鋼琴小品《噴泉》曲式結(jié)構(gòu)與演奏分析

【摘要】《噴泉》是德國(guó)浪漫主義作曲家卡爾·博姆所創(chuàng)作的鋼琴小品，文章先整體分析了《噴泉》的曲式結(jié)構(gòu)，然后分析了該作品演奏特點(diǎn)和演奏注意事項(xiàng)，希望通過(guò)對(duì)這些問(wèn)題的探索，使鋼琴演奏者能更好的把握這首作品，也為以后學(xué)習(xí)與彈奏浪漫主義時(shí)期的鋼琴作品提供一些參考意見(jiàn)。

【關(guān)鍵詞】鋼琴小品;噴泉;卡爾·博姆;浪漫主義時(shí)期鋼琴演奏

【中圖分類(lèi)號(hào)】J624.1 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?【文章編號(hào)】1002-767X（2020）10-0098-02

【本文著錄格式】王湉.鋼琴小品《噴泉》曲式結(jié)構(gòu)與演奏分析[J].北方音樂(lè)，2020，05（10）：98-99.

《噴泉》是德國(guó)浪漫主義作曲家卡爾·博姆所創(chuàng)作的鋼琴小品，描繪了靈動(dòng)、優(yōu)美的噴泉形象，旋律如噴泉般流暢，是一首鋼琴抒情小品，在如今的鋼琴教學(xué)中廣泛應(yīng)用，也受到了廣大音樂(lè)愛(ài)好者的歡迎。希望通過(guò)本文對(duì)鋼琴小品《噴泉》曲式結(jié)構(gòu)與演奏的分析，能夠?yàn)殇撉傺葑鄬W(xué)習(xí)者、鋼琴教學(xué)者和音樂(lè)愛(ài)好者對(duì)于演奏和理解此曲帶來(lái)啟示和幫助。

一、曲式結(jié)構(gòu)分析

《噴泉》這首作品是典型的復(fù)三部曲式，調(diào)性上為G大調(diào)，節(jié)拍上為2/4拍，再現(xiàn)部是首部的完全再現(xiàn)。

（一）首部

首部為引申型中句的再現(xiàn)單三部曲式。

A樂(lè)段（4+4+4+4）為平行材料的二句式樂(lè)段，為平行樂(lè)段，方整型結(jié)構(gòu)，收攏性結(jié)束。A樂(lè)段出現(xiàn)樂(lè)段的完全重復(fù)。從材料上看，主題材料運(yùn)用左手跳動(dòng)的八分音符和右手級(jí)進(jìn)的十六分音符來(lái)描寫(xiě)噴泉。從織體上看，運(yùn)用半分解和弦的主調(diào)織體;從調(diào)性上看，A樂(lè)段為G大調(diào)，調(diào)性單一無(wú)轉(zhuǎn)調(diào)，第一句主和弦為開(kāi)放終止，第二句完滿(mǎn)終止于G大調(diào)主和弦。

B樂(lè)段（4+8+4+4）由四個(gè)樂(lè)句構(gòu)成，為了情緒需要，第二樂(lè)句擴(kuò)充為八小節(jié)，B樂(lè)段為復(fù)樂(lè)段結(jié)構(gòu)，材料來(lái)源于A樂(lè)段，A樂(lè)段開(kāi)頭為上行級(jí)進(jìn)，但B樂(lè)段開(kāi)頭為下行級(jí)進(jìn)，并在句尾處采用新材料進(jìn)行發(fā)展;從織體上看，B樂(lè)段同樣采用半分解和弦的主調(diào)織體，與A樂(lè)段明顯不同的是，B樂(lè)段將八分音符填滿(mǎn)小節(jié)，沒(méi)有留下八分音符的空拍;從調(diào)性上看，B樂(lè)段與A樂(lè)段形成了調(diào)性對(duì)比，轉(zhuǎn)調(diào)成D大調(diào)，現(xiàn)實(shí)半終止于D大調(diào)的屬和弦，B樂(lè)段結(jié)束時(shí)完滿(mǎn)終止于D大調(diào)的主和弦。

A樂(lè)段（4+4），為再現(xiàn)的A樂(lè)段緊縮再現(xiàn)，與呈示的A段相比刪減了重復(fù)部分，在力度上進(jìn)行對(duì)比，材料織體調(diào)性上都回歸呈示的A段。

