程桂香
摘要:?思想政治教育在高職教育中至關(guān)重要,教之道,德為先,要培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人,培養(yǎng)思想政治健康的學(xué)生,必須重視學(xué)生的思想政治教育,這是學(xué)生成才的重要保障,在學(xué)生的成長(zhǎng)道路上也有著深遠(yuǎn)的作用和影響。本文就高職院校進(jìn)行學(xué)生思想政治教育的必要性以及從多方面做好思想政治教育工作進(jìn)行探討。
關(guān)鍵詞:高職院校;思想政治教育;必要性;多方面
一、高職院校進(jìn)行學(xué)生思想政治教育的必要性
思想政治教育一直是國(guó)家、社會(huì)、學(xué)校比較關(guān)注的話題,教育是立國(guó)之本,是民族振興和社會(huì)進(jìn)步的基石。學(xué)生是未來(lái)社會(huì)的建設(shè)者和接班人,高職院校作為教育的一方陣地,必須加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想政治教育,使學(xué)生樹(shù)立正確健康、積極向上的人生觀、價(jià)值觀和世界觀。全國(guó)高校思想政治工作會(huì)議上強(qiáng)調(diào),高校思想政治工作關(guān)系高校培養(yǎng)什么樣的人、如何培養(yǎng)人以及為誰(shuí)培養(yǎng)人這個(gè)根本問(wèn)題,要堅(jiān)持把立德樹(shù)人作為中心環(huán)節(jié),把思想政治工作貫穿教育教學(xué)全過(guò)程,實(shí)現(xiàn)全程育人、全方位育人,努力開(kāi)創(chuàng)我國(guó)高等教育事業(yè)發(fā)展新局面。
隨著全球化和網(wǎng)絡(luò)信息化的發(fā)展,各種價(jià)值觀念、文化、思想大量涌入,沖擊刷洗著學(xué)生的思想,學(xué)生們?nèi)菀资艿讲涣季W(wǎng)絡(luò)信息的影響。對(duì)高職學(xué)生來(lái)說(shuō),他們的生理和心理都不夠成熟,這個(gè)時(shí)候也正是他們樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀并判斷、取舍的時(shí)候,如受到負(fù)面影響,這對(duì)樹(shù)立他們正確的三觀危害很大是特別大的?,F(xiàn)在的高職院校的中專生、大專生大多是獨(dú)生子女,家長(zhǎng)寵愛(ài),大部分中考、高考分?jǐn)?shù)較低,自覺(jué)性、自制力較差,缺乏自我管理,理想信念不夠堅(jiān)定,對(duì)自我的要求不嚴(yán)格,一些學(xué)生沒(méi)有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、語(yǔ)言、行為以及社會(huì)道德習(xí)慣。有些高職院校注重專業(yè)知識(shí)技能,對(duì)思想政治教育不夠重視,造成學(xué)生思想政治、道德、人文素養(yǎng)方面的欠缺、偏離,甚至悖道而行,學(xué)生整體政治素質(zhì)不太高。
因此做好高職學(xué)生思想政治教育是高職院校一項(xiàng)重點(diǎn)工作。加強(qiáng)學(xué)生思想政治教育工作有助于提升學(xué)生思想政治內(nèi)涵和思想道德素質(zhì),提高學(xué)生思想政治覺(jué)悟,樹(shù)立正確健康的人生觀、價(jià)值觀和世界觀。通過(guò)開(kāi)展思想政治教育工作,讓學(xué)生在搞好學(xué)習(xí)、掌握知識(shí)和技能的同時(shí),樹(shù)立積極向上、樂(lè)觀健康的觀念和思想,凈化學(xué)校風(fēng)氣,培養(yǎng)高素質(zhì)的技能型人才,為我國(guó)的穩(wěn)定和可持續(xù)發(fā)展源源不斷提供動(dòng)力。
二、從多方面做好學(xué)生思想政治教育工作
高職大學(xué)生思想政治教育必須結(jié)合教育對(duì)象學(xué)生自身的特點(diǎn)和發(fā)展的需要,發(fā)揮日常管理、課堂教學(xué)的作用,樹(shù)立“全員育人“的教育理念,思政教育不僅依靠輔導(dǎo)員、班主任,也要靠全校教職員工共同來(lái)做。
1、建設(shè)思政教育的教師隊(duì)伍
思想政治教育是一項(xiàng)工程,需要高職院校的老師們?nèi)珕T參與、共同協(xié)作。加強(qiáng)高職院校思想政治教育的隊(duì)伍建設(shè), 充分發(fā)揮全校教職員工的作用,形成以輔導(dǎo)員、班主任為主,以包括思政理論課教師在內(nèi)的所有任課教師為輔的思政教育隊(duì)伍。[1]思想政治教育不僅是思政課老師的任務(wù),也是高職院校所有老師的任務(wù)。每個(gè)系部都要配備相應(yīng)的專業(yè)思政老師,思政課老師不僅要上好思政課,還要配合輔導(dǎo)員、班主任,帶領(lǐng)、指導(dǎo)其他任課老師一起做學(xué)生的思想政治工作,形成團(tuán)隊(duì)力量,發(fā)揮最大育人效能。
