20世紀(jì)以來俄羅斯鋼琴藝術(shù)的審美特征分析

【摘要】20世紀(jì)以來，俄羅斯鋼琴藝術(shù)在世界鋼琴藝術(shù)風(fēng)格轉(zhuǎn)折背景下呈現(xiàn)出千姿百態(tài)的局面。俄羅斯繼承與發(fā)展古典音樂的表達(dá)情感與技巧方式，改革并形成了獨特風(fēng)格，使其能夠在世界音樂領(lǐng)域中獨樹一幟。相比歐洲音樂，俄羅斯民族音樂起步較晚，但是對于音樂的深入挖掘與藝術(shù)造詣，無論是鋼琴演奏、創(chuàng)作還是鋼琴教育都取得了極高的成就，形成了俄羅斯鋼琴獨特的藝術(shù)特征。本文就19世紀(jì)末對20世紀(jì)以后俄羅斯鋼琴藝術(shù)的歷史積淀以及20世紀(jì)以來俄羅斯鋼琴藝術(shù)的審美特征進(jìn)行分析。

【關(guān)鍵詞】俄羅斯;鋼琴藝術(shù);審美特征

【中圖分類號】J624 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?【文獻(xiàn)標(biāo)識碼】A ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?【文章編號】1002-767X（2020）10-0005-02

【本文著錄格式】張勝國.20世紀(jì)以來俄羅斯鋼琴藝術(shù)的審美特征分析[J].北方音樂，2020，05（10）：5-6.

引言

縱觀20世紀(jì)世界鋼琴藝術(shù)發(fā)展史，每個學(xué)派均有其獨特的審美特征與成就價值，在世界鋼琴藝術(shù)發(fā)展脈絡(luò)中，窺探學(xué)派興起、代表人物與藝術(shù)特征，對于我們理解20世紀(jì)鋼琴藝術(shù)的演奏風(fēng)格、美學(xué)傳統(tǒng)、審美心態(tài)、可比性、差異性、共性等具有很好的參考意義。相比之下，鋼琴演奏學(xué)派的形成與發(fā)展，其根本原因在于審美理念的成熟與發(fā)展，主要依賴于促進(jìn)歷史發(fā)展的核心人物以及與此協(xié)同發(fā)展的鋼琴演奏美學(xué)。

一、19世紀(jì)對20世紀(jì)以后俄羅斯鋼琴藝術(shù)的歷史積淀

19世紀(jì)末是20世紀(jì)俄羅斯鋼琴藝術(shù)發(fā)生翻天覆地變化的前景，這時的俄羅斯鋼琴藝術(shù)受到社會歷史發(fā)展的影響，現(xiàn)代化社會轉(zhuǎn)型加重了矛盾升級，在精神文明領(lǐng)域則呈現(xiàn)出爭奇斗艷、新舊相間的局面。藝術(shù)、文學(xué)和哲學(xué)領(lǐng)域形成自身領(lǐng)域的特征與風(fēng)格，在世界精神文化范疇中頗具特色，該時代被稱為“白銀時代”，也被稱為“俄羅斯精神文化的復(fù)興時代”。在俄羅斯精神文化領(lǐng)域中，其創(chuàng)造性氛圍非常濃厚，推動了藝術(shù)的蓬勃發(fā)展與繁榮，各藝術(shù)家思想自由活躍，經(jīng)典大師不斷涌現(xiàn)，自然地，音樂藝術(shù)也在其中。從格林卡音樂藝術(shù)家開始，民族音樂形成了區(qū)別于古典音樂與歐洲音樂的獨具一派的藝術(shù)傳統(tǒng)，并在世界音樂中占據(jù)一席之地，正朝著藝術(shù)巔峰邁進(jìn)。

