，并將之與我國近年來的相關(guān)研究成果進(jìn)行有效結(jié)合，以此為基礎(chǔ)不斷豐富我國生態(tài)水利工程的各項設(shè)計、施工標(biāo)準(zhǔn)，并進(jìn)行更進(jìn)一步的探索和研究。

3.2、提髙設(shè)計人員的專業(yè)素質(zhì)

在生態(tài)水利工程的設(shè)計工作中，設(shè)計工作人員才是工作的主體對象，因此，應(yīng)加強生態(tài)、水利兩方面專業(yè)知識的培養(yǎng)力度，通過有效的人才培養(yǎng)方式，提高設(shè)計方案的質(zhì)量和可行性。國內(nèi)各大高校的水利專業(yè)應(yīng)在傳統(tǒng)水利課程的基礎(chǔ)上，增加生態(tài)、環(huán)境保護相關(guān)知識的教學(xué)，也可與各大專業(yè)水利研究所進(jìn)行聯(lián)合教學(xué)，既增加相關(guān)人員對專業(yè)知識的學(xué)習(xí)，也在學(xué)習(xí)過程中積累了一定的實踐經(jīng)驗，在掌握生態(tài)環(huán)保、水利知識的同時，也提高了對實際水利項目工程的分析能力。另外對現(xiàn)有的相關(guān)設(shè)計人員，應(yīng)加強培訓(xùn)對其專業(yè)知識進(jìn)行補足，比如可以定期邀請國內(nèi)外知名的生態(tài)、水利方面的專家教授對在職員工進(jìn)行教學(xué)，在同行業(yè)之間進(jìn)行“典型”設(shè)計案例的分享，從學(xué)習(xí)機制上對設(shè)計人員知識的獲取進(jìn)行完善。

3.3、對生態(tài)水利工程建設(shè)區(qū)域的信息進(jìn)行完善

生態(tài)水利工程設(shè)計與傳統(tǒng)的水利工程設(shè)計有較大的差異性，雖然都是對水力資源的合理利用，但生態(tài)性無疑是設(shè)計考慮的核心因素。由于區(qū)域環(huán)境具有復(fù)雜性的特點，建設(shè)地區(qū)的真實的地理、人文、氣候環(huán)境信息對設(shè)計工作有著決定性的參考價值，只有不斷掌握相關(guān)環(huán)境的真實信息、不斷自身的設(shè)計水平，才能更好的將環(huán)境、生態(tài)科學(xué)與水利工程技術(shù)的相關(guān)知識進(jìn)行緊密結(jié)合，設(shè)計出更好的生態(tài)水利方案。

結(jié)論

生態(tài)水利工程既滿足了社會發(fā)展的需求，又兼顧了對自然、生態(tài)化境的保護，是新形勢下促進(jìn)人與自然和諧發(fā)展的水利工程。作為一名水利工作者，應(yīng)對當(dāng)前水利生態(tài)工程設(shè)計中存在的不足予以重視，通過轉(zhuǎn)變觀念與完善知識體系，不斷提高生態(tài)水利工程的設(shè)計水平。

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