（二）中部

中部為呈示型中部，與首部相同，也是再現(xiàn)單三部曲式。

C樂(lè)段（4+4+4）是由三個(gè)樂(lè)句構(gòu)成的非方整型結(jié)構(gòu)，收攏性結(jié)束。從材料上看，運(yùn)用與呈示部形成對(duì)比的新材料進(jìn)行發(fā)展，右手旋律部分以八分音符跳音的形式藏于內(nèi)聲部。從織體上看，左手伴奏織體繼承了呈示部中伴奏織體的寫(xiě)法，調(diào)性上轉(zhuǎn)至C大調(diào)，調(diào)性單一無(wú)轉(zhuǎn)調(diào)，并完滿(mǎn)終止于C大調(diào)主和弦。

D樂(lè)段（4+6）為兩個(gè)樂(lè)句構(gòu)成的非方整型樂(lè)段，對(duì)比樂(lè)段，采用模進(jìn)的手法創(chuàng)作而成，使音樂(lè)結(jié)構(gòu)得到反戰(zhàn)，從材料和織體上看仍是繼承呈示部的主題材料和旋律音型和織體;從調(diào)性上看，D樂(lè)段的上句從a小調(diào)的屬七和弦到主和弦的進(jìn)行轉(zhuǎn)至G大調(diào)屬七和弦到主和弦的進(jìn)行，下句落在C大調(diào)的屬和弦上屬持續(xù)發(fā)展，為C‘樂(lè)段的進(jìn)入作準(zhǔn)備。

C樂(lè)段（4+4+4）是為C樂(lè)段的變化再現(xiàn)，在保留C樂(lè)段的基本結(jié)構(gòu)和基本旋律輪廓的基礎(chǔ)上，將右手的高聲部和中聲部?jī)蓚€(gè)聲部分解，使音樂(lè)更具流動(dòng)性。調(diào)性上回歸C大調(diào)，完滿(mǎn)終止于C大調(diào)主和弦。

（三）再現(xiàn)部

再現(xiàn)部使首部的完全再現(xiàn)A（4+4）B（4+8+4+4）A（4+4），減少一次A樂(lè)段的重復(fù)，做了緊縮處理，力度對(duì)比上更加強(qiáng)烈，調(diào)性回歸主調(diào)G大調(diào)，完滿(mǎn)終止于G大調(diào)主和弦，最后收攏性結(jié)束。

（四）尾聲（6）

尾聲共6個(gè)小節(jié)，可分為3+3前后兩個(gè)部分，調(diào)性上仍是主調(diào)的G大調(diào)，前半部分運(yùn)用片段化的主題材料，后半部分運(yùn)用柱式和弦反向進(jìn)行，整個(gè)尾聲不斷重復(fù)屬七和弦到主和弦的進(jìn)行，有強(qiáng)烈的終止感，鞏固調(diào)性結(jié)束全曲。

總結(jié)：該樂(lè)曲結(jié)構(gòu)方整，材料集中，使用貫穿全曲的織體結(jié)構(gòu)進(jìn)行發(fā)展。

二、演奏特點(diǎn)分析

在鋼琴演奏中需要注意聽(tīng)覺(jué)、觸覺(jué)和視覺(jué)的結(jié)合。在實(shí)際的演奏中首先需要通過(guò)聽(tīng)覺(jué)、觸覺(jué)和視覺(jué)的結(jié)合表達(dá)出樂(lè)曲的情感。因?yàn)榍楦羞@個(gè)東西是鋼琴演奏當(dāng)中聽(tīng)覺(jué)、觸覺(jué)、視覺(jué)協(xié)同才能準(zhǔn)確地彰顯音樂(lè)的美。[1]筆者認(rèn)為在結(jié)合了聽(tīng)覺(jué)、觸覺(jué)和視覺(jué)結(jié)合的基礎(chǔ)上，在演奏浪漫時(shí)期的作品時(shí)需要注意延音踏板的運(yùn)用。我們可以將延音踏板分為3/4踏板、1/4踏板、1/3踏板、半踏板和全踏板，演奏者可以對(duì)踏板的踩踏深度進(jìn)行控制。根據(jù)踏板踩下的時(shí)間，可以將延音踏板分為抖動(dòng)踏板、同步踏板、音后踏板及音前踏板等。[2]在踏板運(yùn)用時(shí)需要以音響效果作為標(biāo)準(zhǔn)。最后還需要一定的音樂(lè)內(nèi)心聽(tīng)覺(jué)，在演奏作品之前分析研究鋼琴譜面、音符、記號(hào)，想象出此作品的音響，在音樂(lè)演奏過(guò)程中描繪自己心中的音響和腦中的畫(huà)面，這樣才能將自己想象得到的最佳演奏效果傳達(dá)給聽(tīng)眾。只有把握了這些，才能逐漸在音樂(lè)演奏中具備自己的音樂(lè)表現(xiàn)力。