處于白銀時代的俄羅斯的文化復(fù)興是從整體上進(jìn)行定義的，其明顯特點是綜合化與整體性，在展現(xiàn)人文社會科學(xué)與藝術(shù)理念的創(chuàng)造更新以及參與熱情的高漲，又展現(xiàn)出各領(lǐng)域思想表達(dá)的多種形式與交融特點。例如：晚期浪漫主義拉赫瑪尼諾夫，在白銀時代的文化復(fù)興的大環(huán)境背景下，俄羅斯鋼琴藝術(shù)從民族、宗教、美學(xué)等角度均有不同的詮釋。1862年圣彼得堡音樂學(xué)院建立，從此奠定了20世紀(jì)俄羅斯鋼琴藝術(shù)體系的形成與成熟發(fā)展，萊謝蒂斯基受到其老師車尼爾的教育影響，繼承嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪壿嫿虒W(xué)，重視示范教學(xué)，這種教學(xué)風(fēng)格與魯賓斯坦教學(xué)形成互補。20世紀(jì)20年代，音樂中心轉(zhuǎn)移到了莫斯科音樂學(xué)院，其創(chuàng)辦人是安東·魯賓斯坦弟弟-尼古拉·魯賓斯坦，多數(shù)教師來自德國。發(fā)展至后半葉，莫斯科音樂學(xué)院的音樂教師幾乎都來自本民族，進(jìn)而形成了俄羅斯鋼琴演奏學(xué)派。在秉承傳統(tǒng)藝術(shù)審美價值基礎(chǔ)上，形成20世紀(jì)俄羅斯獨特的鋼琴演奏理念與表演風(fēng)格，進(jìn)而以莫斯科音樂學(xué)院戈登維瑟、伊古姆諾夫、涅高茲、芬伯格四位鋼琴大師形成的四大支派，代表著俄羅斯鋼琴奏樂派的鼎盛時期。

二、20世紀(jì)以來俄羅斯鋼琴藝術(shù)的審美特征

俄羅斯在其豐厚的文化傳統(tǒng)土壤里培養(yǎng)出很多世界一流鋼琴家，其名家大師創(chuàng)作的很多鋼琴曲目為世界音樂界矚目。20世紀(jì)對于俄羅斯鋼琴藝術(shù)的發(fā)展具有啟發(fā)性的意義，根植于埃西波娃、安東·魯賓斯坦傳統(tǒng)，匯聚與借鑒歐洲不同國家的鋼琴藝術(shù)，在本土創(chuàng)辦的音樂學(xué)院的支撐下培養(yǎng)了一批鋼琴藝術(shù)家，為俄羅斯當(dāng)時的鋼琴學(xué)派發(fā)展奠定了堅實的基礎(chǔ)，同時也打響了俄羅斯鋼琴在國際上的聲譽，進(jìn)而將其作為前奏逐漸走向國際鋼琴舞臺。隨著歷史發(fā)展的演變與遷移，不同學(xué)派之間互相聚合、求同存異，促使不同學(xué)派趨向統(tǒng)一整體，形成具有共性特點的大和諧，使各個學(xué)派呈現(xiàn)出整體性的同時也彰顯出獨自的藝術(shù)高度與個性。

（一）關(guān)乎國家命運與人類發(fā)展

俄羅斯鋼琴藝術(shù)基于本民族立場，堅持民族的天性藝術(shù)觀，為國家藝術(shù)發(fā)展做貢獻(xiàn)，在藝術(shù)中融入情感與鮮明的個性，反映時代特征。俄羅斯鋼琴藝術(shù)家與世界接軌，不斷擴寬鋼琴藝術(shù)的發(fā)展道路，進(jìn)而將其賦予世界性特征。與此同時，音樂教學(xué)體系逐漸傾向于社會化，建立符合音樂表演的人才培養(yǎng)體系，其訓(xùn)練過程非常嚴(yán)格，進(jìn)而使莫斯科與圣彼得堡音樂音樂成為俄羅斯鋼琴家的培養(yǎng)搖籃，為不同鋼琴學(xué)派的蓬勃發(fā)展奠定了人才基礎(chǔ)。尤其是不同學(xué)派的鋼琴學(xué)術(shù)活動極大推動了民族鋼琴演奏的研究發(fā)展。

（二）彰顯民族獨特的音樂氣質(zhì)