2、加強(qiáng)入學(xué)教育
新生開(kāi)學(xué)季是進(jìn)行思想政治教育的良好契機(jī),這個(gè)時(shí)候的新生對(duì)新環(huán)境、新老師、新同學(xué)都很陌生,開(kāi)展入學(xué)教育,新生報(bào)到后的一周讓學(xué)生對(duì)學(xué)校、老師、同學(xué)、校規(guī)、行為規(guī)范、自己的專業(yè)、開(kāi)設(shè)的課程等有所了解,這個(gè)時(shí)候有思政課老師、專業(yè)課老師、以及學(xué)工輔導(dǎo)員、班主任等組成一系列隊(duì)伍,分別在不同場(chǎng)地對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想政治教育、職業(yè)規(guī)劃教育、校紀(jì)校規(guī)宣傳、生活自理教育等,這些都使得學(xué)生從一開(kāi)始入學(xué)時(shí)就有一個(gè)端正的態(tài)度,有正確的思想指引,對(duì)自己有目標(biāo),有憧憬,有要求,以前成績(jī)不好的同學(xué)也會(huì)重塑信心,堅(jiān)定理想信念,入學(xué)教育會(huì)激發(fā)出學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和學(xué)習(xí)的內(nèi)驅(qū)力,克服厭學(xué)情緒,糾正不良的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣,樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀、金錢觀,以一個(gè)全新的姿態(tài)迎接一個(gè)嶄新的未來(lái)。
3、做好學(xué)生的日常思想政治教育和管理,幫助學(xué)生解決學(xué)生的思想問(wèn)題
學(xué)生的日常思想政治教育和管理是非常細(xì)致又繁瑣的工作,但這對(duì)了解學(xué)生、觀察學(xué)生變化、掌握學(xué)生思想動(dòng)態(tài)、進(jìn)行有效教育非常重要。
(1)思政課老師要上好思政課。思政課作為一種專門(mén)的思想政治課程,在學(xué)生的心目中具有引領(lǐng)和主導(dǎo)的作用。在高校開(kāi)設(shè)思政課是由我國(guó)社會(huì)主義制度性質(zhì)所決定的,是在高校傳播和貫徹中國(guó)共產(chǎn)黨執(zhí)政理念、培養(yǎng)大學(xué)生科學(xué)的世界觀、正確的價(jià)值觀以及堅(jiān)定的人生觀的主渠道。思政課以堅(jiān)定理想信念、社會(huì)主義法治觀、愛(ài)國(guó)主義教育以及道德觀念教育為主要教學(xué)內(nèi)容,課程開(kāi)展的根本目的在于引領(lǐng)大學(xué)生樹(shù)立共產(chǎn)主義意識(shí),形成正確的“三觀”。[2]
思政課的教材都是經(jīng)過(guò)精挑細(xì)選的,其實(shí)思政課不只是講理論、提高學(xué)生理論認(rèn)知上強(qiáng)烈的思想需求,還要引導(dǎo)學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際進(jìn)行討論。引導(dǎo)學(xué)生討論問(wèn)題,更能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性,提高課堂教學(xué)質(zhì)量,同時(shí)還能幫助學(xué)生解決各種思想問(wèn)題,在實(shí)際運(yùn)用中發(fā)揮作用。
各科老師在教學(xué)中要結(jié)合教學(xué)內(nèi)容對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想政治教育,解決學(xué)生思想困惑。為實(shí)現(xiàn)全程育人、全方位育人、全員育人,立德樹(shù)人工作不僅僅在思想政治理論課,其他公共基礎(chǔ)課和各門(mén)專業(yè)課也應(yīng)成為立德樹(shù)人工作的重要課程。在此背景下,“課程思政”理念應(yīng)運(yùn)而生。[3]除思政課以外的其他課程,也承載了大量的思想政治教育資源,可以結(jié)合起來(lái)進(jìn)行思想政治教育。例如:英語(yǔ)教學(xué)的很多內(nèi)容貼近生活,除了學(xué)習(xí)語(yǔ)言,同時(shí)還具有教育意義的,教師要尋找語(yǔ)言教學(xué)與道德修養(yǎng)的契合點(diǎn),消費(fèi)觀、金錢觀、愛(ài)情觀、助人為樂(lè)、為人處事的道理等。 在英語(yǔ)教學(xué)中加入思想政治教育的成分,潛移默化的影響學(xué)生的思想,引導(dǎo)學(xué)生擁有正確的價(jià)值觀念,形成健康的思想品德。