當(dāng)完滿(mǎn)演奏這首作品時(shí)，需要嚴(yán)格遵循三部性原則，遵循曲式結(jié)構(gòu)，在結(jié)構(gòu)中把握音樂(lè)風(fēng)格，把握力度對(duì)比，觸鍵清晰，將這首小品的歡快、活潑表現(xiàn)出來(lái)。

（一）首部

在A樂(lè)段的演奏中，在旋律的處理上需保證觸鍵的清晰和旋律的靈動(dòng)，在快速跑動(dòng)的同時(shí)，要注意樂(lè)句的斷和連，需要根據(jù)音高走向做力度上的起伏，描繪出“噴泉”自然、歡快的形象。演奏時(shí)需要保證手指前端的集中，控制觸鍵力度，同時(shí)做到手腕和小臂的松弛，注意弱起小節(jié)落鍵的控制。從左手上看，需要將低音八度跳音演奏的飽滿(mǎn)且有彈性，注意在八度低音后的兩個(gè)八分音符的落提，與斷奏的音響形成鮮明對(duì)比，與右手旋律聲部一樣，是通過(guò)斷奏和連奏的結(jié)合描繪“噴泉”的靈動(dòng)，注意樂(lè)段重復(fù)部分的力度對(duì)比。

B樂(lè)段是A樂(lè)段的反向進(jìn)行，這個(gè)樂(lè)段與A樂(lè)段相比加入了更多的斷奏，力度演奏也需要堅(jiān)強(qiáng)，把噴泉自然的升降動(dòng)態(tài)過(guò)程生動(dòng)而又形象地表現(xiàn)出來(lái)，切忌機(jī)械、呆板地演奏。[3]演奏這個(gè)樂(lè)段時(shí)需要注意延音踏板的運(yùn)用，在擴(kuò)充了的第二樂(lè)句中注意延音踏板運(yùn)用要干凈利落，保證斷奏歡快形象的進(jìn)行。

A樂(lè)段的演奏是A樂(lè)段完全重復(fù)樂(lè)段的演奏，演奏力度從弱開(kāi)始，為了更好地引出中部的連續(xù)弱音斷奏。

（二）中部

在中部C樂(lè)段的演奏中，需要突出中聲部（即旋律聲部）的跳躍性和旋律性，將小拇指彈奏的G音隱藏起來(lái)，控制小拇指的觸鍵力度，但是需要仍然保持此音的飽滿(mǎn)度和彈性，同時(shí)將中聲部的旋律線條連貫地呈現(xiàn)給聽(tīng)眾，左手保持首部的斷奏與連奏結(jié)合的形態(tài)。

在D樂(lè)段的演奏中，需要根據(jù)模進(jìn)呈現(xiàn)的片段化旋律進(jìn)行起伏變化，注意片段化的整體意識(shí)，以確保此樂(lè)段演奏的完整性和流暢性。在D樂(lè)段的第三樂(lè)句中，左手織體呈現(xiàn)柱式和弦織體形態(tài)，與之前左手織體演奏的觸鍵方式不同，此處的觸鍵需要用指尖的力量向深處推進(jìn)，聲音要飽滿(mǎn)、立體、整齊。