索羅斯鋼琴家音樂氣質(zhì)，具有強有力的生命活力。對于鋼琴藝術(shù)的傳承與發(fā)展，在研究發(fā)展符合本民族文化特色與精神的藝術(shù)思想和旋律的同時并沒有完全摒棄古典音樂的理念與傳統(tǒng)藝術(shù)形式，而是深入研究俄羅斯鋼琴的演奏心理學(xué)、曲目音響結(jié)構(gòu)、技術(shù)表現(xiàn)風(fēng)格等問題，形成系統(tǒng)且嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)術(shù)邏輯，貫穿于音樂結(jié)構(gòu)中，將其定位在音樂風(fēng)格的歷史發(fā)展潮流中，對其規(guī)律性及演奏本質(zhì)進(jìn)行科學(xué)研究。不僅如此，俄羅斯鋼琴藝術(shù)家不斷挖掘與借鑒不同國家的鋼琴風(fēng)格與發(fā)展關(guān)系，在審美藝術(shù)特征上更加傾向于本質(zhì)解析與高度的藝術(shù)統(tǒng)一性。

（三）藝術(shù)旋律與演奏技巧的聯(lián)動

20世紀(jì)俄羅斯鋼琴藝術(shù)的發(fā)展，不僅受到歐洲音樂的影響，其發(fā)展也是在民間音樂的觸動下有所挖掘的，其審美特征表現(xiàn)在對鋼琴演奏技巧與優(yōu)美的藝術(shù)旋律上。當(dāng)時俄羅斯音樂表現(xiàn)最強烈的特征就是歌唱性，通過聲樂闡述鋼琴聲音，使鋼琴聲音更加接近于人的聲線，這一審美角度非常清新。與此同時，在繼承與發(fā)展古典音樂的和聲與精細(xì)旋律上更加注重鋼琴旋律的線條表達(dá)與強弱開闊，不同的鑒賞者對鋼琴藝術(shù)的接受感知力都是伴隨著主觀思想。站在主觀感受上對待鋼琴藝術(shù)，進(jìn)而產(chǎn)生出不同的藝術(shù)熱愛與理解，再給予完整的音樂信念，在解釋鋼琴藝術(shù)的審美上極富創(chuàng)造性。另外，俄羅斯鋼琴演奏音樂展現(xiàn)出非常強的個性，音樂布局周密嚴(yán)謹(jǐn)，兼并著浪漫主義情懷和明朗抒情感受，在不同學(xué)派演奏下表現(xiàn)效果也不盡相同。對此，在每一個鋼琴藝術(shù)作品中，無不表現(xiàn)出創(chuàng)作者的思緒與感情，將其落在每一個音節(jié)上，通過嚴(yán)謹(jǐn)、和諧的方式演奏出來。

（四）濃厚的情感積淀

20世紀(jì)俄羅斯鋼琴藝術(shù)學(xué)派，其感情積淀融合在音樂教學(xué)與演奏訓(xùn)練過程中。在上個世紀(jì)的俄羅斯兩大音樂學(xué)院支撐下，教學(xué)方式推崇手指訓(xùn)練，這是鋼琴演奏方法的基礎(chǔ)，并借鑒與結(jié)合本民族鋼琴演奏特征，形成完整的收支訓(xùn)練體系。在鋼琴演奏中演奏方式樸實無華，但是又極富情感，用細(xì)節(jié)彰顯鋼琴演奏的藝術(shù)之美，注重音樂的素質(zhì)，在表達(dá)方式上會盡量避免極端感情的出現(xiàn)，進(jìn)而保證演奏節(jié)奏與效果的平衡。20世紀(jì)，俄羅斯鋼琴學(xué)派對于歐洲藝術(shù)的解釋近乎超然，延續(xù)其演奏的藝術(shù)審美風(fēng)格、技巧和抒情方式，但是在樂曲的歌唱性、分句和音色上又十分強調(diào)嚴(yán)謹(jǐn)性，保持古典音樂的表達(dá)深度，再融合不同學(xué)派的見解，我們能夠從作品中看到不同的情感表達(dá)與內(nèi)心世界，這是當(dāng)時俄羅斯鋼琴藝術(shù)所展現(xiàn)出的人道、真實主義、人民性性的審美特征，其同時極具民族道德。

（五）情感與高度理性相結(jié)合的藝術(shù)氣質(zhì)