(2)開(kāi)展形式多樣的多種活動(dòng),豐富思想政治教育的形式和內(nèi)容
學(xué)校要拓展渠道、豐富載體,積極組織或引導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),通過(guò)多種形式和豐富多彩的校園文化活動(dòng),展現(xiàn)學(xué)生風(fēng)采,在正確的引導(dǎo)下催發(fā)學(xué)生積極進(jìn)取,弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化、了解革命歷史、時(shí)事要聞、法律知識(shí)等,通過(guò)觀看新聞聯(lián)播、參觀、紀(jì)念、志愿者活動(dòng)、調(diào)查研究、辯論賽、知識(shí)競(jìng)賽、校園文化藝術(shù)節(jié)、飲食節(jié)、社團(tuán)成果展、寢室文化創(chuàng)建、素質(zhì)拓展、技能競(jìng)賽、主題教育活動(dòng)、演講比賽等,培育學(xué)生校園精神、愛(ài)國(guó)情操、職業(yè)素養(yǎng)等,這樣既可以豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)生活,又可以通過(guò)活動(dòng)去達(dá)到對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想政治教育的目的。引導(dǎo)學(xué)生學(xué)以致用,理論聯(lián)系實(shí)際,思想與解決問(wèn)題結(jié)合,有助于達(dá)到思想政治教育的實(shí)效.
(3)關(guān)愛(ài)學(xué)生心理健康
在高職思想政治教育中融入心理健康教育。學(xué)校、家庭、社會(huì)、環(huán)境都會(huì)給學(xué)生成長(zhǎng)中帶來(lái)心理上的疑惑、壓力、障礙,在很多時(shí)候,需要有人幫助他們排遣,疏導(dǎo)心理壓力,及時(shí)解決心理問(wèn)題,幫助學(xué)生們樹(shù)立正確的思維意識(shí),可以開(kāi)設(shè)心理教育課,設(shè)立了心理健康咨詢室、健康講座、心理健康宣傳日、開(kāi)設(shè)心理健康熱線公眾號(hào)等方式,為及時(shí)解決學(xué)生們心理問(wèn)題提供條件,鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)溝通交流。學(xué)校通過(guò)營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境和開(kāi)放、自由、人性化氛圍來(lái)減少心理問(wèn)題。
4、創(chuàng)新思想政治課教育的方式,妥善利用新媒體
新媒體技術(shù)已經(jīng)普遍,有機(jī)遇有挑戰(zhàn),高職教師要把正確的價(jià)值觀與正能量帶給學(xué)生,建立并完善新媒體平臺(tái),如:創(chuàng)建微信公眾號(hào)、微信群、班級(jí)qq群、博客等,應(yīng)該利用好這些平臺(tái),充分進(jìn)行正確引導(dǎo),平等的交流與溝通,形成較為開(kāi)放的學(xué)習(xí)氛圍,加強(qiáng)與學(xué)生交流,不斷提升思想政治教育的實(shí)效性。網(wǎng)絡(luò)、手機(jī)、電腦幾乎是學(xué)生生活必不可少的,我們要因勢(shì)利導(dǎo),加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)思想政治教育, 澄清模糊認(rèn)識(shí)、開(kāi)解思想困惑、提高學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)辨別能力,努力貼近學(xué)生,熟悉學(xué)生常用的網(wǎng)站、軟件、微博、微信、QQ的動(dòng)態(tài),遵循思想政治教育規(guī)律,爭(zhēng)取學(xué)生的認(rèn)同,規(guī)范網(wǎng)絡(luò)行為,引導(dǎo)學(xué)生 “正確用網(wǎng)”,發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì),緊密聯(lián)系社會(huì)熱點(diǎn)、輿情進(jìn)行思政教育,幫助他們明辨是非,提高思想政治素養(yǎng)。
參考文獻(xiàn)
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