在再現(xiàn)的C樂(lè)段的演奏中，需要演奏者不斷練習(xí)右手旋律聲部的突出和連貫性，右手非旋律聲部需要演奏得更為輕盈，像是“噴泉”飛舞的小水滴。在練習(xí)時(shí)可以延長(zhǎng)旋律聲部的觸鍵時(shí)間，演奏得飽滿(mǎn)清晰，將非旋律聲部的演奏一帶而過(guò)，也可以運(yùn)用變速練習(xí)逐漸將此句演奏得層次分明。再現(xiàn)的C樂(lè)段與C樂(lè)段相比，演奏力度更強(qiáng)，且起伏變化更多，演奏者需要把握情緒變化的特點(diǎn)。

（三）再現(xiàn)部

再現(xiàn)部的演奏要求與首部完全相同，整體風(fēng)格應(yīng)比首部更加熱烈。

（四）尾聲

尾聲的材料運(yùn)用呈現(xiàn)主題材料的片段化，演奏者首先應(yīng)該注意第二句低八度重復(fù)旋律的力度對(duì)比、音色對(duì)比以及與與首部活潑熱烈旋律的對(duì)比，帶有回憶性。在最后四個(gè)柱式和弦的演奏中，需要注意左手的反向進(jìn)行所帶來(lái)的屬七和弦到主和弦的終止感，帶有強(qiáng)大張力。演奏時(shí)手腕松弛，指尖堅(jiān)定地觸鍵，切忌用手腕壓奏，柱式和弦的音色需要飽滿(mǎn)立體，漸強(qiáng)到頂端，最后結(jié)束。

綜上所述，此首鋼琴小品《噴泉》是典型的浪漫主義帶標(biāo)題的鋼琴抒情小品，西方浪漫主義藝術(shù)源于法國(guó)大革命， 是那個(gè)時(shí)代倡導(dǎo)的自由平等的思想潮流催生的一個(gè)獨(dú)立于時(shí)代的藝術(shù)類(lèi)別。隨著人們?cè)谀莻€(gè)時(shí)代的思潮追求， 大批優(yōu)秀藝術(shù)家通過(guò)藝術(shù)形式展示自由、平等、博愛(ài)，推動(dòng)了人們思想和個(gè)性的解放，形成一個(gè)輝煌璀璨的時(shí)代， 它的名字叫浪漫主義時(shí)期。這一時(shí)期，鋼琴的演奏技法得以創(chuàng)新、引進(jìn)，形成一個(gè)新的藝術(shù)類(lèi)型。在這樣的美好環(huán)境下，原本僵硬保守的音樂(lè)主流變得活力十足，不僅使人的身心得到愉悅，從大的方面來(lái)講，也直接解放了故步自封的音樂(lè)思想，將音樂(lè)藝術(shù)推向了新的高度。舒伯特、舒曼、肖邦、李斯特、門(mén)德?tīng)査傻却笈艹龅淖髑医夥潘枷?，?chuàng)作了大量廣為后世流傳的曲目，如《無(wú)詞歌》《狂歡節(jié)》等，[4]還有一批流傳至今的優(yōu)美的小品，供如今的鋼琴演奏學(xué)習(xí)者不斷學(xué)習(xí)，總結(jié)浪漫主義音樂(lè)的演奏特點(diǎn)，把握浪漫主義音樂(lè)的風(fēng)格。通過(guò)分析鋼琴小品《噴泉》，希望能給廣大鋼琴演奏學(xué)習(xí)者、鋼琴教學(xué)者和音樂(lè)愛(ài)好者一些啟示和幫助

參考文獻(xiàn)

[1]李媚.試論鋼琴演奏教學(xué)中如何做好聽(tīng)覺(jué)、觸覺(jué)、視覺(jué)的協(xié)調(diào)[J/OL].黃河之聲，2019（23）：23-24[2020-01-07].

[2]曹淼.淺談延音踏板在鋼琴演奏中的用法[J/OL].黃河之聲，2019（23）：26[2020-01-07].

[3]于立剛.鋼琴曲《噴泉》的音樂(lè)特征與演奏分析[J].安陽(yáng)師范學(xué)院學(xué)報(bào)，2007（6）：139-141.

[4]李根.淺談西方浪漫主義時(shí)期鋼琴演奏技法的演進(jìn)[J].中國(guó)民族博覽，2019（5）：126-127，130.

作者簡(jiǎn)介：王湉（1998—），女福建漳州人，北京師范大學(xué)藝術(shù)與傳媒學(xué)院音樂(lè)系鋼琴方向2017級(jí)本科生在讀。