20世紀(jì)，俄羅斯鋼琴藝術(shù)繼承了古典音樂的樂觀昂揚氣質(zhì)，滲透著民族色彩。在音樂思想與技巧表現(xiàn)上，并不是單向發(fā)展，而是將二者結(jié)合起來，注重音樂靈感的解釋，在強調(diào)鋼琴演奏基礎(chǔ)的同時更加注重演奏者的藝術(shù)性原則，能夠系統(tǒng)化研究學(xué)派的曲目。俄羅斯鋼琴演奏家研究剖析不同國家的音樂審美特征，在教學(xué)中盡量闡明自己的教學(xué)原則與美學(xué)出發(fā)點，充分挖掘?qū)W生的藝術(shù)個性，幫助他們能夠在演奏技巧與藝術(shù)造詣上有所成就，例如：干凈的技巧、柔潤的音色，又或是含蓄內(nèi)斂的學(xué)派特征等。其中，在手指彈奏技巧上更加強調(diào)手指的控制力，指出顆粒性手指彈奏方式，更能夠體現(xiàn)出學(xué)生的手指力度與節(jié)奏變化，從而形成屬于自己的聲音節(jié)奏感覺;在鋼琴審美判斷上，他們重視鍵盤的控制，善于用鍵盤的速度變化，其緩慢對比強調(diào)鋼琴藝術(shù)所要表達(dá)的戲劇性或重點，使欣賞者感受到彈奏的洋溢熱情與高度理性，給予了欣賞者主觀的想象力與審美判斷力。

（六）音樂創(chuàng)作極具標(biāo)題性

基于情感與高度理性相結(jié)合的藝術(shù)氣質(zhì)，鋼琴演奏線條、旋律富有熱情、憂郁、嘆息等情感，這是20世紀(jì)俄羅斯藝術(shù)的審美顯著特征之一，同時也表達(dá)出當(dāng)時鋼琴藝術(shù)家的深刻情感與藝術(shù)精神境界。通過鋼琴藝術(shù)將靈魂上的自由表達(dá)出生活經(jīng)驗，傾瀉出演奏者的內(nèi)心世界。鋼琴演奏家們用自己獨特的手法在藝術(shù)領(lǐng)域中盡情抒情，例如：普羅科夫耶的《第二鋼琴奏鳴曲》就充分展現(xiàn)出他的藝術(shù)抒情本領(lǐng)。不僅如此，俄羅斯鋼琴創(chuàng)作同樣具有標(biāo)題性審美特征。這一明顯特征同樣是傳承俄羅斯本民族的傳統(tǒng)音樂的標(biāo)題性內(nèi)容特點，在鋼琴藝術(shù)作品中輔助以文字說明或標(biāo)題，使欣賞者能夠深刻理解演奏家的思想變化脈絡(luò)，這便是給欣賞者一個通往藝術(shù)的“階梯”，進(jìn)而充分展現(xiàn)出藝術(shù)審美的生命活力。

結(jié)語

總而言之，20世紀(jì)鋼琴藝術(shù)代表著20世紀(jì)鋼琴家音樂藝術(shù)，從不同學(xué)派中剖析俄羅斯鋼琴藝術(shù)審美特征，是認(rèn)識俄羅斯鋼琴演奏風(fēng)格的獨特視角。每一個學(xué)派形成的鋼琴演奏風(fēng)格、情感理念與要求都是不同的，而對于鋼琴藝術(shù)的審美傾向也是來源于客體個性的認(rèn)知與感覺差異。不得不承認(rèn)，20世紀(jì)俄羅斯鋼琴家對于民族音樂藝術(shù)的發(fā)展起到了極大的推動作用，相比其他歷史時期都更加深刻，再加上環(huán)境與教育改革，使新時期鋼琴藝術(shù)獲得蓬勃發(fā)展的動力。20世紀(jì)，俄羅斯鋼琴藝術(shù)有其獨特的演奏特征，其發(fā)展結(jié)果不是一蹴而就的，而是基于歷史發(fā)展的推動，由無數(shù)鋼琴藝術(shù)家不斷鉆研與實踐換來的，是無數(shù)學(xué)派共同出撐起的脊梁。因此，可以說，20世紀(jì)俄羅斯鋼琴藝術(shù)呈現(xiàn)出的整體性與個性化的審美特征，是不同學(xué)派的鋼琴家的結(jié)合，對新時期鋼琴藝術(shù)的發(fā)展具有深刻影響。

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作者簡介：張勝國（1990—），男，漢族，山東德州，博士研究生，遵義師范學(xué)院音樂舞蹈學(xué)院教師，講師，研究方向：鋼琴表演藝術(shù)。